【数の多い少ない】最速で見つける方法(小学校受験)

第28回【ペーパー単元別・解き方のコツ】

小学校受験の｢ペーパー問題の解き方のコツ｣をプロ目線でお伝えしています

実際の問題を用いて丁寧に解説

月に4回更新、どこにも書いていない裏技も
あります

これまでのシリーズはこちらです↓

第28回目の単元は【数の多い少ない】です

以前【数の差】を求める問題の解き方のコツについて書きました↓

【数の差】の問題と【数の多い少ない】の問題は聞かれている内容が違いますので解き方も異なります

【数の多い少ない】問題は、さまざまな解き方をしているお子さまを見かけますが

【やってはいけない解き方】をしている子も実際にたくさんいます

早く見つけるテクニックを知らない子も
いますが、非常にもったいないことです

私のおすすめの解き方を、今回はお伝え
いたします

このテクニックを、年長さんは必ずマスターしてください
年長さんは｢解ける｣だけでは✕です
時間をかければ、誰でも解ける問題ですので

何が大切かというと、スピードです
そこで差がつきます

私がお伝えする方法だと【やってはいけない解き方】の半分の時間で解けます

【数の多い少ない】の前に、
【計数(数かぞえ)】が苦手なお子さまは、まずこちらの練習をしましょう↓

■やってはいけない解き方➀とその理由２つ

やってはいけない解き方➀からお伝えいたします

それは
｢両方のお部屋にあるものを1つずつ数える｣です

さらにNGなことは｢余白に数えた数字を忘れないようにかく｣です

やっていませんか？

余白に数字をかくのは基本的にやめましょう
理由は後にお伝えいたします

そもそも、
両方のお部屋にあるものが何個なのか？
正確な数を把握する必要はない、のです

お子さんが、もしこのように解いているのであれば、すぐにやめましょう↓

先ほども言いましたが、
数字をメモするのは基本的にやめたほうがいいです