【パート攻略順・最強オンライン家庭教師紹介】インターナショナルスクール育ちの弱点克服？12歳のTOEIC帰国子女受験記③
次女12才帰国子女受験のためのTOEIC 受験、最短攻略方法をお伝えしますね。
今回は
「点数が伸びるパートから順に対策せよ！」
「オンデマンドにオンライン家庭教師を頼れ！」
です。
これだ！点数が伸びやすいパート順
英語には点数対策しやすいパートとしにくいパートがあります。
参考にさせていただいたのはこちら。
問題構成
TOEICの問題構成はこのようになっています。
【リスニングセクション】（Part 1〜4）
合計：約45分／100問中の100問
Part 1：写真描写問題（Photographs）
内容：写真を見て、4つの英文のうち写真に合っているものを選ぶ
問題数：6問
Part 2：応答問題（Question-Response）
内容：1つの質問 or 発言が流れ、それに対する3つの応答の中から最も適切なものを選ぶ
問題数：25問
Part 3：会話問題（Conversations）
内容：2〜3人の会話が流れ、その内容に関する質問に答える
問題数：39問（13セット×3問）
Part 4：説明文問題（Talks）
内容：1人による説明・アナウンス・留守電などが流れ、その内容に関する質問に答える
問題数：30問（10セット×3問）
【リーディングセクション】（Part 5〜7）
合計：75分／100問中の100問
Part 5：短文穴埋め問題（Incomplete Sentences）
内容：文法や語彙の知識を問う、短文の空欄に入る最も適切な単語・フレーズを選ぶ
問題数：30問
Part 6：長文穴埋め問題（Text Completion）
内容：文章全体の流れを理解しながら、文中の空欄に適切な語句または文を選ぶ
問題数：16問（4セット×4問）
Part 7：読解問題（Reading Comprehension）
内容：1つまたは複数の文書を読んで、内容に関する設問に答える
問題数：54問（シングルパッセージ10セット・ダブルパッセージ2セット・トリプルパッセージ3セット）
点数が伸びやすい順
Part 2：応答問題（Question-Response）リスニング
Part 5：短文穴埋め問題（Incomplete Sentences）リーディング
Part 6：長文穴埋め問題（Text Completion）リーディング
Part 3：会話問題（Conversations）リスニング
Part 4：説明文問題（Talks）リスニング
Part 7：読解問題（Reading Comprehension）リーディング
Part 1：写真描写問題（Photographs）リスニング
TOEIC目標点数突破作戦
リスニング
聞き取りはかなり良いので、パート2，3，4の順に問題に慣れる。まずはパート２が優先
リーディング
パート５、６の穴埋め問題が、大問題。
これは文法知識が必要ですが、次女は香港のインターナショナルスクール出身のために、英文法を学んだことがない。
ぜんぶなんとなくの勘で回答しているだけ。
でも次女は読み書きは英語以外にきちんと読んで理解できる言語がない。
日本語で書かれているTOEICの文法パートの解説は、読めないし、読めても理解できない。
英文法教育を受けていなくて、主語だの動詞だの、という言葉自体をそもそも聞いたことがない子ですからね。
英語で英語を解説したTOEIC教材がない！！
（かなり調べたけど見つけられませんでした）
でも次女が大きく点数を伸ばせるとしたら、
この優先順位の高いパート５，６なんだ！
ここをなんとかするしかない！
となりました。
次女へのオンデマンドプラニング
もう、英語のことはネイティブにまかせよう！
英語の文法部分を
「読み書きレベルでは英語しか理解しない子」
「文法教育を受けたこともない子」
に教えるなんて私にはムリ！
とふっきれまして。
ひたすら探し、試してみた結果、サポート最強＆コスパ最強のオンライン家庭教師さん２人に出会うことが出来ました！
カフェトーク Manning先生（アメリカ在住・英語のみ）！
https://www.youtube.com/@manningsenglish
カフェトーク スティーブン先生（日本在住・英語日本語バイリンガル）！
https://www.youtube.com/@thebilingualconductor
（それぞれNOTEへの掲載許可をいただいております）
フィードバックの極み！Manning先生
とにかく明るい！楽しく練習が続けられる。
最初のレッスンで子どもが興味をもつトピックをアンケートのように調査し、その子どもの興味があることを話題にしつつ英語を教えてくださいます。
フィードバックがすごく丁寧。
今日はなにをどういう順番で行った、から始まり、問題のできたところ、できなかったところ、どんな風な様子で子どもがそれをこなしていたか、改善した点、宿題・・・と毎回丁寧なフィードバックをいただきました。
10人以上カフェトークで英語家庭教師を頼みましたが、Manning先生ほどフィードバックの丁寧な先生はいませんでした。
例）
Thank you for taking this lesson with me. Here are my lesson notes and some feedback.
Lesson Summary:
I. Warm-Up (5 minutes):
Game Excitement: Emily was excited about a new game release, which she explained.
II. Skimming and Scanning Game:
- A. ILLIT Article: We practiced with the article “ILLIT Wonhee Performs Seated Due to Ankle Injury at Weverse Con Festival” ([K-En News](https://www.k-ennews.com/news/articleView.html)). Emily did well and stayed focused. [Largely because she’s passionate about the band.] She asked questions about the vocabulary.
- B. Newsela Article: We played the Skimming and Scanning game with another article, “Seeking motivation, high school athletes run with shelter dogs” ([Newsela](https://newsela.com/view/clv5qhmhm00073b6ckzzl8ibx/)).
III. TOEFL Reading Practice:
- A. Article Introduction: I wanted to show Emily what the TOEFL Reading Section would be like. We did a similar Skimming and Scanning exercise with the TOEFL App.
- B. Practice Article: The article was “19th Century Politics in the USA.” Emily became quickly distracted, and I explained to her that, unfortunately, the TOEFL Reading section would be like this. I explained that the TOEFL is based on academia versus business like TOEIC.
IV. Positive Observations (Strengths):
- A. Identifying Key Information: She can quickly find the 5 Ws and summarize the articles that she’s interested in.
- B. Natural Curiosity: She has a natural curiosity.
V. Areas for Improvement:
- A. Self-Motivation: Self-Motivation for taking the TOEFL is challenging, even for high school students. Emily will need to keep her “eyes on the prize,” meaning if she wants to attend Doshisha, she’ll need to keep that in mind when she’s reading boring articles about 19th-century American Politics.
VI. Homework or Next Steps:
A. Read TOEFL Article: The first TOEFL article is “19th Century Politics in the USA.” Summarize what the passage is about.
B. Write down vocabulary she doesn’t know in her journal, look up the words, and write them in sentences.
Emily is intelligent and can do well on the TOEFL with some effort. Self-motivation will be key because the TOEFL test writers won’t include any reading passages about KPop or video games.
Please let me know if you have any questions. I look forward to our next lesson.
Best regards,
Manning
私はTOEICのパート５，６を改善し点数を取らなくてはいけないという事情をお話し、毎回TOEICの問題をManning先生にGドライブで共有、解けなかったところを教えてもらって、またそれを改善。
こういう双方向的なコミュニケーションをすごくマメに取ってくださる先生なので、１回１回のレッスンが密度の濃いものになります。
同時に、次女に読ませてみて次女が知らない・書けない単語を問題集から洗い出し、覚えるべき単語リストを作って、別途次女と単語の書き取り練習。
バイリンガルがインターの子を教えるから引っかかっているところがお見通し！Takayuki Charette・スティーブン先生
スティーブン先生は、ご自身が日米ハーフで、アメリカ育ち、日本で20年以上生活されているため、私が知る中で彼が一番最高な形のバイリンガルです。
読み書き・聞く話すの４技能をすべて両言語同レベルでできる人って案外少ないのですが、彼は高いレベルでそれを身に着けている一人！
インタビュー動画
英語が先に頭に入っている・思考言語が英語の人が英文法を習うときになにに引っかかるのかをよくわかっていらっしゃる。
英語教授経験もカフェトーク上だけで3000レッスン以上こなしておられて経験豊富な先生なので、レッスンの進め方も短い時間でも効果的でスムーズです。
まとめと感想
日本語が読めない・英文法知識がないという状態でTOEICに挑戦しているうちの次女のようなケースは珍しいかもしれません。
ただ、個人個人がTOEICに挑戦するときは自分の弱いポイントがあるのはみんな同じ悩みだと思います。
短い期間で得点の大幅アップを望むのであれば、教材をやり込むだけではなく、経験豊富なオンライン家庭教師の教授経験と伴走の助けを借りるのは、アリアリだな、と思った次第です。
2025.3.29
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子どもさんって口に出さなくても、けっこう色々将来について考えていますよね。
とくに今の子は情報収集も早期年齢化しててスマート。
でもやっぱり子どもなりの情報収集能力でしかなくて。
そこをお手伝いしたいなって思いました。
もっと、中学生・高校生のうちから、仕事やお金のことを親子で話し合ってみませんか？
上記セミナーをリアル孟母ベティが主催しております。
完全無料！なにか営業されるとかもゼロ！
日経や東洋経済、プレジデント、毎日新聞などにも紹介され、かなり反響をいただいているセミナーです。
いくら英語が上手くなっても、知恵と勇気を身に着けておかないと、子どもさんが将来幸せに働いていくことは難しいのです。
知恵と勇気を身に着ける方法！
一筋縄ではいきませんが、人に話を聞く、ことは確実に必要です。
インスタには絶対に上がってこない、酸いも甘いもかみ分けた大人たちの世渡りのお話。
かっこつけて成功した話しかしゃべらないようなうすっぺらい講師さんはここにはいません。
今、大人に話を聞く機会が減っています。
仕事やお金の話を、もっとしましょう。
もっと人に話を聞きましょう。
その重要性に賛同してくださった講師さんたちが、熱く、友人のように、親戚のように、お話くださいます。
★見逃し配信あり https://www.youtube.com/@next2035education
★講義資料のみ提供可 下記フォームから申し込みできます
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