ずっと誰かに分かって欲しかった幼少時代

中1になる一人息子は、小学４年生から６年生までの間、いわゆる通級と呼ばれる週一コマの特別支援学級へ通っていた。
きっかけは、担任の先生からWISC知能検査を勧められたことだ。漢字が書けない、ワーキングメモリーが少ないのかもしれないなどなど‥
当時の私には相当ショッキングな宣告で、先生が何を言っているのか分からなかった。
保育園時代から自主的にくもんのドリルはやらせていたし、乳幼児健診で何か言われたことも一度もない。漢字が書けないのは私が勉強を見てあげられなかったせいだと自分を責めた！

しかし、結論としては通級に行かせたのだが、それで良かった。

一人では絶対に決断できなかったけど、ひとり親になる前から、まだ言葉もろくに話せない幼い頃から子どもを連れて通っていた、子ども家庭支援センターの相談員の方が、唯一検査を受けること、そして通級に行くことを勧めてくれた。これはチャンスなのだと。
そして通ってみて嫌だったらやめればいいと。
本当に心強い言葉だった。　

もちろん子どもの意思も確認し、その後通級に通う運びとなった。ちょうどその頃、私は2人暮らしに煮詰まっていた頃であり、より多くの人と子どもが接して、生きるヒントを得てくれるなら良いじゃないかと思うようにした。
結果、本当にそうだったのだが！！

しかし実母からは全く理解が得られず、辛かった。非難もされた。
ちなみに母はいつもこんな風だから、離婚後も実家には戻れなかったのだ！

結果

通級での3年間弱は息子にとって無駄ではなかったと、今、確信している。言い換えれば、親である私にとっても、息子をより理解するためのいい場ともなった。そして中学からは通級を卒業することになった。
母子家庭だからというわけではないけれど、多くの人の考えに方に、幼い頃から触れられるのは貴重な経験だと思うし、何より通級の先生は優しい。サポーター的な存在。だからといって子どもを甘やかすわけでは決してないし、専門的な知識でアドバイスをしてくれる。

ここでもう一度言うが、やめたければいつでもやめられる！

はじめは、子どもに悪影響を与えるのではないか、自信を削いでしまうのではないか、例えば自分自身、発達障害なんだと思い込み、そうだと決めつけ自信をなくすのではないか？と、とても不安だったけれど、そんなことは全くなかった。
特別支援級が遠い存在だったときは、例えるなら、そこへ通ったら病人扱いされ、逆に子どもが自尊心を無くし悪い方へ行くのではないかと考えていた。

しかし、心配ご無用！
大丈夫！
そんなことはない！！

子どもは親が思っている以上に強くしなやかなのだ。
何よりそもそも、親が優しさを持って子どもを育ててさえいれば、自尊心たっぷりにの子に育っているので、それは一つの経験として消化してくれると体感している。
そして愛情をかけるのは気がついたとき、今からでも遅くはない。厳しさよりも優しさ！！それがこの時期何よりも大切だ。

自分自身のこと

蛙の子は蛙の逆バージョン！
蛙の親は蛙ではないけれど、私自身何かしらサポートを受けるべき幼少時代だったのではないかと、今となって思う。
私は間違いなく極度に自分の意見を言うのが苦手なタイプだったし、何だか分からないけどいつも辛い思いをしていた。特に小学校高学年になってから！
実母の息子に対する態度からも分かるように、また時代も違ったこともあり、母からは、私が自分は人と違うのかもしれないと、辛い思いをしていることを全く理解されなかったし、伝わってもいなかった。
だから、なるべく幼いうちに自分を理解してくれる人が寄り添ってくれる、そんな人物と出会える経験は、とても幸せなことだと思う！例えそれが親でなくてもだ。

最後に

通級は行っても行かなくてもどちらでも良い！
だけど私の幼少期のように、自分を深く理解してくれる人がもしいてくれたら、それがとても生きる力になるという子が必ずいると思う。そういう子にとっては通級は良い場所だと思う。
そしてもしそうでなくても、このような話が舞い込んできたら、試しにひとまず通わせてみて、それでその子に合わなかったら堂々とやめてしまえば良い。むしろ合わないならやめた方がいい。このように、入り口は重く考えすぎににぜひ飛び込んでみて欲しい。
我が家のケースのように、保護者がもう1人、2人と増えた感覚になる場合もあるだろうし、見守ってくれる人が家族の他にいることは安心だ。

こうして今なら、通級を、初めから拒否してしまうのはもったいないと、ハッキリ言える。
それがきっと、私が通っていた子ども家庭支援センターの相談員の方がおっしゃっていた、「チャンス」という言葉に繋がるのだと思う。

不安な気持ちとてもよく分かります。
しかし怖がらなくて大丈夫！応援してます！！