2025/04/23 ことばを育てる、かたちを創る日 〜子どもたちの小さな表現〜

2025/04/23

外は静かに雨が降っていた。
まだ薄暗い4時半、目を覚ますと、窓越しに聞こえるのは、規則的に屋根を叩く雨粒の音。

キッチンに立ち、お湯を沸かすケトルのかすかな音と、窓の外の雨音とが、重なり合って心地いいリズムを作る。

「こんな朝も、悪くないか」

何気ない水曜日だけれど、今日も新しい一日がはじまる。

小さな表現者たち

夕方、チアダンスのレッスン。

娘たちが汗を光らせながら体を動かす姿を見ると、“がんばる”って特別なことじゃなくて、こうして積み重ねていくものなんだと改めて思う。

今日の保育園では、次女がとても素敵な作品を作ったらしい。積み木で家を作り、その上に廃材で作った三角屋根をのせて、２階建ての「マイホーム」。

「写真も撮ってくれたよ」と教えてくれた顔は、とびきり誇らしげだった。

屋根まで工夫しているところに、彼女の想像力がぎゅっと詰まっている気がした。

さらに、スクラップブック作りにも挑戦して、お気に入りの1冊ができたという。
自分の「好き」を探して、切り取って、貼って。
自分だけの世界をかたちにする、そんな時間。

お昼寝のときには、枕元に置いて眠ったそう。

表現するって、言葉にするだけじゃないんだな。
絵でも、工作でも、遊びでも。
どんなかたちでも、心からあふれたものはちゃんと”伝わる”のだと、娘たちに教えてもらう。

聞く力、伝える力

今日の保育園の掲示板には、こんなことが書かれていた。

——「どう聞いてもらえたらうれしいか」を、子どもたちに聞いてみた——

「しずかにきく」
「わかったって言ってあげたらうれしい」
「しせいはぴっ！ってする」
「おかおみたほうがいい」

まだ小さな子どもたちが、こんなふうに”聞き方”を考えてくれるなんて。

話すことばかりに目がいきがちだけれど、「聞く」ということもまた、大切なのだ。

伝えたい気持ちも、受け止める優しさも、どちらも育てていけたらいい。

変わっていくもの、守りたいもの

長女は、念願のキッズフォンを手にして、ご機嫌だった。

初めての通信機器に、小さな手が慎重に、でも確かな好奇心で画面に触れている。

「使い方や約束を決めないとね」と思いながらも、新しいものに触れる喜びに溢れた彼女の表情が微笑ましい。

新しい世界への扉を開けるその姿は、嬉しくもあり、少しだけ遠くに行ってしまうような寂しさもある。

離れていても、ちゃんとつながっていられるように。

今はまだ、毎日の「おかえり」の声と、寝る前の「おやすみ」のぎゅっとする時間を大切にしていきたい。

小さな一歩を祝おう

子どもの創造力は無限大。
話したいことを話し、作りたいものを作り、伝えたい気持ちを伝えるために考えた。

それはきっと、大人になってもずっと続いていく、「自分を生きる」ための大切な練習。

あなたは今日、どんな小さな一歩を踏み出しましたか？

表現する勇気も、誰かを静かに受け止めるやさしさも。
どちらも、今日という一日を豊かにしてくれるのだと思います。

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