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国語と英語のカリスマ教師が教える AI時代の読む力
- 本の長さ191ページ
- 言語日本語
- 出版社宝島社
- 発売日2019/8/24
- 寸法13 x 1.5 x 18.9 cm
- ISBN-104800296951
- ISBN-13978-4800296955
登録情報
- 出版社 : 宝島社
- 発売日 : 2019/8/24
- 言語 : 日本語
- 本の長さ : 191ページ
- ISBN-10 : 4800296951
- ISBN-13 : 978-4800296955
- 商品の重量 : 240 g
- 寸法 : 13 x 1.5 x 18.9 cm
- Amazon 売れ筋ランキング: 本 - 1,479,528位 (本の売れ筋ランキングを見る)
- 英語リスニング - 2,882位
- 教育・学参・受験 (本) - 98,684位
- カスタマーレビュー:
著者について

大預言者・出口王仁三郎を曽祖父に持つ。東京都杉並区に生まれる。以後、東京都内、愛知と転々と引っ越す。父和明の執筆活動のため京都・亀岡に転居。学校では毎日遅刻と居眠りを繰り返すなど、クラスから奇人扱いされる。亀岡高校入学。大学受験目前に医学部を志望。3年の浪人生活を送り、関西学院大学文学部に入学。ヒューマンキャンパス(現ヒューマンアカデミー)で講師をはじめる。関西学院大学文学研究科博士課程終了。代々木ゼミナールに転職。すべての大教室を満杯にするなど、一躍、伝説的な人気講師となる。旺文社のラジオ講座で爆発的な人気。「現代文入門講義の実況中継」大ベストセラー。総合予備校S.P.Sを設立。無試験で入れた受験生のほとんどを東大京大早慶上智に合格させる。東進ハイスクールに転職。教材開発・出版を目的とした水王舎を設立。「システム現代文」シリーズなど、ベストセラーを刊行。長年構想してきた、論理力を要請する言語プログラム「論理エンジン」を完成。高等学校を中心に教育改革に取り組む。小学生から社会人まで、論理力養成のための「出口汪の日本語トレーニング」が反響を呼ぶ。
教育改革のため開発した「論理エンジン」は、現在、私立だけでも200以上の高校が正式採用。偏差値が30以上上がったり、学校が変革されたりと、読売新聞「教育ルネサンス」、朝日新聞出版「アエラ」、講談社「週刊現代」などで、大きく報道され、話題となる。予備校講師のイメージが強いが、実際には様々な方面で活動。ボランティアとして、パピーウォーカー(盲導犬育成)を長年続け、作家としても講談社から小説「水月」を刊行し、多くの一般書も手掛ける。
主な著書に、『出口汪の新日本語トレーニング』(小学館)、『小学国語レベル別問題集』『国語レベル別問題集』『現代文レベル別問題集』(東進ブックス)、『NEW 現代文講義の実況中継』(語学春秋社)『システム中学国語』『出口のシステム現代文』シリーズ(共に水王舎)など、数十点に及ぶベストセラー参考書を執筆。
また、小説『水月』(講談社)やビジネス書『「論理力」短期集中講座』『論トレ』(共にフォレスト出版)、『教科書では教えてくれない日本の名作』(ソフトバンク新書)、『再発見夏目漱石』(祥伝社新書)、『出口式脳活ノート』(廣済堂あかつき出版)、『大人の「論理力」が身につく!出口の出なおし現代文』(青春出版)など多岐に渡る執筆で今までの累計部数は600万部を越える。
カスタマーレビュー
日本からのトップレビュー
- 星5つ中4つ
読解力が下がった代償
2019年12月6日に日本でレビュー済み最近、読解力に関してショッキングなニュースが、話題になった。新聞から、引用すると、
経済協力開発機構(OECD)は19年12月3日、世界79カ国・地域の15歳約60万人の生徒を対象に2018年に行った学習到達度調査(PISA)の結果を公表した。日本は「読解力」が15位となり、前回15年調査の8位から後退した。「数学的応用力」は6位(前回5位)、「科学的応用力」は5位(同2位)になったが、世界トップレベルは維持した。
というニュースだ。このニュースが話題になる一ヶ月前に、書店でこの本を読んだ。出口氏は、大学受験の現代文のカリスマ講師で、木村氏は、灘高校の英語の先生。お二人も、日本語と
英語、読解する言語は、違えど、似たような問題意識を持っている。
つまり、日本人の読解力に歯止めがかからないと。
読解力とは、何か?実は、これに関しては、定義なんて存在しない。ある基準があって、それを数値化して、一応、読解力といっているだけである。それは、PISAの試験でも全く同じである。つまり、読解力は、どうしたら上がるかと言うのは、よくわかっていない。
お二人は、家庭教育における読書の重要性を叫ばれているが、現在日本人の一ヶ月にかける読書費用は、新書一冊分の850円である。これが少ないか、多いかは、判断できないが、個人的には、少ないと思う。
読解力が落ちた原因は、わからない。
ただ、今のネット社会と非常に強い関連性があるのは、なんとなくわかる。読む文字量、見る文字量は、以前とは、比較にならないぐらい、多いと思う。よって文字の量と読解力は、比例しない関係ということがわかる。
ネットで書かれていること読んだり、
またSNSでチャットしているとき、脳は、ほとんど活動していないらしい。また、ネットの内容は、
論理性もへったくれもない文や、誰が書いたのか、
全くわからない文が、99.5%である。こんなものを、毎日、毎日、見たり、売ったりすれば、読解力が下がらない方がおかしい。
PISAのやり方やデータの取得に関しては、各国に色んな思惑があるだろうから、立ち入らないが、ネット規制に関して、日本のやり方は、絶望的にまずいとは思う。
中国や韓国は、早い時期から、未成年以下に関して厳しいネット規制をかけてきた。しかし、日本は、ほぼ何もしていない。その対応の不味さが、読解力の低下を招き、歯止めがかからない状況なのだろう。
スマホは、カジノが手元にあるのと同じような状況を作り出すことができる。自分の欲望をすぐに叶えてくれる。こんなものを小学生からイジることができる日本という国は、本当に終わっていると思う。日本の子供は、気の毒だと思う。
読解力が下がるなら、まだ取り返すことは、可能だが、スマホに自分の貴重な人生の時間を費やしたら、人生の質が下がるだろうと思う。読解力の低下は、あくまでも1つの現象だから、水面下では、人生の格差が、この国で進行中なのだろうと思う。
この代償は多岐に、渡るが、一番の被害者は、子供で、彼らが大人になっても、もうどうしていいかわからない状況に見舞われるだろう。これは、本当に残酷なことだと思う。
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AIはほとんど関係ない。ただ素晴らしい教育持論集
2020年1月3日に日本でレビュー済みフォーマット: 単行本無料商品のAmazon Vineカスタマーレビュー正直、この書籍はAIというテーマはほとんど関係ないと感じました。
AIは論理で動いているので、論理(現在の人智)を超えることはできない。よってこれからは現実の延長線上にないことをありありとイメージできる想像力が必要になるという部分が結論で、ではそのような論理的な言語力、想像力を身につけるためにはどのような国語・英語の勉強の仕方をすべきが本筋の内容になっています。
AIに関するナレッジは見つけることはできませんでしたが、素晴らしいお二方の教師がお持ちの教育ノウハウがぎっしりと詰まっており、学習テクニック本としては秀逸なものになっていました。最近では、子供の読解力低下が叫ばれておりますが、このような書籍を是非小学生の子供達、その親御さんに見て欲しいと思います。
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真の読む力が必要な時代に
2023年4月21日に日本でレビュー済みフォーマット: 単行本無料商品のAmazon VineカスタマーレビューAIに疎い人でも理解できる内容で、AIが浸透した現代においてどのような読み方をするべきかを丁寧に解説しています。
また、自然言語処理技術も言及され、AIと人間が共存する社会での使い方・関わり方について考えさせられる一冊です。
”AIと人間が相補的に役割を果たす時代に突入している”という考え方が大切だと思いました。
(巷ではAIに奪われる仕事○選〜なんて囃し立てられているので…)
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AI時代の教育論 基本のキ
2019年10月2日に日本でレビュー済みAI時代を迎え撃つための教育論を何冊か読んでますが、この本もとても良かったです。
著者は、受験国語と受験英語のカリスマ先生お二人。前半は対談、後半は科目別訓練法が述べられてます。
内容は、「はじめに」に完璧に要約されてます。さすがは国語の帝王、出口先生です。
せっかくなので、まずは「はじめに」から引用します。出口先生の考える、これから必要な学力とは、想像力と論理力。想像力といっても右脳によるものではなく、言葉の力で喚起されるもの。そして論理力とは、感性や感覚によらずAIを駆使するための筋道が通った手順のこと。
これらの学力には、言語訓練が必要。言語訓練による母国語の強化は、英語力の強化にも通じる。
いま読解力が弱い子どもが増えているが、その原因は、言語訓練の機会が少ない生活様式にある。その意味では、遊びについても、考え直す必要がある。野山や自然に触れるのは大事だが、学びにつながるよう遊びを深めてほしい。ゲームやアニメは光と音の刺激による快楽が強すぎ、活字から子どもを引き離す。
…というような内容で、本論ではさらに言語訓練の具体的内容に踏み込んでいきます。
英語に関しては、灘高の有名講師が担当します。曰く、英語のアウトプット(話す、書く)はインプット(聞く、読む)の力を超えない。その4技能の土台は「読む力」。さらに、英語力は日本語力を超えない。だからまず最初は、日本語をしっかり読む力をつけよう。
本論では、その方法を具体的に示していきます。使用教材やその使い方、使用回数、時間など、ひじょうに具体的で参考になります。
【ここからは個人的な感想】
この本の対談の中で、外国語は母国語のレベルを超えない、というところは胸に響きました。
また、「良い授業をすればするほど子どもは伸びない」「自立できるかどうか(特定講師に依存して質問するだけの子はダメ)」「いい先生や塾を探そうするのは無駄」と、話してるのは面白いです。講義こそが商品のお二人の、商売っ気なしの本音なんでしょうね。
自分の頭を動かす、手を使って調べる、対等に議論するという姿勢が身についていなければ、どんないい師についても無駄なんですね。
本書から離れて、一人の親として今後希望するのは、タブレット学習についての見解の提示です。対談中、ゲームやアニメの光刺激は「脳髄を経過せずにわかった気に」させるから、活字より選ばれやすい、という指摘があります。では、いま流行りのタブレット学習も、理解させるより反射的にこなすようなものになっていると考えられるか。タブレットはリスニング用に限定すべきか。
他の研究者の方でも、商売っ気を抜きにして(ホントこれ頼みます)、子どものタブレット学習の効果について検証した方の見解を読みたいです。
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ちょっとゴチャゴチャしている感じがします。対話式は慣れないと頭に入ってこない・・
2020年4月9日に日本でレビュー済みフォーマット: 単行本無料商品のAmazon Vineカスタマーレビューどうも、目次に統一感が無かったり
対話式は慣れないと読み難い気がしました。
あと、文章のレイアウトが気になって気が散ります。
対話する人の名前が食い込み
最初の段落が2段下がる・・・
集中力が必要な本だと思います。
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英語力の基礎は国語力
2020年1月5日に日本でレビュー済みフォーマット: 単行本無料商品のAmazon Vineカスタマーレビュー大人が自分のために読んでも十分面白いですが、子供向け、子供を持つ親向けかと思います。
「英語力の基礎は国語力なので、読書するように生徒に言っている」という英語教師のメッセージはホント、その通りだと思いました。国際人=英語ができる、と単純に考えるのではなく、子供の時に物事をよく考えること、洞察力等を親がしっかりはぐくみ、思考力の土台をつくり、同時ないしはその後にツールとして英語も学ばせるのが大切だと改めて感じました。
英語ができる人=英語でのコミュニケーションに優れているわけではないのは仕事をしているとよくわかります、何が問題で、それをどう解決するか、等論旨立てて物事を考えられ文章にできる、また相手が何を望んでいるか考えられるなどの基礎的な能力がないと、通訳はできないし相手を説得、納得させることはできません。
これまで複数の英語が堪能なスタッフと仕事をしてきて、できる人はどの言語であってもきちんとした発言ができ、文章が書けますが、ただの英語屋さんだとこちらが注意していないと異なったニュアンス、内容のことを相手に伝えてしまったりすることがあります。自社の資料や同僚の話をきちんと理解していないからです。
親は自分が英語が話せないと、子供には英会話学校、インターナショナルスクール、留学、など考えがちですがまずは基礎学力を身に着けさせるために努力したいと思いました。
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受験経験者なら馴染みの先生
2020年5月17日に日本でレビュー済みフォーマット: 単行本無料商品のAmazon Vineカスタマーレビュー出口先生の問題集にはお世話になりました。
遠い記憶を呼び覚ますと、国語の問題集でも当時から
「読解力」に重点を置いていた記憶が。
本を読めば至ってシンプル「本を読みなさい」だ。
問題集を作ってるだけ有って簡潔。
自分の経験で出口先生の問題集にお世話になったのもあるので
出口先生の話は概ね肯定的に捉えてしまう笑
英語の講師の方はちょっと受験的な匂いもするが
昔の受験を受け入れいていたので仰ることも納得。
人それぞれ考え方はあるだろうが、講師として働いている方の
意見は実績不明瞭だがTVに出てくる評論家よりは良いのではないかと
思った。
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よく言われていることだけど・・・
2019年12月19日に日本でレビュー済みフォーマット: 単行本無料商品のAmazon Vineカスタマーレビュー入試で実績がある講師が語ってくれると、
なんか深く入ってきますね。
お高く止まってられない実戦を乗り越えてきた経験があるからでしょうか。
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