一、舞台网站课程目标

知识目标

掌握HTML、搭建搭建CSS基础语法及网页结构设计原理

了解网站发布与维护流程

熟悉网络协议和域名系统基础

技能目标

能够独立完成静态网页设计，施工实现布局、案方案样式设置及基本交互功能

使用网页编辑工具（如FrontPage）高效制作网页

进行简单网站问题分析与维护

情感目标

培养学生自主学习、简单教学团队协作及创新设计能力

激发对网页设计与开发的舞台网站兴趣

二、教学内容与进度安排

第1周：网站建设基础知识

HTML基础：

学习文档结构、搭建搭建标签使用（如``、施工``）及表单制作

CSS基础：样式设置（字体、案方案颜色、简单教学布局属性）及页面美化技巧

实践项目：使用FrontPage完成班级主页制作

第2周：网页设计与布局

网页结构设计：掌握框架布局、舞台网站导航栏制作

响应式设计：基础移动端适配方法

实践项目：优化班级主页的搭建搭建视觉效果

第3周：网站发布与维护

网站发布流程：注册域名、选择服务器及上传文件

日常维护：备份网站、施工更新内容及基本故障排查

实践项目：将班级主页部署到服务器

第4周：综合实践与展示

主题网站制作：学生自主选择摄影作品博客主题

功能扩展：添加图片轮播、案方案在线评论等交互功能

成果展示：班级网站上线及互评活动

三、简单教学教学方法

多样化教学手段

结合案例分析、代码演示与实践操作

使用多媒体课件展示网页制作流程

分层教学策略

基础层：掌握HTML/CSS基础

提高层：学习JavaScript及简单交互功能

创作层：引导学生进行个性化网页设计

小组合作与自主学习

分组完成班级主页制作，培养协作能力

提供自学资源（如在线教程、文档），鼓励自主探索

四、教学资源与工具

软件工具：

FrontPage 2000或现代编辑器（如VS Code）

平台推荐：使用Wix、32y.fkw.com等“傻瓜式”建站平台

学习资料：结合《简单网页制作》教材与在线文档

五、教学评估与反思

评估方式：通过实践项目、代码审查及课堂表现综合评价

反思要点：关注学生参与度、问题解决能力及创意表现，及时调整教学策略

通过以上方案，学生将系统掌握简单网站建设的核心技能，同时培养自主学习与团队协作能力，为后续深入学习奠定基础。