来年度への引き継ぎ資料　その２

みーちゃんの「引き継ぎ資料」の続きを書いていきます。

３．身体活動

　［子どもの様子］
　　・体力がついてきたので、遠い散歩にも行けるようになった。
　　・先生との関係が進み、先生が進める遊具には大抵挑戦してくれる。
　　　まだ、鉄棒だけは嫌がる。
　　・回る活動は、統合してきている。トランポリンを楽しめるようになっ
　　　た。「振り回し」も怖がらない。代わりに「高い」ところが怖くなっ
　　　てきている。
　　・三輪車は、運動場を1周できる。急激に止まったり回ったりできる。

　［課題］
　　・体の巧緻性を高める.
　　・ジャングルジムや高いところからの飛び降りができるようになる。
　　・ルールのある遊びが、できるようになる。

　［具体的手立て］
　　・「トンネル遊び」をして、四つ這い姿勢がうまくできるようになる。
　　・ジャングルジムを楽しむ。巧技台でジャンプ台を作り、ウレタンマッ
　　　トに飛び降りて遊ぶ。　　
　　・うまく、怪獣ごっこから鬼ごっこに誘う。急に隠れて、かくれんぼに
　　　持っていく。

４．手指活動

［子どもの様子］
　　・ビーズの紐通しやアイロンビーズなど、細かい作業が出るようになっ
　　　きた。しかし、指先の力が弱い。
　　・ハサミは、連続切りができるようになった。まだ、曲線は切れない。
　　・紙吹雪が好きなので、たくさん切って遊んだ。そのおかげで、切るこ
　　　とが好きになった。
　　・すごろく、リリアン編み、お絵かきは、好きになった。折り紙と楽器
　　　遊び（太鼓）は、少しやったが嫌がった。

[課題］
　　・手指の力をつけていく。
　　・ハサミで曲線が切れるようになる。
　　・簡単な折り紙に挑戦する。
　　・楽器遊びを楽しむ。

　［具体的手立て］
　　・油粘土で遊ぶ。紙粘土で、好きなキャラくターを作る。
　　・ハサミで丸く来て、工作する。(ミッキーマウスを作る）
　　・折り紙飛行機に誘って遊ぶ。気に入ったら作ってみる。
　　・ピアノが好きだとわかったので、電子ピアノで遊ぶ。

その３にづづく