【不登校】現代っ子は〇〇不足！？

あなたと共にうたいたい。

元高校教師（国語）の
枝瀬 泰です🐙

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
教育は
自分が変わらないと
他人を変えることなんてできない。
　　　　　　　＝「主体変容」
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

【たこせん枝瀬の発信の足】

【連絡】
公式LINEはじめました！
主に「不登校に関する」情報発信をしています。

読んでいくうちに、
常識や固定観念にしばられない見方、考え方が
身について、こころも身体も軽くなりますよ‪(˶˙๏˙˶)♡‬

現代っ子は〇〇が足りない！？

あおるようなタイトルで
恐縮です（苦笑）

でも、これは、
現代っ子にあてはまりません。

「現代」の社会、
「現代」の大人、
「現代」 の教育現場を見たとき、

あるものが、
これまでにも増して
「不足」 しています。

今までは当然のように
「あった」ものが

ものすごい勢いで
足りなくなっているのです。

さて、なんだと思いますか？

栄養？
ミネラル？
運動？
深い呼吸？
人との関わり？
本音の交流？

どれも
間違っていませんが、

自分がこの記事で
どうしても紹介したいのは

・・・・

現代っ子は、

□□□□□□□□□□□□□□□□□
「承認」不足
□□□□□□□□□□□□□□□□□

だということです。

「成果主義」の現代

なぜ現代、

これまでに増して、
「承認」が不足しているのでしょうか？

一つは
成果主義ですよね。

結果だけが評価されて、
プロセスが置き去りに
されやすい傾向はあると思うんです。

教育現場も
「プロセスが大事！」とは
いうものの、

少子化のあおりを受けて

小中はともかく、
高校、大学になると

結局
「成果が大切」が本音。

「できる学生」と「学校のPR」が
（学校が）生き残るための
必要条件になる。

「できた子」は褒められるが、
「努力した子」はスルーされがち、、、

うまいことやっている
子ども・ご家庭が
評価されてきた

という教育現場も、
決して少なくないはずです。

そんな状況に
追い討ちをかけるのが、

コロナ以降、
リモートを活用した
非接触文化です。

「ちょっとした声かけ」
「何気ないうなずき」
「目を見ての共感」
「挨拶」
「本当は有意義な、雑談」

当たり前にあった文化が
子どもたちのリアルから
消えつつあります。

さらに、

泣きっ面の蜂で
インパクトが大きいのは

「SNS」です。

このSNSによって、

「比較」

隣の芝が青く見える
どうしても見えてしまう。

それによって

自信喪失に陥る

現代っ子は
想像以上に多いのではないでしょうか？

「誰かがすごい」が
日常化されてしまって、

ひるがえったときに

自分の価値が・・・

見失われやすい現代なんです。

大人も子どもも、
自力では自信は高まりません。

人と人の関わりの中でしか
自信は得られないんですね。

だからこそ、

承認。

“あなたを見ているよ”

という栄養が必要なんですね。

子どもが本当に欲しているのは、、

ちょっと言葉はきついかもしれないけど、

バカでも、
できなくても、
欠点があっても、
人に迷惑かけても、
ちょっとうざくても、
うっとうしくても、
めんどくさくても、

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
あなたはあなただよ
あなたのままでOKなんだよ
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

そういうメッセージが必要で、
それは、言葉だけでなく、
非言語的なところから伝わるものです。

そんなメッセージを
伝え続けることは、

安易な情報発信や
AIで代替できるものではなく、

まさに

人が人に与えるもの

ですね。

それこそ、
現代っ子が

心から、
身体の奥から

欲している
栄養素ではないでしょうか？

最後までお読みくださり、
ありがとうございました。
嬉しくてタコ吹いちゃいます‪(˶˙๏˙˶)♡‬

【連絡①】
公式LINEはじめました！

主に「不登校に関する」情報発信をしています。
夢中になる学びは学校じゃなくてもできます！

【連絡②】

敬愛する教育者
河合隼雄先生を仲立ちにして、
それぞれの体験談を
書いてくださる方。募集しています！

ハッシュタグに
「＃河合隼雄倶楽部」をつけてくだれば、
マガジン登録して紹介させていただきますね。

ぜひぜひ、お気軽にご参加ください！！