《编程之美》 - 献给老师

本文回忆了作者高中时期在庞中坚老师的指导下接触计算机的经历,讲述了从最初的计算机兴趣小组到参加竞赛的过程,表达了对庞老师悉心教导的感激之情。

[在《编程之美》的扉页上,每个作者都写了把这本书献给某个老师,我写的是:广西柳州高中庞中坚老师]

我大概是在高中一年级接触的计算机,当时老师们从各个年级中选出一些学生参加计算机兴趣小组,我记得讲课的是教数学的娄国荣老师,他刚参加完了一个培训班,就来给我们讲BASIC 的语法,我们没有任何电脑的实物,就看着黑板抄老师写的语句。

几乎与此同时,我父亲单位里买了一台电脑(PC 1500), 我才看到电脑是什么模样,并且有机会在上面敲了一些程序。

过了不久,庞中坚老师来管理计算机兴趣小组,我们开始晚上到柳州计算中心上机,那时候用的都是苹果机或者是Laser 310, 计算中心据说有一台IBM AT,在一个单独的有空调的办公室里,学生都不能进去看,我每次路过都敬仰地往里瞅瞅。我记得当时计算中心的工作人员在兴奋地讨论从 dBase II 升级到 dBase III.   有一次,上机的人很多,我们只好在走廊上排队等位,当时《上海滩》刚刚开始放映,两个高年级的女生在热烈讨论剧情发展,并说后来冯程程嫁给了丁力云云。我 当时听了心里颇不以为然,心想这些同学怎么看的电视,冯程程明明是和许文强好,怎么可能看得上丁力?!

后来柳高也买了二十多台电脑,上面运行的是CP/M某个版本的操作系统, 用起来没有苹果或者Laser 310 好用,我还记得庞老师后悔地说:“我上当了,计算机没买对。” 庞老师在暑假还开了培训班,但是听说班上的学生上课都用电脑玩游戏,庞老师一怒之下,把总电源关了,大家的注意力才集中到程序上。 我的高中同桌也参加了培训班,后来他上了五道口理工的自动化系。

培训之后,有一次广西范围的计算机竞赛,我通过了初试,但是在复试 中成绩不好,据说当时判卷的方式是把同学们在试卷上写的程序都原样输入到电脑中运行,如果能够运行,得出正确结果,则得分,否则得零分。在一个题目中我别 出心裁地用了一个自认为巧妙的办法,但是好像并没有被赏识,看来我的基本功还是不行。我记得获奖的一个高年级同学由于卷面写得太乱,刚开始得分也不高,后 来庞老师找到竞赛组织者,复查卷子,分析程序思路,然后才让这位同学得了应得的高分。

后来我和庞老师讲了我的想法,他说想法不错嘛,如果程序语法都写对了,肯定能得三等奖。

大 概也就是那一年的暑假,《少年计算机世界》上有一个程序比赛,我看了题目(好像是和判断三角形的类型有关),觉得可以试一试,于是自己在纸上写了程序,但 是没有电脑调试,开学后,我就找到了庞老师,想借用一下电脑调程序。于是有一天中午,他带我去了学校的机房,我在计算机前敲敲打打,总算把程序调通了。忙 完之后,我看到庞老师已经趴在桌子上睡着了。

我的程序寄出去后,得了奖,庞老师很高兴,他还想让我写一些高中物理的课件,但是后来我要准备高考了,就没有再花太多时间在计算机兴趣小组上。偶尔去看看,发现庞老师正在教育学弟学妹,一两个看似聪明的同学正在敲程序让电脑放音乐。

我大学刚毕业后,回到柳高,还见过庞老师一面,当时我想在柳州找一些项目,他还热情地介绍我去柳州图书馆联系项目, 并且说图书馆的两个领导有矛盾,但是都跟他关系挺好。

十年之后,我又回到柳州高中,校园已经变了模样,教室和宿舍的高楼占据了原来的操场,我在教学楼中迷了路,只好敲开一个教研室打听庞老师,老师们互相看了看,支支吾吾地说 :“庞老师? 庞中坚?庞老师已经不在了。”

别的老师告诉我,庞老师一直工作很出色,本来要提他做校长。他在外地参加学习,突然发现身体不适,但没有抢救过来。很可惜。

回想起来,我接触计算机已经是20多年的事情了,当时真是懵懂少年,多亏了老师的帮助和提携,才走上了这条职业道路。20多年过去了,计算机行业有了翻天覆地的变化,但是也有不变的,例如:

  • 学习电脑的学生,很多还是以玩游戏为主;
  • 现在来面试的学生,大部分不能在纸上写出没有语法错误的程序;
  • 计算机行业的人士还是在兴奋地讨论软件的升级问题;

我倒是进入了庞老师当年的年纪,现实生活让我明白,冯程程往往会错过许文强而落到丁力手里。我体会到中年人有时候非常需要睡午觉。现在有不少学生也叫我“老师”,如果有学生来找我,我争取像庞老师那样,牺牲自己的午休,多给他们一些鼓励和机会。

这就是我要把《编程之美》献给当年的庞老师的原因。

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邹欣现任微软亚洲研究院 (Microsoft Research Asia) 技术创新组项目主管。主要负责研究成果到商业产品的转化。他从1996年起在微软公司Outlook, Visual Studio 产品团队工作。 在加入微软公司之前,邹欣从事过 软件开发及软件测试工作。
邹欣1991 年毕业于北大计算机软件专业,获学士学位,1996 年获美国Wayne State Univ. (韦恩州立大学) 计算机软件专业硕士学位。
出版:《移山之道 – VSTS 软件开发指南》,《编程之美 – 微软技术面试心得》(合作)
教学:
讲授清华大学理论计算机中心 软件科学试验班 《现代软件工程》(2007, 2008)
讲授(合作) 北京大学软件学院 《软件实现技术》  (2008, 2009)
博客: http://yishan.cc/members/xin.aspx

内容概要:本文提出了一种基于非合作博弈理论的居民负荷分层调度模型,并结合双层鲸鱼优化算法(Two-level Whale Optimization Algorithm)进行高效求解,模型与算法均通过Matlab代码实现。研究针对电力系统中居民侧用电负荷的复杂调度问题,引入非合作博弈机制刻画各用户之间的利益竞争关系,实现负荷的分层优化分配;同时设计双层优化架构,上层优化资源配置,下层模拟用户自主决策行为,提升了模型的实用性与合理性。通过智能优化算法求解多层级、非凸非线性的博弈模型,有效提高了调度方案的收敛性与全局寻优能力,适用于现代智能电网中的需求侧管理与能源优化场景。; 适合人群:具备电力系统基础理论知识和Matlab编程能力,从事智能电网、能源优化调度、需求侧管理、博弈论应用等方向的科研人员、高校研究生及工程技术人员。; 使用场景及目标:①应用于居民区电力负荷的分层优化调度系统设计与仿真分析;②为非合作博弈在多主体能源系统建模中的应用提供方法论支持;③利用双层鲸鱼算法解决具有嵌套结构的复杂双层优化问题,提升求解效率与调度方案的可行性。; 阅读建议:建议读者结合提供的Matlab代码深入理解模型构建逻辑与算法实现流程,重点关注博弈模型的效用函数设计、纳什均衡求解思路以及双层优化结构的迭代机制,宜配合实际用电数据开展复现实验以验证模型有效性与鲁棒性。
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内容概要:本文档聚焦于“直流电机双闭环控制Matlab仿真”,系统阐述了基于Matlab/Simulink平台实现直流电机双闭环控制系统(主要包括速度环与电流环)的设计与仿真全过程。通过构建直流电机的数学模型,结合PI控制器进行调控,实现对电机转速和电枢电流的高精度动态控制,验证控制策略的稳定性与响应性能。文档详细介绍了仿真模型的搭建流程、关键参数的整定方法、系统动态波形的分析手段以及仿真结果的有效性验证,体现了经典自动控制理论在实际电机系统中的工程应用,是电机控制与电力电子技术相结合的典型研究案例。; 适合人群:具备自动控制原理、电机与拖动基础、电力电子技术和Matlab/Simulink仿真能力的电气工程、自动化、机电一体化等专业的本科生、研究生及从事电机驱动系统研发的工程技术人员。; 使用场景及目标:①作为高校课程设计或实验教学材料,帮助学生深入理解双闭环调速系统的工作机理与工程实现;②服务于科研项目,为新型电机控制算法(如滑模、模糊PID等)的开发与性能对比提供基础仿真验证平台;③作为工业界产品前期设计的仿真工具,用于评估不同控制策略在动态响应、抗干扰能力和稳态精度方面的可行性。; 阅读建议:建议读者在学习过程中紧密结合自动控制理论知识,亲手在Simulink环境中搭建完整的双闭环仿真模型,通过反复调整PI控制器的比例与积分参数,观察并分析转速、电流的阶跃响应曲线,从而深刻理解反馈控制的本质、系统稳定性条件以及参数整定对动态性能的影响,进而掌握电机控制系统的设计精髓。
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