#こんな一日だったらいいな【塾講師の日常ショートショート】

二〇二五年九月。朝七時。
塾講師の石川光太郎（いしかわ・こうたろう）は、二階の寝室で目を覚ました。

「よし、今のうちに」

小さくつぶやき、二階の勉強部屋に向かった。まだ、一歳になったばかりの娘・梨花（りんか）と妻の麗子（れいこ）は寝ている。
九月になり、窓から差す光は先月より少しだけ穏やかになった。
単語帳と英文プリントを広げる光太郎。
ペンを走らせる音だけが部屋に響いた。

八時。階段を下り、一階のリビングへ。

「おはよう。今日も早いね」

麗子が振り返る。

「うん、単語ちょっとだけやってた」

「すごいねぇ、尊敬するわ」

梨花がおもちゃを振り回し、「ぱぁ！」と声をあげる。

「おっとっと。おはよう、梨花」

抱き上げると、ふわりとした匂いが胸に広がった。

朝食を囲んだあと、家事を分担する。梨花に積み木を渡すと、彼女は真剣に積み上げ、崩れると「きゃはは」と笑う。

「はいはい、ママのお手伝い中だからね」

そうこうしているうちに、午前はあっという間に過ぎた。

昼前。光太郎はキッチンに立ち、弁当箱を取り出す。

「今日の休憩用に、卵焼きでも入れるか」

「……甘すぎないようにね」

麗子がそう言って笑う。

十三時十五分、車で出発。
窓の外に広がる町並みは、いつもと変わらない。だが、教室に行けば、毎日何か特別なことが起きる。
道中、いつも光太郎の心は期待で満ちていた。

事務作業をしながら生徒たちに声をかけて、あっという間に十七時四十五分。職場の休憩室で弁当を開く。

「うん、ちょうどいい甘さ」

思わず声に出す。誰もいないのをいいことに、にやりと笑った。

教室に戻れば、生徒たちの声が待っている。

「先生、この文の訳、どうしても変になるんですけど」

「それはな、コツがあって——」

光太郎が例文を書き出す。

Even if I had a girlfriend, I wouldn’t be happier.

黒板にそう書いた途端、教室の空気が変わる。

「先生、その例文、彼女できないやつの言い訳みたい！」

生徒のひとりが声をあげ、どっと笑いが広がった。

「違う、きっと彼は過去に何かあったんだ」

光太郎も笑いながら突っ込む。けれど、この笑い声の中に、確かな学びの手応えを感じていた。

夜二十二時半。帰宅。玄関を開けると、温かな灯りと麗子の声。

「おかえりなさい」

「ただいま。梨花は？」

「一階の部屋でぐっすり」

「明日また一緒に遊ぼう」

二十三時半に入浴を済ませ、深夜〇時。

二階の勉強部屋で少しだけ英文を読む。集中の余韻を味わい、零時半に寝室へ。

布団に潜り込み、まぶたが落ちる前に、光太郎は小さくつぶやいた。

「明日も、こんな一日だったらいいな」

小海いとさんの企画に参加させていただいております。

「理想の一日」、頭の中にはあるのですが、言語化する機会ってなかなかないですよね。
文字にする怖さもありました。「理想と現実の差」のようなものを突きつけられるような気がして。
でも、勇気を振り絞って書くことで、「今日も少しでもいい一日にしよう」という気持ちが湧いてきたというか。
心は幾分前を向きました。

いとさん、ありがとうございます✨