ゲームばかりしている子へ。取り上げても、勉強はしません【元小学校教師16年】

『いつまでやってるの』

……今日、何回言いましたか^^;

「あと1回」が3回続く。
呼んでも、返事がない。
やめさせると、機嫌が最悪になる。

「もう取り上げるからね」
「そんなにやって、頭が悪くなるよ」
「ゲームの時間を勉強にあてなさい」

そして、
取り上げても、勉強はしないんですよね😢

わたしは、教室でゲームの話を毎日聞いていました

わたしは元小学校教師です。
16年間、担任をしていました。

そして——

休み時間の話題の中心は、ゲームでした。

毎年、そうでした。

（種類は変わりますが、中心なのは変わりません）

そして、
「ゲームばかり」の相談も、毎年受けていました。

今日は、そこで分かったことを書きます✨️

ズバリ、取り上げても勉強はしません

まず、いちばん大事なところです。

これは、はっきり書いておきます。

ゲームを取り上げても、その時間は勉強になりません。

別のことに、なります。

・動画を見る
・ぼーっとする
・きょうだいにちょっかいを出す
・「ひま」と言い続ける

16年、この相談を受けてきて、
　「取り上げたら勉強するようになった」という話は、
　ほとんど聞きませんでした。

つまり——

ゲームは、勉強しない理由ではありません💡

⭐ 勉強していない理由は、別にあります。

（この話は、別記事に書きました）

大丈夫です。
やることは、取り上げることではありません☺️

「ゲームばかり」には、2種類あります

教室で見ていた分類を、書きます。

① 単純に、楽しいからやっている
② 他にやることがない／逃げ場になっている

①なら、時間の設計の話です。

②なら、ゲームの話ではありません。

⭕ 見分け方

> 「ゲームがなかったら、何する？」

・「サッカー」「絵かく」「◯◯くんと遊ぶ」→ ①
・「……ひま」「わかんない」→ ②の可能性

②の場合、取り上げると、行き場がなくなります。

このときは、先に別の場所を作ってください。

（習い事・地域のスポーツ・図書館・いとこ、なんでもいいです）

⚠️ 学校でしんどいことがあると、②になりやすいです😢

家でやること、3つです

✅ 1. 時間ではなく、順番を決める

「1日30分」は、守られません。

理由は、
時間は、目に見えないからです。

⭕ 代わりに、順番で決めてください。

❌ 「30分だけ」
⭕ 「宿題と音読が終わったら」

⭐ そして、終わりも順番にしてください。

❌ 「7時まで」
⭕ 「ごはんができたら」
⭕ 「お風呂が沸いたら」

時計ではなく、出来事で区切る。

これで、けんかが減ります✨️

（時計だと「あと5分」の交渉が必ず始まります）

✅ 2. 「やめなさい」ではなく、「あと何分？」と聞く

これ、いちばん効きます。

ゲームは、途中でやめられない作りになっています。

（1試合・1ステージが、終わるまで止められません）

⭕ だから、こう聞いてください。

> 「それ、あと何分で終わる？」

本人に、言わせる。

子「あと5分」
親「じゃあ、5分ね」

そして、5分後に、こう言ってください。

> 「5分たったよ」

⭐ 「やめなさい」ではなく、事実を言う。

自分で言った時間なので、守りやすくなります。

これだけで、機嫌がまったく違います💡

✅ 3. 「終わったあと」に、1つ用意しておく

やめさせるのが難しいのは、
　やめたあとに何もないからです。

⭕ だから、次を用意してください。

・ごはん
・お風呂
・散歩
・その子と話す時間

⭐ とくに、「話す時間」です。

ゲームの話でいいです。

> 「いま、何やってたの？」

⚠️ ここで、否定しないでください。

（否定すると、二度と話しません）

そして——

ゲームの話をちゃんと聞いてもらえる子は、
　他のことも話すようになります。

これは、教室でもはっきりそうでした✨️

「ゲームで頭が悪くなる」のか

正直に書きます。

わたしは、医学や脳の専門家ではありません。

だから、その判断はしません。

⭕ 代わりに、教室で見えていた事実だけ書きます。

・ゲームをよくやる子の成績が、そろって低いということはなかった
・成績が下がる子は、たいてい「睡眠」が削れていた
・そして、睡眠を削るのは、たいてい夜のゲームだった

問題は、ゲームそのものより、時間帯でした。

⭐ だから、1つだけ守ってください。

> 「寝る前は、やらない」

ここだけです。

日中にどれだけやっても、
　寝られていれば、教室では困りませんでした💡

（睡眠が削れている子は、午前中から分かります）

課金・オンラインの相手について

これは、別の話なので短く書きます。

⚠️ 次の2つは、時間の話とは切り離してください。

・課金（お金の話）
・知らない人とつながる（安全の話）

この2つは、ルールを緩めないでください。

とくに2つ目です。

「誰と、話しながらやっているか」

これだけは、把握しておいてください。

（友達なのか、知らない人なのか）

⭐ 聞き方は、これがいいです。

> 「それ、誰とやってるの？　クラスの子？」

責める形にしない。

普通に、興味として聞く。

そのほうが、正直に答えます☺️

（課金の話は、別記事に書きました）

元担任として、正直に書いておきます

保護者から、
「ゲームを取り上げたほうがいいですか」
とよく聞かれました。

若いころは、
「そのほうがいいと思います」と答えていました。

でも、あるとき——

取り上げた家の子が、教室でこう言いました。

「うち、ゲーム取られた。だから、何もすることない」

そして、その子は、休み時間も1人でした。

話題に入れなくなっていたんです。

あれは、想像していませんでした。

ゲームは、その子にとって、
　友達との共通の話題でもありました。

それから、答えを変えました。

「取り上げるより、時間帯を決めるほうがいいと思います」

あくまでも私の考えですが、
ゲームの問題は
やるかやらないかではありません。

寝る時間と、話す時間が残っているかです。

その2つが残っていれば、だいたい大丈夫です☺️

やめさせられなくて大丈夫です。
「取り上げるからね」と言ってしまっても大丈夫です。

わたしなんて、16年子どもを見てきたのに、
自分がいちばん夜にスマホを見ていますから^^;

今日、1つだけ聞いてみましょう。

「それ、あと何分で終わる？」

やめなさい、とは言わない。それだけです☺️

今日はここまでです☺️✨️

【CTA・1つだけ】

「30分って言ったよね」が毎日続くなら、約束のほうを直したほうが早いです。
守られない約束には、共通点が3つあります👇

子どもが約束を守らないとき（無料）
https://note.com/kish_bansou/n/n68944a1877ba