コミュニケーションのメカニズムデザイン
Mechanism Design for Communication（The English translation is below.）
ビブリオバトルをご存じですか？
参加者（バトラー）がそれぞれおすすめの本を持ち寄り、一人5分間でその魅力を紹介し合う「知的書評合戦」です。発表の後に参加者同士で本に関する対話を行い、最後に一番「読みたくなった本」（チャンプ本）を投票で決定します。これは、本を通して人を知り、人を通して本を知るコミュニケーションツールであり、参加者同士の交流が生まれ、新たな本や人との出会いがあります。
ビブリオバトルを考案した谷口忠大教授（京都大学、立命館大学）は、自身の論文[1]で、経済学の「メカニズムデザイン」という概念を人間の対話設計に応用し、情報共有を促す仕組みを論じています。
情報を単なるデータでなく「意味生成の過程（セミオーシス）」として捉え、個人の発話・参加を誘発する制度設計をするそうです。
参加者全員で決める「チャンプ本」に選ばれたいと発表者が思うインセンティブを軸に，コミュニティにとって興味深い書籍が集まってくる仕組み，参加者皆にわかるように語りかける仕組み，それを通じて相互理解が進む仕組みが設計されている．また，発言時間を5分と限る事で，一人あたりの発言時間を平等に配分し，発言の過度な集中が起きないようにしている．その結果，「人を通して本を知る，本を通して人を知る」といった，二重の知識共有が促進される場づくりとなっている。（谷口忠大 2012）[1]
メカニズムデザインとは経済学の用語で市場の制度設計を意味します。これに対して「参加者が自らの効用を最大化するように行動する結果、実りあるコミュニケーションがなされることを通じて、目的がみたされるメカニズム」を構築するという問題をたて、これに対する設計解を得ることをコミュニケーション場のメカニズムデザインと呼ぶとしています。
論文では具体例として、①ビブリオバトル（本の紹介競技）と②発話権取引（発言権を市場的に扱う仕組み）を紹介し、創発的に健全な議論が生まれるような「対話のルール設計」を実証的に考察しています。
発話権取引は、会議の時間中の無意味な沈黙や、声の大きな人への発言の偏りを抑制し、会議を活性化させるコミュニケーションのメカニズムデザインである。
以下に発話権取引の流れを示す．
（1）すべての参加者に一定数の発話権を与える ．こ の発話権はセッション中いつでも他の参加者に贈与可能である ．
（2）参加者は発話権を一回使用することに，使用した発話権に相当する時間制限付きの発話を行える ．
（3）発話権が使用されたら，発話権使用者以 外の参加者は使用者の発話を聞かなければならない ．
（4）発話が終了したら，任意の参加者が発話権を行使することで，発話を開始することができる ．
（5）全員の発話権がなくなるまで（2）一（4）を繰 り返す．
（谷口, 須藤 2011）[2]
どちらも古い論文ですが、環境も含めたコミュニケーションデザインを考えるうえで、とても大切な視点を与えていただきました。
Mechanism Design for Communication
Have you heard of Bibliobattle?
It's an “intellectual book review battle” where participants (battlers) each bring a recommended book and take turns introducing its appeal in five-minute presentations. After the presentations, participants engage in dialogue about the books, and finally vote to decide the book that made them most eager to read it (the champion book). It's a communication tool for getting to know people through books and discovering books through people. It fosters interaction among participants and leads to encounters with new books and people.
Professor Tadahiro Taniguchi (Kyoto University, Ritsumeikan University), who devised the Bibliobattle, discusses in his paper [1] how he applied the economic concept of “mechanism design” to the design of human dialogue, creating a system that encourages information sharing.
He approaches information not merely as data but as a “process of meaning generation,” designing institutional frameworks that induce individual speech and participation.
The system is designed around the incentive for presenters to be selected for the “Champion Book” chosen by all participants: a mechanism that gathers books of interest to the community, a mechanism that communicates clearly to all participants, and a mechanism that fosters mutual understanding through this process. Furthermore, by limiting speaking time to five minutes per person, the system ensures equal allocation of speaking time and prevents excessive concentration of discussion on any single speaker. As a result, it creates a space that promotes a dual form of knowledge sharing: “learning about books through people, and learning about people through books.” (Taniguchi Tadahiro 2012)[1]
Designing mechanism facilitating autonomy for semiosis
http://tanichu.com/wp-content/themes/tanichu/data/pdf/chino12_cmd.pdf
Mechanism design is an economic term referring to the design of market institutions. In contrast, mechanism design for communication spaces is defined as the problem of constructing a mechanism that achieves its objectives through fruitful communication resulting from participants acting to maximize their own utility, and obtaining a design solution for this problem.
This paper empirically examines “rules for dialogue design” that foster healthy, emergent discussions, using two specific examples: ① Bibliobattle (a book-presentation competition) and ② Speech Rights Trading (a mechanism that treats speaking rights as a marketable commodity).
Speech rights trading is a communication mechanism designed to suppress meaningless silences during meetings and prevent speech from being monopolized by loud individuals, thereby invigorating discussions. The flow of speech rights trading is as follows: (1) All participants are granted a fixed number of speech rights. These speech rights can be gifted to other participants at any time during the session. (2) When a participant uses a speaking right, they can speak for a time limit equivalent to the used speaking right. (3) When a turn is used, all participants except the user must listen to the user's speech. (4) After the speech ends, any participant can start speaking by exercising a turn. (5) Steps (2) to (4) are repeated until all participants have exhausted their turns. (Taniguchi, Sudo 2011) [2]
https://www.jstage.jst.go.jp/article/isciesci/55/8/55_KJ00007406670/_pdf/-char/ja
Both are older papers, but I believe they offer a crucial perspective for considering communication design that encompasses the environment.
