[附源码]JAVA+ssm青少年公共卫生教育平台系统（程序+Lw)

项目运行

环境配置：

Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX（Webstorm也行）+ Eclispe（IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持）。

项目技术：

SSM + mybatis + Maven + Vue 等等组成，B/S模式 + Maven管理等等。

环境需要

1.运行环境：最好是java jdk 1.8，我们在这个平台上运行的。其他版本理论上也可以。

2.IDE环境：IDEA，Eclipse,Myeclipse都可以。推荐IDEA;

3.tomcat环境：Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可

4.硬件环境：windows 7/8/10 1G内存以上；或者 Mac OS；

5.是否Maven项目: 否；查看源码目录中是否包含pom.xml；若包含，则为maven项目，否则为非maven项目

6.数据库：MySql 5.7/8.0等版本均可；

毕设帮助，指导，本源码分享，调试部署(见文末)

3.1 可行性分析

一个完整的系统，可行性分析是必须要有的，因为他关系到系统生存问题，对开发的意义进行分析，能否通过本系统来补充线下青少年公共卫生教育管理模式中的缺限，去解决其中的不足等，通过对本系统，不仅能使工作量不断地减少，还能使工作和管理的效率更加高。所以开发该系统能实现更大的意义和价值，系统完成后，能否达到预期效果就要通过可行性分析，分析之后，决定此系统是否开发。该青少年公共卫生教育平台系统的开发设计中，对技术、经济、操作方面进行了可行性分析。

3.1.1 技术可行性

本系统开发选择java语言，它被研究的目的就是在于能够为网页创建等可以看到的信息。随着移动互联网技术的不断发展和创新，java俨然已成为下一代互联网的Web标准。所以后台设计选择使用mysql数据库主要用来的建立和维护信息。对于前台开发要求应具备功能完善、易于操作等优点，后台数据库的要求则是能够建立和维护数据信息的统一性和完整性。

3.1.2 操作可行性

现在随着科技的飞速发展，计算机早已经进入了人们的日常生活中，人们的工作环境也不像以前有那么多的要求，需要员工一定要到公司办公，有的工作在家也可以完成。这使得人们的工作效益有了很大的提高。操作的多样性也变高了。因此，管理的计算机化，智能化是社会发展而带来的必然趋势，各种智能的软件层出不穷，不同的软件能完成用户不同的需求，这不仅提高了工作效率还能完成一些客户特定的一些需求。本系统不仅界面简洁明了还采用可视化界面，用户只要用鼠标和键盘就可以完成对相关信息的修改，删除，添加等操作。因为这个系统的操作十分简单，方便上手，对于第一次使用系统的人，只需要很少的时间就可以上手操作。由此可见，本系统在操作上是可行的。

3.1.3经济可行性

基于ssm的青少年公共卫生教育平台系统，该系统软件开发仅需要一台普通的计算机便可完成实现开发，其成本很低。另外，作为毕业设计作品来讲，开发成本基本上可以忽略不计，且该系统软件的投入使用，可以实现更加快速高效的青少年公共卫生教育管理，同时还能实现对人力资源和管理资源的有效节约，该青少年公共卫生教育平台系统在经济上完全可行。

3.2系统设计规则与运行环境

软件系统的优劣很大程度上是由系统设计的完善与否决定的。世间万物都必须遵循生老病死的法则，这是大自然的规则不能违反，软件设计也一样需要遵循系统设计规则。因此，在设计过程中必须遵循系统设计规则。

规则如下：

简单性：为了扩大系统使用者的受众面，系统设计应该本着操作越简单约好的原则，这样不仅能提高系统的使用率更能够扩大系统使用面。。

针对性：一个系统针对性越强，所能提供的功能必然越完善，用户体验肯定更好，所以应该明确指定系统针对性。

实用性：实用永远是检验一个系统是否成功的唯一标准，使用的语言再高端，使用的结构再新颖但不能满足用户的要求那就是失败。

运行环境：

本系统是利用B/S结构来开发的，数据库在服务器上进行部署 Mysql即可，其他包括My Eclipse等常规开发程序。

3.3  需求分析

利用ssm、Java、MyEclipse和mysql数据库等知识点，结合相关设计模式、以及软件工程的相关知识，设计一个青少年公共卫生教育平台系统，来进行记录用户的信息，以及系统信息的增删改查的功能，根据实现需求，系统需完成这些基本功能：

（1）系统合理显示官方文章界面、新闻公告界面、教学课程界面等界面。

（2）用户和管理员所有的信息都保存与数据库中。

（3）对青少年公共卫生教育信息能够进行查询、修改、删除、添加等操作。

3.4  总体设计

根据青少年公共卫生教育平台系统的功能需求，进行系统设计。

前台功能：用户进入系统可以实现首页，教学课程，官方文章，新闻公告，个人中心，后台管理等进行操作；

后台主要是管理员，管理员功能包括首页，个人中心，用户管理，视频分类管理，教学课程管理，文章分类管理，官方文章管理，系统管理等；

系统对这些功能进行整合，产生的功能结构图如下：

图3-1 系统总体结构图

3.4  数据库设计与实现

在每一个系统中数据库有着非常重要的作用，数据库的设计得好将会增加系统的效率以及系统各逻辑功能的实现。所以数据库的设计我们要从系统的实际需要出发，才能使其更为完美的符合系统功能的实现。

3.4.1 数据库概念结构设计

数据库的E-R图反映了实体、实体的属性和实体之间的联系。下面是各个实体以及实体的属性。

新闻公告实体属性图如下所示：

图3-2新闻公告实体属性图

用户实体属性图如下所示：

图3-3用户实体属性图

教学课程实体属性图如下所示：

图3-4教学课程实体属性图

4.1系统功能模块

青少年公共卫生教育平台系统，在系统首页可以查看首页,教学课程,官方文章,新闻公告,个人中心,后台管理等内容，并进行详细操作；如图5-1所示。

图5-1系统首页界面图

用户注册，在用户注册页面通过填写用户账号,用户姓名,密码,确认密码,年龄,联系电话,年级,地区等信息进行注册操作，如图5-2所示。

图5-2用户注册界面图

教学课程，在教学课程页面可以通过标题,视频分类,讲师等内容进行搜索教学课程操作，如图5-3所示。

图5-3教学课程界面图

个人中心，在个人中心页面通过填写用户账号,用户姓名,密码,性别,年龄,联系电话,年级,地区,上传图片等内容进行更新信息，如图5-4所示。

图5-4个人中心界面图

4.2管理员功能模块

管理员进行登录，进入系统前在登录页面根据要求填写用户名和密码，选择角色等信息，点击登录进行登录操作，如图5-5所示。

图5-5管理员登录界面图

管理员登录系统后，可以对首页,个人中心,用户管理,视频分类管理,教学课程管理,文章分类管理,官方文章管理,系统管理等功能进行相应的操作管理，如图5-6所示。

图5-6管理员功能界面图

用户管理，在用户管理页面可以对索引,用户账号,用户姓名,性别,年龄,联系电话,年级,地区,头像等内容进行详情，修改和删除等操作，如图5-7所示。

图5-7用户管理界面图

视频分类管理，在视频分类管理页面可以对索引,视频分类等内容进行详情，修改和删除等操作，如图5-8所示。

图5-8视频分类管理界面图

教学课程管理，在教学课程页面可以对索引,标题,视频分类,封面,讲师,教学视频,发布时间等内容进行详情，修改，查看评论和删除操作；如图5-9所示。

图5-9教学课程管理界面图

4.3用户功能模块

用户登录进入青少年公共卫生教育平台系统可以对首页,个人中心,我的收藏管理等功能进行相应操作，如图5-10所示。

图5-10用户功能界面图

个人中心，在个人中心页面可以对用户账号,用户姓名,性别,年龄,联系电话,年级,地区,头像等内容进行信息修改操作，如图5-11所示。

图5-11个人中心界面图

我的收藏管理，在我的收藏管理页面可以对索引,收藏名称,收藏图片,推荐类型等内容进行详情和删除操作；如图5-12所示。

图5-12我的收藏管理界面图

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