学校は、マンチェスター・ユナイテッドではない！

「うちの学校の先生たちは、仕事に対する意欲が低い」
「教職員をまとめるリーダー的な存在がいなくて困っている」

　最近、何人かの校長先生から、それぞれの学校の教職員に関する愚痴を聞かされた。

　気持ちはわかるなくもない。
「仕事がバリバリできる上に人柄がよく、子どもたちや保護者からの信頼も厚い」
　･･･そんな教職員ばかりだったら、校長の仕事はさぞかし楽だろう。

　しかし、断言をしてもいいが、そんな学校は普通には存在しない。
「学校は、マンチェスター・ユナイテッドではない！」
　のである。

（蛇足になるが、レアル・マドリードでも、FCバルセロナでも、パリ・サンジェルマンでもない。）

　莫大な資金を使って世界中のスーパースターを集めるサッカーのビッグ・クラブと違って、一般的な公立学校の場合、教職員はたまたま縁があってその学校に配属されただけなのだ。

　もちろん、その中には前述したような「仕事がバリバリできる上に人柄がよく･･･」という「スター」のような先生もいることだろう。

　けれども、その一方で仕事に自信を失っていたり、育児や介護などとの両立に悩んでいたりするなど、様々な教職員がいるのが「職員室」というものだ。

　サッカーのチームにたとえるならば、マンチェスター・ユナイテッドでないのはもちろんのこと、Ｊリーグのレベルにもほど遠く、せいぜい地域のクラブチームといったところだろう。

　･･･ところで、校長の仕事はクラスの担任の役割と似たところがあるようにと思う。

　クラスの中には優等生もいればヤンチャな子もいる。家庭環境や学力、得意なことや苦手なことも様々だ。

　そうした多様な生徒が集まっているなかで、クラスの担任は一人一人の個性を尊重しながら、個としても学級集団としても力を発揮できるようにしていくのが理想である。

　そんな担任教師の役割と同じようなことが、校長には求められていると思うのだ。

　日本のプロ野球のことを思い浮かべてみよう。潤沢な資金で他球団のエースや４番バッターを集めたチームが必ず優勝をするかといえば、けっしてそんなことはない。

　逆に、安易な補強には頼らずに生え抜きの選手を育成し、監督の巧みな采配のもとで好成績を維持しているチームもある。

　･･･ということで、全国の校長先生の皆さんには、今の職員室のメンバーとともに最善を尽くしてもらいたいと願っている。

　ただし、産育休や病気休暇を取得している教職員の欠員が埋まらず、試合開始時に11人の選手が揃わないため、最初から９人や10人で戦わなければならないような状況があるとしたら、どんな名監督であっても、
「それだけは勘弁してもらいたい」
　と思うことだろう。