本を読んで安心していた。私は行動から逃げていた

私は、学べば成長できると思っていました。

新しい知識を得れば、今までとは違う考え方ができるようになる。

正しい方法を知れば、今抱えている問題も解決できる。

そう考えて、本や動画から積極的に学んできました。

しかし、あるとき気づきました。

私は学ぶことを、行動しないための言い訳にしていたのです。

学ぶこと自体が悪いわけではありません。

問題は、すでにやるべきことが分かっているのに、不安や苦手意識から逃れるために、さらに知識を集めていたことでした。

分厚い本を読むことに1週間を使った

最近、私は一冊の分厚い本を読みました。

何か新しい知識を得たい。

今の自分に足りない考え方を知りたい。

この本を読めば、停滞している状況を変えるヒントが見つかるかもしれない。

そんな期待を持って読み始めました。

本を読んでいる間は、自分が何もしていないとは感じません。

知識を増やしている。

自分を成長させるために努力している。

今後のために必要な時間を使っている。

そう考えることができました。

分厚い本を少しずつ読み進めることで、頑張っているという感覚も得られます。

しかし、読み終えた後に振り返ると、疑問が浮かびました。

「私は、この1週間で本来やるべきことを進められただろうか」

答えは、進められていないでした。

本来やるべきことは分かっていた

その1週間、何をすればよいのか分からなかったわけではありません。

私が取り組む必要があったのは、これまでに書いたブログ記事の評価でした。

記事を見直し、どのような言葉で検索されているのかを確認する。

読者が知りたい内容と、記事に書いている内容が合っているのかを考える。

必要であれば、タイトルや構成、本文を修正する。

新しい記事を書き続けるだけではなく、これまで作った記事が本当に読者の役に立っているのかを、客観的に確認する必要がありました。

評価しなければ、成果につながっているのか分かりません。

その作業に意味があることも、やらなければ前へ進めないことも理解していました。

それでも私は、評価作業ではなく、本を読むことを選びました。

記事を書くことより、評価することが怖かった

私は、記事を書くことにはある程度慣れていました。

調べた情報を整理し、文章にする。

構成を考え、一本の記事として完成させる。

これは、自分がこれまで繰り返してきた作業です。

一方、記事を評価することには苦手意識がありました。

数字や検索された言葉を確認し、自分の記事が読者の求めるものと合っているのかを判断する。

読まれていない理由を考える。

これまで時間をかけて書いたものを、修正したり削ったりする。

そこには、記事を書くこととは違う居心地の悪さがありました。

やり方が十分に分からないという不安もあります。

自分の記事が評価されていない現実を見るかもしれません。

これまでの努力が、成果につながっていなかったと分かるかもしれません。

私は、その不安に向き合うことを避けていたのだと思います。

本を読むことは、私にとって安全圏だった

本を読むことは、私にとって比較的安心して取り組める行動です。

本を開けば、そこにはすでに整理された知識があります。

読み進めれば、新しいことを知ることができます。

すぐに結果を求められるわけでもありません。

自分の間違いや、できていない現実を見なくても済みます。

成果が出ていなくても、

「今は勉強している途中だから」

と考えることもできます。

つまり私は、本を読むことによって、行動しているような安心感を得ていました。

本当は、記事を評価することが怖かった。

何を直せばよいのか分からない状態が不安だった。

自分の努力が通用していないかもしれないと知ることが嫌だった。

その感情から離れるために、安全圏でできる学習を選んでいたのです。

私は学びたかったというより、苦手な作業から逃げたかったのかもしれません。

「自分のあり方」を知りたかった

それでも私が、その本を選んだ理由は、単なる逃避だけではありません。

その本を読めば、今の停滞を抜け出すために必要な「自分のあり方」が見つかるのではないかと期待していました。

どう考えればよいのか。

どういう自分であれば、行動できるのか。

結果を出す人は、どのような考え方を持っているのか。

そうした答えを、私は本の中に探していたのだと思います。

自分のあり方について学ぶことには意味があります。

考え方が変わることで、行動が変わることもあります。

しかし、そのときの私に必要だったのは、新しい答えを増やすことではありませんでした。

すでに分かっている課題と向き合い、実際の記事を評価することでした。

あり方を学ぶことと、目の前の課題を避けることは違います。

私はその二つを、都合よく混ぜてしまっていました。

学んでいるから、前へ進んでいるとは限らない

本を読む。

動画を見る。

講義を聞く。

新しい情報を集める。

これらは、すべて大切な学習です。

しかし、学習していることと、目的に近づいていることは同じではありません。

今回の私の目的は、知識を増やすことではありませんでした。

読者に記事を読んでもらい、必要な情報を届けられる状態にすることでした。

そのために必要だったのは、新しい本を読むことではなく、今ある記事を確認し、問題を見つけて修正することです。

私は、手段と目的を取り違えていました。

本を読んだ量を見て、自分は進んでいると思っていた。

しかし、本来解決すべき問題は、ほとんど動いていませんでした。

学びが目的につながっているのか。

それとも、学んでいる自分に安心しているだけなのか。

この違いを確認する必要があると感じました。

行動すると、居心地が悪くなる

自分が逃げていたことに気づけば、すぐに行動できる。

そう簡単なものでもありませんでした。

「評価作業から逃げていた」と理解しても、苦手意識や不安が消えるわけではありません。

自分が慣れていないことを始めると、とても居心地が悪くなります。

正しくできているか分からない。

間違えているかもしれない。

今までの自分の考えを否定することになるかもしれない。

すぐに、慣れている作業へ戻りたくなります。

私にとって、本を読むことや記事を書くことは、比較的安心できる場所でした。

一方、記事を評価し、結果を見て修正することは、安全圏の外に出る行動です。

不安がなくなってから動こうとしても、その日はなかなか来ません。

不安があるままでも、小さく始める必要があります。

学びは、行動した後に腹へ落ちる

講義や本で聞いた言葉が、その場では理解できないことがあります。

「なるほど」と思っても、自分の言葉で説明しようとすると、うまく伝えられない。

誰かに話してみても、相手に意味が届かない。

それは、まだ借り物の言葉だからだと思います。

知識として知っていることと、自分の経験として理解していることは違います。

実際に試す。

うまくいかない。

自分の思い込みに気づく。

方法を変えて、もう一度試す。

その経験を通して、初めて言葉の意味が腹に落ちることがあります。

学んだ直後に、すべてを理解する必要はありません。

まず試してみる。

その結果を見て、自分なりに考える。

学びは、行動する前に完璧な答えを得るためのものではなく、行動しながら理解を深めるためのものでもあるのだと思います。

今必要なのは、新しい知識か、実行か

今回の経験から、私は学ぶ前に一度立ち止まって考える必要があると感じました。

今の自分に必要なのは、本当に新しい知識なのか。

それとも、すでに分かっていることを実行することなのか。

この学習は、今抱えている問題の解決につながるのか。

行動する不安から逃げるために、学ぶことを選んでいないか。

本を読むことは悪くありません。

知識を得ることも必要です。

ただ、学ぶことによって安心し、本来向き合うべき問題を先延ばしにするなら、人生は変わりません。

私は、学んだ量だけで自分の成長を判断していました。

しかし本当に見るべきなのは、学んだことで何を変えたのかです。

何を試したのか。

どんな結果になったのか。

そこから何を修正したのか。

知識が増えただけなのか。

実際の行動が一つでも変わったのか。

これからは、そこを確認していきたいと思います。

私も今、まだ行動から逃げることがあります。

不安になると、慣れている学習へ戻りたくなります。

それでも、逃げている自分に気づけたなら、もう一度、本来やるべきことへ戻ることはできます。

学びを安心材料で終わらせず、自分の行動を変えるために使う。

その積み重ねが、少しずつ人生を変えていくのだと思います。