TOEIC150点の私を救ったのは、高校の問題集を捨てたから

英語を勉強しているのに、何から手を付ければいいのかわからない。

参考書を開いても理解できない。

頑張っているのに前に進んでいる気がしない。

私もそうでした。

高校に入学した頃、TOEICは150点でした。

中学英語のテストで3点を取ったこともあります。

英単語はわからない。文法もわからない。長文なんて当然読めない。

そんな私が最初にやったのは、勉強を増やすことではありませんでした。

むしろ、あるものを捨てることでした。

悩み

英単語を見ても意味がわからない。文法も基本がわかっていない。長文を読んでも何が書いてあるのか全くつかめない。

「何から手をつければいいのかわからない」

これが当時の一番の悩みでした。

当時の失敗

最初に買ったのは、高校用の長文問題集でした。

中学レベルにすら達していないのに、いきなり高校の長文を解こうとしました。

当然、わからない単語ばかり。文法もわからないから、なぜその答えになるのかも理解できない。

それでも「これをやれば伸びるはず」と思い込み、解いては間違える。間違えても、なぜ間違えたのかすらわからない。

正直、その問題集を手放すのは怖かった。せっかく買ったし、高校生なんだから高校レベルをやるべきだと思っていました。

でも何週間続けても前に進まなかった。

今思えば、私は英語と戦っていたのではない。自分のプライドと戦っていました。

転機

このままでは何も進まないと気づき、その問題集を手放しました。

代わりに買ったのは、中学英文法の本でした。

高校生なのに、中学英文法の本を買いました。

正直、かなり抵抗がありました。周りは難しい長文を解いているのに、自分だけbe動詞からやり直していたからです。

それでも中学から高校までの6年分、単語・熟語・文法を全部やり直すことにしました。

単語帳はDUO Select、DUO 3.0の2冊。使い方ごと染み込ませる意識で音読しました。文法はフォレストを使いました。

これに4〜5ヶ月かけました。長いと感じるかもしれません。でも、ここを飛ばしたまま先に進んでも、同じところで詰まり続けることはわかっていました。

気づき

土台ができてから、長文読解に戻りました。英検やセンター試験の模試、問題集を使いました。

ここで重要だったのは、解いて終わりにしないこと。一つの問題を解いたら、最低でも30回、多い時は100回音読しました。

土台があったからこそ、この音読が効きました。意味がわかる文章を繰り返し声に出すことで、文法も語彙も、体に染み込んでいくのを感じました。

結果、卒業前には偏差値60台後半、TOEIC600相当まで伸びました。

あのとき私が捨てたのは、問題集だけではありません。

「難しい教材をやれば英語は伸びる」という思い込みでした。

TOEIC150点の私に必要だったのは、難しい参考書ではなかった。

中学英語をやり直す勇気だった。