【2022年度】群馬県公立高校入試「英語」全問解説！合格へのポイント徹底分析

群馬県の公立高校入試対策、何から手をつければいいか迷っていませんか？情報収集も過去問分析も、すべて解決する「合格への最短ルート」をご用意しました。

群馬県公立高校入試（2022年度）「英語」講評

全体講評

全体の難易度：★★★☆☆（標準的）

今年度の群馬県公立高校入試の英語は、全体として標準的な難易度であるものの、近年のトレンドである「思考力・表現力」を重視した出題傾向がより鮮明になりました。15年間個別指導塾で多くの受験生を指導してきた私、まさの目から見ても、単に教科書の単語や文法を暗記しているだけでは太刀打ちできない、実戦的な問題が並んでいます。

特に大きな特徴として挙げられるのが、対話文や複数の資料（メニュー、スライド、地図など）を組み合わせて読み解く新傾向の出題です。問題冊子を開いた瞬間に文字やイラストの情報量に圧倒され、どこから手をつけていいか戸惑ってしまった受験生が非常に多かったのではないかと分析しています。また、全体的な英文の総量が増加したことにより、「長文読解などでどこで時間配分を間違えやすかったか」というタイムマネジメントの課題が浮き彫りになりました。前半の対話文や資料問題で1問にこだわりすぎて時間をロスし、後半の配点が高い長文読解や英作文に十分な時間を残せなかったという失敗が、塾生たちの過去問演習でもよく見られる典型的な不合格パターンです。

しかし、出題されている文法事項自体は中学校で習う基礎・基本が中心です。情報過多な問題用紙を前にしてもパニックにならず、必要な情報だけをスキャンする力と、最後まで解ききる時間配分の戦略を持てていたかどうかが、合否を分ける境界線となりました。

各大問の講評

大問1（リスニングテスト）：★★★☆☆ 例年通り、イラストの選択、対話の応答、そして地図や案内文を用いた聞き取りの3部構成でした。特に後半の地図を用いた問題は情報量が多く、受験生が戸惑いやすいポイントです。流れてくる音声の単語をただ拾うだけでなく、イラストの状況や質問の主語を最後まで正確に聞き取る「引っ掛けに負けない集中力」が必要とされる質の高い出題でした。

大問4（対話文完成英作文）：★★☆☆☆ イラストのヒントをもとに、天候、予定、時刻を尋ねる疑問文を自作する形式です。日常会話の定番表現であり、難易度としては得点源にしたい大問ですが、焦りから主語とbe動詞の組み合わせを間違えるなど、もったいない失点が見られました。筆記試験の最初のハードルとして、いかに落ち着いて正確に処理できるかが試されました。

大問5（スライドと長文空所補充）：★★★☆☆ 「上毛かるた」を紹介するスライドと、その説明文の空所に適切な動詞を形を変えて補う問題です。語法（tell＋人＋aboutなど）や、第5文型（call A B）、さらには受動態、現在完了形、過去分詞の後置修飾といった、中学英語の重要文法が網羅されていました。スライドという視覚資料と英文を瞬時にリンクさせる必要があり、新傾向への対応力が問われました。

大問6（対話文とメニューの読解）：★★★☆☆ アレルギー情報やメニュー表といった実用的な資料を読み解きながら、登場人物の条件に合う組み合わせを選ぶ問題です。情報量が多く、じっくり読みすぎると時間を失うため、どこで時間配分を間違えやすかったかといえば、まさにこうした資料問題の数値や条件の照合作業です。必要な条件を素早く抜き出すテクニックが求められました。

大問7（メッセージ英文の読解）：★★★★☆ 佐藤さんからのメッセージを題材とした本格的な長文読解です。内容一致や英文での質疑応答に加え、段落内の並べ替えや、前後の文脈から適切な英語を推測して補う記述問題など、多角的な設問が用意されていました。分量も多く、今年度の入試の中で最も時間配分のコントロールが難しかった大問と言えます。

大問8（条件付き自由英作文）：★★★★☆ 英語の学習方法について、自分の意見と理由を30語〜40語の英語で記述する問題です。テーマ自体は身近で書きやすいものでしたが、採点基準は厳格です。個別指導の現場でも毎年数多くの答案を添削していますが、自由英作文における文法・単語のスペルミスによる減点リスクは非常に高く、ここで点数を大きく削られてしまう受験生が後を絶ちません。

来年の公立高校入試に向けての学習アドバイス

これから受験生になる中学2年生の皆さんと保護者様、高校入試は決して「恐れるに足るもの」ではありません。今から正しい方向を向いて準備を始めれば、確実に合格点を勝ち取ることができます。塾で多くの先輩たちを逆転合格に導いてきた経験から、今から実践してほしい2つのアドバイスをお伝えします。

1つ目は、日頃の読書や英語学習の中で「初見の長文で知らない英単語に出会った際のパニック回避（文脈からの推測）の思考プロセス」を鍛えることです。入試本番では、必ず見たことのない単語が出てきます。その度に「もうダメだ」とフリーズするのではなく、前後の話の流れや登場人物の感情から「きっとこういう意味に違いない」と前向きにゲーム感覚で予想する思考プロセスを身につけてください。これができるようになると、どんな長文も怖くなくなります。

2つ目は、英語を書くときは常に「セルフチェック」をセットにすることです。自由英作文における文法・単語のスペルミスによる減点リスクを減らすためには、書き殴って終わりにするのではなく、主語と動詞の形（三単現のsや過去形など）を指差し確認する習慣が不可欠です。

保護者様におかれましては、お子様が英語の長い文章や資料を見て「難しい」と感じているときこそ、伸び代がある証拠だと捉えて温かく見守ってあげてください。単語力や文法力は日々の小さな積み重ねで必ず開花します。焦らず、一歩一歩着実に実力を蓄えていきましょう。私、まさも、皆さんが一回りも二回りも成長し、自信を持って本番を迎えられるよう心から応援しています。

【学習にあたっての準備】
ここから先の実戦的な解説を読み進める際は、お手元に問題用紙をご用意ください。（すでにお持ちの過去問集などで構いません）

▼ まだ問題をお持ちでない方へ
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大問1：リスニングテスト

(1) イラストから適切な情報を選ぶ問題（難易度：★★☆☆☆）

No.1は、持ち物の組み合わせ（水筒、お弁当、傘、帽子）を正確に聞き取る問題です。こういった問題では「聞こえた単語のイラストをなんとなく選ぶ」という解き方をすると、高い確率で失点してしまいます。なぜなら、対話の中では選択肢にあるすべてのアイテムが登場することが多いからです。例えば「雨が降りそうだから傘は持っていこう」「お弁当は現地で買うからいらないね」といったやり取りが行われます。