教室の住人たち｜忘れ物

毎回毎回忘れ物をする中学生の男の子がいた。
陽気な感じの男の子。

なんでも楽しむタイプの子。
塾に来るのも遊びに行くのもなんだか楽しそうな感じ。

でも、塾に来るたびに何か忘れ物をする。

ノートを忘れる。

次の通塾では、テキストを忘れる。

また次の通塾では、今度は宿題。筆箱。

入塾して2か月たっても改善する気配がない。
ほんとに困った。

本人はへらへらしている。学校でもそうらしい。

さすがにこちらも堪忍袋の緒が切れそうになるが、本人も忘れたくて忘れている感じではない。そういう自分に慣れているみたい。

ただ、あっちを意識すると、こっちに意識がおろそかになる。そんなことの繰り返し。

連絡帳に持ってくるものを書いてもらっているが、準備の時に開いているのかすらあやしい。

「手に書いてきます。」

というものの

「次回の通塾までに書いたものは残っているんか。」

「残っていません！」

忘れ物を本人の意識に頼るから、改善しないよな、なんて思ってました。

仕組みを考えなければ。
本人は嫌だろうけど、しょうがない。

A4のコピー用紙に常に持ってくるものを大きく書き、バッグを開いた瞬間に見える場所に、嫌でも目に付くようにガムテープで貼った。

意識しなくても、勝手に気を付けられるようにする。

案の定、不評。

「せっかくかっこいいバックなのに、カッコ悪くなっているじゃないですか。」

それでも

「だったら忘れ物するな。」と一蹴。

この時ばかりは、先生という権威を借りた。

次の通塾。忘れ物しなかった。

「お？忘れ物してないね。」

「当たり前じゃないですか。ここに貼ってあるんですもん。張り紙取っていいですか。」

「だめ、継続するまでつけなさい。」

そのまた次の通塾。
忘れ物しない。継続している。

「張り紙取っていいですか。」

「まだだめ。」

「もう忘れ物しないですよ。」

「信用ならん。」

そんなやりとりをしながら、一か月くらい続いた。
忘れ物はしなかった。

ある時、「もうとっていいよ。」と伝えた。

「ほんとですか。」

「もう忘れ物しないよね。」

「大丈夫です。やっと張り紙取れるー！」

時々忘れ物してしまうけど、格段に減った。

そのたびに、「バックに貼るか。」とつぶやくと。

「気を付けます！やめてください！」という。

意識も変わったみたい。

言葉で気をつけなさいというのは簡単だけど、気を付ける努力より、忘れにくい仕組みの方が役に立つこともあるらしい。