夏休みの宿題が終わらない子の親へ。最後の3日に残るものは、7月のうちに決まっています【元小学校教師16年】

『まだ7月だし、大丈夫でしょ』

そう思っていた夏が、何回ありましたか^^;

わたしは、あります。
それも、何回もあります💦

8月29日の夜。

食卓の上に、牛乳パックと段ボールと絵の具が広がっていて、
そのすぐ横に、まっさらな原稿用紙が置いてある。

ドリルは、7月中にほとんど終わっていたんです。
そこは、ちゃんとやっていた。

なのに、この2つだけが残る。

そして最後は必ず、
「なんで今まで放っておいたの」と言ってしまうんですよね😢

白状すると、わたしも「回収する側」でした

わたしは元小学校教師です。
16年間、担任をしていました。

9月1日の朝、
教室の前に提出物を積み上げて、
子どもたちが持ってくるのを受け取る側にいたわけです。

その16回で、はっきり分かったことがあります。

最後の3日に残るものは、毎年ほぼ同じでした。

学校が違っても、学年が違っても、
その子が真面目でも、そうでなくても。

同じ3種類が残るんです。

これって、けっこう不思議じゃないですか🤔

サボりぐせが原因なら、
残るものは子どもによってバラバラになるはずですよね。

でも、そうならない。

ズバリ、宿題は「性格」ではなく「種類」で残ります

結論から言います。

最後の3日に残るのは、やる気がないからではありません。

残りやすい宿題が、最初から決まっているからです。

つまり、7月に配られたプリントを見た時点で、
何が最後まで残るかは、もう予測できるんです💡

ここが分かると、親のやることが一気に減ります。

全部を管理しなくていい。
残る3種類だけ、先に手を打てばいいんです^^

最後まで残る、3種類の宿題

① 「終わり」を自分で決めないといけない宿題

自由研究、工作、調べ学習。

これ、いつ終わりなのか、本人が判定できないんですよね。

ドリルなら「30ページやったら終わり」とはっきりしています。
でも自由研究に、そんな線はありません。

大人でも、
「いい感じの企画書を出しといて」と言われたら手が止まりますよね^^;

あれと同じことが、小学生に起きています。

② 「1行目」が重い宿題

読書感想文、ポスター、絵。

この手の宿題は、
やる時間がないのではなくて、最初の一手が分からないんです。

白い紙を前にして10分固まって、
「あとでやる」と言って離れる。

それを毎日くり返して、8月29日になります。

サボっているように見えて、
本人のなかでは毎日ちゃんと気にしているんですよね😢

ここ、誤解されやすいところです。

③ 積み残しが雪だるまになる宿題

ドリル、日記、音読カード、あさがおの観察。

「毎日ちょっとずつ」の設計になっているものです。

1日休むと、次の日は2日分。
3日休むと、3日分。

そして、たまった時点で開けなくなるんです。

これ、大人の家計簿やレシート整理とまったく同じ構造ですよね^^;
たまるほど、手をつけるのが怖くなる。

だから、8月29日に残るものは決まっている

もう一度まとめます。

- ① 終わりが分からない
- ② 始め方が分からない
- ③ たまると開けられない

この3つは、どれも本人のやる気の話ではありません。

「宿題の設計」の話です。

あくまでも私の考えですが、
ここを「うちの子は怠け者だから」で片づけてしまうのが、
いちばんもったいないと思っています。

だって、やる気は上げようがないですが、
設計なら、親が今日いじれるからです✨️

今日、親がやること3つ

30分もかかりません。
今夜、机の上でできることだけ書きますね👇

✅ 1. 全部を机に出して、2つの箱に分ける

まず、宿題を全部出してください。
プリント、ドリル、封筒の中身、全部です。

そして、こう分けます。

A：毎日やるもの（ドリル・日記・音読・観察）
B：1回で終わるもの（自由研究・感想文・工作・ポスター）

親がやるのは、これだけです。
教えなくていいし、やらせなくていい。

分けるだけでいいんです。

これをやると、だいたいのお子さんが
「Bって4つもあったんか」と自分でつぶやきます^^

見えていなかっただけなんですよね。

✅ 2. Bは「終わらせない」。今日は決めるだけ

ここが今日いちばんお伝えしたいところです💡

Bの宿題を、今日やらせようとしないでください。

やるのは、これだけ。

- 自由研究 → テーマだけ決める
- 読書感想文 → 本だけ決める
- 工作 → 何を作るかだけ決める
- ポスター → 何の絵を描くかだけ決める

10分で終わります。

「決めるだけで意味あるの？」と思いますよね🤔

あるんです。大丈夫です。

②の宿題が残る理由は、時間がないことではなく
「始め方が分からない」ことでした。

決めた瞬間に、それが消えます。

決まっていれば、
子どもは残り20日のどこかで勝手に手をつけます。
決まっていないと、20日あっても1ミリも進みません。

着手だけを、先に切り離す。

わたしが教室でやっていたのも、実はこれだけです^^

✅ 3. Aは日付を捨てて、ページで追う

Aの宿題は、カレンダーで管理すると失敗します。

「8月5日の分」が空欄になった瞬間、
罪悪感が乗って、開けなくなるからです。

なので、日付は見ません。

代わりに、これを紙に書いて貼ります。

残りページ ÷ 残り日数 ＝ 1日あたり◯ページ

それだけ。

7ページ残っていて、あと14日なら「1日半ページ」です。
そう書いてあると、子どもは急に軽く見えるんですよね^^

遅れた分を「取り返す」のではなく、
残りを割り直すだけ。

これ、親の声かけも変わります。

「昨日サボったでしょ」ではなく、
「今日から1日半ページね」で済みますから✨️

元担任として、正直に書いておきます

ひとつだけ、書かせてください。

9月1日に提出物を集めていて、
最後の3日でやったものは、正直、見れば分かります。

日記の字がそろっていたり、
インクの色が全部同じだったり^^;

でも、それで評価を下げたことは一度もありません。
まわりの先生も、そうでした。

わたしたちが本当に気にしていたのは、別のことです。

「宿題が終わっていないから」という理由で、
9月1日に来られなくなる子。

これが、いちばん怖いんです😢

夏休み明けは、1年でいちばん子どもがしんどい時期だと言われます。
実際、教室の空気でそれは感じていました。

だから、あくまでも私の考えですが、
8月末に親が守るべき優先順位は、こうです。

1位：9月1日に、機嫌よく登校できること
2位：宿題が終わっていること

順番を逆にすると、たいてい両方失います。

終わらなかったら、
連絡帳に「◯◯は9月◯日に提出します」と一行書けば、
それで大丈夫です。

先生は、怒りません。本当に^^

完璧に終わらせなくて大丈夫です。
今年も残ってしまっても大丈夫です。

わたしなんて、16年やってきて自分の子の分は残しましたから^^;

今日、1つだけやってみましょう。

宿題を全部机に出して、AとBに分ける。

それだけで、この夏の終わり方が変わりますよ☺️

今日はここまでです☺️✨️

【CTA・1つだけ】

3つのうち、いちばん重いのはたぶん読書感想文ですよね^^;
親が読み上げるだけで子どもが喋り出す「12の質問」と、
1日で書き上がる伴走の手順をまとめました。
本を読んでいなくても使えます👇

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