知ってますか？否定形を使わない教育

先日の本屋での話です。２歳前ぐらいの子どもでしょうか。楽しそうに、走って店内に入ってきました。

そして、その後ろで「走らない。走らない」と注意しながら、歩いてついて行く父親がいました。

この手の光景を見るたびに感じるのが、世の中は、「知っているか、知っていないか」。この、たった一つの違いの重要性。

今や、子育て法や指導・育成法で、「否定形を使わない教育」の重要性は、既によく知られた事実です。

何故、否定形を使ってはいけないのか？
それは、「脳は否定形が理解できない」からです。

例えば、あなたへのお願いです。
「ピンクの象を思い浮かばないでください」

もう一度、お願いします。
「ピンクの象を思い浮かばないでください」

如何でしょうか？
「ピンクの象」を「思い浮かべない」ということはできましたか？

もしかしたら、思い浮かべなかったかもしれません。
実は、この手の質問は、脳が否定形を理解できないことを試す質問なのですが、なぜ、脳は否定形が理解できないのか？

それは、脳が聞いた言葉、内容をそのままイメージするためです。その結果、否定される前の行動を取ってしまうのです。

冒頭のお話の場合、２歳の小さな子には、父親の注意は通じておらず、むしろ「走る」という単語が頭から離れていないでしょう。

このような時の注意の仕方では、「走らない」ではなく、「歩く」という言葉を使う必要がある、ということです。

さて、人によっては、
「社員は大人で子供とは違う」
「子育てと社員育成は違う」
という方はいらっしゃいますが、

私は、子育ても社員育成も人を育てるという意味で、基本は同じだと理解しています。

さて、あなたは、この「否定形を使わない教育」はご存知でしたか？もし、今まで知らなかったとしても、もう知っているので大丈夫です。

そして、重ねて質問です。
あなたは社員育成で、否定形を使わずに、肯定形を使っていますか？

ご自身の言動を振り返ってみてください。何より、この否定形には、もっと大きな弊害があります。それについては、またの機会にお話します。