発表で固まる子へ。声の大きさではなく、「最初の一文」の問題です【元小学校教師16年】

『……』

当てられた。

でも、何も言えない。

顔が赤くなって、下を向いて、
教室が、静かになる^^;

家で聞くと、答えは分かっている。

なのに、その場では出てこない。

「もっと大きい声で言いなさい」
「分かってるんだから、言えばいいのに」
「なんで言えないの」

……そう言うほど、言えなくなるんですよね😢

わたしは、その沈黙を毎日つくっていた側です

わたしは元小学校教師です。
16年間、担任をしていました。

そして——

当てるのは、わたしです。

「じゃあ、◯◯さん」

そう言って、
その子が固まる瞬間を、何度も見てきました。

そして、最初のころは
「がんばれ」と待っていました。

あれは、拷問でした。

（本人にとっても、周りにとっても）

そこからやり方を変えて、
固まる子が減りました。

今日は、その中身を書きます✨️

ズバリ、声の大きさの問題ではありません

まず、いちばん多い誤解から。

発表で固まる子に、
「大きい声で」と言っても、絶対に直りません。

理由は、はっきりしています。

声が出ないのではなく、言葉が出ていないからです。

固まっている子の頭の中は、こうなっています。

・何て言えばいいか、決まっていない
・言い始めたら、途中で止まるかもしれない
・間違えたら、笑われるかもしれない
・みんなが待っている

この4つが、同時に来ています。

大人でも、これはきついです^^;

そして、この状態で
声だけ大きくすることは、できません。

つまり——

「何を言うか」が決まれば、声は出ます。

順番が、逆なんです💡

固まる子には、共通点が1つあります

16年見てきて、はっきりしていました。

話し出しが、決まっていない。

これです。

すらすら言える子は、
最初の一文が決まっています。

「ぼくは、◯◯だと思います」
「わたしは、◯◯を選びました」
「答えは、◯◯です」

この型を持っています。

固まる子は、
そこから考えはじめます。

「えっと……なんだっけ……どう言えば……」

この間に、時間が過ぎます。

そして、時間が過ぎるほど、言えなくなります。

だから、やることは1つです。

最初の一文を、先に決めておく。

これだけで、半分は解決します✨️

大丈夫です。
発表は、才能ではなく型です☺️