DWE2週間カリキュラム、実際どうだった？できたこと・できなかったことを正直に書きます

英語力ゼロ夫婦のゆるDWE

2026年6月5日 09:22

「nose」「head」に反応するようになったり、
英語でも日本語でも体の部位を指差しできるようになったり。

この2週間で、ふうの小さな変化をいろいろ感じました☺️

もちろん、毎日完璧にできたわけではありません。

TACカードを出せなかった日もあるし、
BOOKの読み聞かせも毎日はできませんでした。

でも、

完璧じゃなくても、ちゃんと届いてるんだな

と思える瞬間がたくさんありました。

さらに最近は、「ball」から「blue ball」へと、
突然2語が出てきてびっくりしたことも😳

今回は、DWEの2週間カリキュラムを実際にやってみて、

できたこと
できなかったこと
子どもの変化

を、正直に振り返っていきます✨

2週間、あっという間でした ⏳

正直、2週間ってかなり短く感じました。

教材を出す流れや使い方に慣れてきた頃には、もう終了。

親としては、

「え、もう終わり？」

という感覚でした😂

でも、子どもは大人より時間を長く感じると言いますよね。

親には短く感じても、
子どもにはちょうどいい長さなのかもしれません☺️

実際、ダラダラ長く続けるより、
「楽しかった！」のまま次へ行けた感じがありました✨

できたこと ✅

🎵 かけ流しは毎日できた

これは最初から、かなり自然にできていました✨

家にいる間は基本ずっと流しているので、
我が家ではいちばん続けやすい取り組みかもしれません☺️

“しっかり座って見る”というより、

遊びながら聞く
動きながら耳に入る
生活の中で自然に流れている

という感じで取り入れています✨

普段は遊びながら流れていることが多いですが、
好きなシーンや気になる部分になると、急にじっと見始めることもあります☺️

“ちゃんと自分で好きな部分を見つけてるんだな”と感じます✨

👩‍👦 毎日少しでも一緒に関われた

完璧に取り組めた日は少ないです😂

でも、

一緒に歌う
動く
指差しする
リアクションする

など、少しでも毎日関わることはできました✨

「今日は何もできなかった…」

という日がなかったのは、
個人的にはかなり大きかったです。

🩷 子どもの反応が良かった

今回のテーマは「動き・体」。

これが、今のふうにかなりハマっていました✨

特に反応が良かったのは、

「bend down」
「jump」
「hop」
「clap」

など、“実際に動ける単語”でした☺️

音が流れると、その動きをしようとしたり、
ニコニコしながら真似したり。

やっぱりこの時期は、

「聞いて覚える」より
「動きながら覚える」

方が自然なんだなと感じました✨

また、今回の2週間カリキュラムでは、
DWEだけに絞るのではなく、

YouTube
絵本
普段の遊び

なども含めて、“体・動き”を意識して過ごしていました☺️

英語と日本語を別々にするというより、

“同じ体験を違う言葉で重ねる”

ことで、
言葉を理解する土台が育っている感じがしました✨

できなかったこと ❌

🃏 TACカードが毎日出せなかった

これは、テーマを始める時点で
準備が十分にできていなかったのが大きかったです😅

テーマに合うカードを探したり、まとめたり。

始まってから「これも入れたい」「あれも使えそう」となってしまい、
最初にしっかり整えきれませんでした😂

実際に始めてからは、2週間ほぼ出しっぱなしだったので、
途中はラクだったのですが、

“始める前の準備”

は、次回もう少しスムーズにできたらいいなと思っています☺️

📚 BOOKが2日に1回くらいになった

本当は毎日読み聞かせしたかったのですが、
実際は2日に1回くらいでした。

仕事復帰後ということもあり、
夜に余裕がない日も多くて💦

でも、

まったく読まない
ではなく、

少しでも続ける

を優先したことで、途中で嫌にならずに続けられた気がします✨

子どもの変化

ここが、今回いちばん大きかった部分かもしれません☺️

👂 特定の単語に反応するようになった

「nose」「head」が流れると、
かなり高い確率で反応するようになりました✨

“聞き流してるだけ”に見えても、
ちゃんと聞いてるんだな…とびっくり。

👉 英語でも日本語でも指差しできるように

「eyes」「ears」「nose」「mouth」を言うと、
ちゃんと指差しできるようになりました✨

しかも最近は、

英語でも
日本語でも

どちらでもわかるようになってきています☺️

さらに、「bend down」も自然とやるようになって。

インプットって、本当に蓄積されるんだな

と実感しました。

😳 「blue ball」にびっくり

今回のテーマとは直接関係ないのですが、

「ball」と言うようになってから少し経った頃、
突然、

「blue ball」

と言い始めました😳

え、いきなり2語…？！とかなりびっくり。

日本語では、まだ2語は全然出ていません。

もちろん偶然かもしれないけれど、
“知ってる単語同士を組み合わせた”感じがして、

すごく印象に残っています✨

😂 「bow」ブームでちょっと恥ずかしかった話

あと、「bow」ブームの時期もありました🤣

駅のエレベーター待ちで並んでいた時、
近くに英語で会話している家族が2組いて。

その横で、ふうがずっと

「bow！」「bow！」

と言い続けていて😂

たぶん本人は楽しく言ってるだけなんですが、
ちょっと笑われてしまって、

親としては少し恥ずかしかったです🤣

でも今思うと、

英語を“話すもの”として認識し始めてるのかな

とも感じます☺️

2テーマ目は「動物」にしました 🐘

1テーマ目が終わって、
次のテーマを何にするか考えました。

決め手になったのは、最近のふうの様子です✨

よかったら教えてください 💬

我が家では、子どもの興味に合わせて
2週間ごとにテーマを決めながら進めています☺️

まだ試行錯誤中なので、

こういう進め方をしている
TACカードはこう管理している
これは続けやすかった

などあれば、ぜひ教えてもらえると嬉しいです✨

「うちも似た感じです！」

みたいなコメントも大歓迎です☺️

質問箱はこちら
https://note.com/qa/fuu_family82959