子どもを本好きにするためにやってはいけないこと

「本を読みなさい。」

子育てをしていると、一度は言いたくなる言葉ではないでしょうか。

私も親ですから、その気持ちはよく分かります。

読書は大切だと思っていますし、本を好きになってほしいという思いもあります。

でも、その気持ちが強すぎると、かえって本から遠ざけてしまうこともあるのではないか。

長男と次男を見ていて、そんなふうに感じるようになりました。

我が家では、幼稚園までは毎日5〜10冊を目安に読み聞かせを続けてきました。

その頃は、「本を読む時間」を親が作ります。

でも、小学生になると役割は変わりました。

長男は今、小学3年生です。

図書館へ行けば、自分で読みたい本を選びます。

親は本と出会える環境を用意するだけで、基本的に何を読むかは本人に任せています。
（最近はドラえもんの学習漫画ばかり読んでる💦）

そして今、その入り口にいるのが年中の次男です。

まだ自分で文字は読めません。

それでも図書館では、自分が読みたい本を一生懸命探しています。

先日も、「これ面白そうじゃない？」と私が本を勧めると、

「パパは選ばないで。」

と、きっぱり言われてしまいました。

少し寂しかった反面、「自分で選びたい」という気持ちが育っていることがうれしくもありました。

そんな経験を重ねる中で、我が家が意識してやらないようにしていることがあります。

それは、本を無理に読ませないことです。

・親が選ばない。

・読まなかったことを責めない。

・感想を無理に聞かない。

・最後まで読み切ることを求めない。

もちろん、「読んでみたら？」と声をかけることはあります。

でも、最終的に読むかどうかは本人に任せています。

図書館なら、「思っていた本と違った」「途中でやめた」という失敗をしても大きな負担はありません。

その失敗も含めて、本との付き合い方を覚えていけばいいと思っています。

塾でも、本を読むことに抵抗がない子には共通して感じることがあります。

語彙が豊富だったり、長い文章を最後まで読めたり、問題文を丁寧に読もうとしたり。

もちろん、読書だけで学力が決まるわけではありません。

それでも、本が身近にある子は、文章に向き合うことへの抵抗が少ないように感じます。

だからこそ、「読ませること」よりも、「本と出会える環境」を大切にしたい。

今の我が家は、そんな考えで子どもたちと本に向き合っています。

読書習慣は、「何をするか」よりも、「何をしないか」の方が大切なのかもしれません。

次回は、小学生になると多くの家庭がぶつかる「読書時間が減る問題」について、我が家で感じていることを書いてみようと思います。