🟦世界で初めて教科書をつくった人 第3回　絵で学ぶということ Part 3: Comenius and the birth of "learning for all"

当時、ヨーロッパでは
印刷の技術がまだ発展の途中にあった。

本は一冊ずつ、
職人が木の板を削って
版を作り、印刷していた。

町の一部では教会が
読み書きを教えていたが、
学べるのは
お金のある家の子どもや
学者だけだった。

コメニウスは旅の中で気づいた。

どこの国に行っても、
子どもたちは本を持てず、
言葉を知らず、
日々の生活で精一杯だったことを。

彼は考えた。

絵があれば、
言葉がわからなくても
学べるのではないかと。

形を見れば、
その物の名前と使い方を
自然に覚えられる。

『世界図絵せかいずえ』には、
人のくらし、道具、動物、
自然や天体などが
絵とともに紹介された。

それは、
本を持たなかった子どもたちにとって、
世界を知るための窓となった。

絵と文字がひとつになったとき、
教育はひとつの未来を
手に入れたのだった。

↑↑↑マガジンにまとめました。

第1話 ～ 最終回まで掲載中 📖´-

In those days,
printing technology in Europe
was still developing.

Books were made one by one,
as craftsmen carved wooden boards
to create plates for printing.

In some towns,
churches taught reading and writing,
but only wealthy families
and scholars could learn.

Most people in villages
were busy working,
and few children could go to school.

Comenius realized this
during his travels.

Wherever he went,
children had no books,
knew few words,
and struggled just to live.

He thought,
if pictures existed,
children could still learn
even without knowing words.

By seeing shapes,
they could naturally learn
names and meanings of things.

In Orbis Pictus,
he introduced daily life, tools,
animals, nature, and the heavens
together with illustrations.

For children without books,
it became a window
to see and understand the world.

When pictures and words
came together as one,
education gained
a new future.

出典：J.A.コメニウス『パノルトシア ― 世界会議の創設』（太田光一・相馬伸一訳、東信堂）
出典：相馬伸一編『ヤン・パトチカのコメニウス研究 ― 世界を教育の場のもとに』（九州大学出版会）
出典：乙訓稔『西洋近代 幼児教育思想史 ― コメニウスからフレーベル』（東信堂）
出典：J.A.コメニウス『大教授学』（太田光一訳、東信堂）
出典：相馬伸一『コメニウスの旅 ―〈生ける印刷術〉の四世紀』（九州大学出版会）
出典：フランティシェク・コジェーク著『コメニウス ― その生涯と思想 ―』（乙訓稔ほか訳、東信堂）
出典：松岡弘『言語教育とコメニウス』（ひつじ書房）
出典：J.A.コメニウス『世界図絵』（井ノ口淳三訳、平凡社）

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