「このまま歳とっていくのかな」──そんな私が、人生をひっくり返すまでの話

子どもとの関係やコミュニケーションに悩むママや先生の「今」のモヤモヤを解消し、「本当はどうしたい？」を大切にしながら、明るく幸せな人生へとサポートしています。

現在は北海道の高校で数学を教えながら、中高生の子どもを持つ親御さんへのコーチングや、コーチング付きのオンライン家庭教師なども行っています。

「勉強しないのは生徒のせい」
そう思っていた頃の私

数年前の私は、
とにかく厳しく、生徒にダメ出しばかりしていました。

“勉強しないなら結果が出ないのは当然”
“私は間違ってない”
そう信じ込んでいました。

でもある時、ふと気づいたんです。
「ついてこられない生徒が増えている」
「覇気がなくなっていく」
「成績も伸びない」

それでも私は、
「自分は正しい。悪いのは生徒だ」
そう思い込もうとしていました。

家庭もバラバラ、ストレスとゲーム漬けの毎日

そんな仕事に疲れていた私のストレス解消法は、
お菓子を山ほど買い込んで、オンラインゲームに没頭すること。

特にFF14、あれは完全に現実逃避の世界でした。
でも、何も解決しない。
むしろ家の中はどんどんギスギスしていきました。

私のイライラや自己否定が、
当時のパートナーとの関係にも影響していたと思います。

ぶつかって、疲れて、
気づけば離婚していました。

「このままでいいのかな」
アドラー心理学との出会いが、人生をひっくり返した

ある日ふと、
「このまま私、歳とっていくのかな」
と考えた瞬間、背筋がゾワッとしました。

仕事もうまくいかない、
プライベートもバラバラ、
夢も目標もない。

そんなときに出会ったのが、アドラー心理学でした。

「人はいつからでも変われる」
「自分の人生は、自分で選べる」

その言葉に、心が震えました。
一気にのめり込み、
気づけば北海道から東京まで半年間、学びに通うように。

変わりたい。
何かを取り戻したい。
そんな気持ちに突き動かされていました。

変わったのは、指導法だけじゃなかった。自分との関係も、まるごと変わった。

アドラー心理学を学んでから、
すぐに指導スタイルが変わったわけじゃありません。

最初は、「こうすればうまくいく」みたいなテクニックを求めていました。
でも一番変わったのは、“自分との関わり方”だったんです。

「結果が出てない＝ダメな教師」
「生徒の反応が悪い＝こっちの正しさが伝わってない」
ずっと空回りしながら頑張ってた自分に気づきました。

そこから、少しずつ力が抜けて、
“指導する”んじゃなくて、
“一緒に走る”ような感覚になっていったんです。

「なぜその進路を目指すのか」
「その先に何を見てるのか」
「本当はどうしたいのか」

生徒とそんな対話を繰り返すようになってから、
彼らの目に“意志”が宿っていくのを感じました。

今、生徒や子どもとの関係に悩んでる人がいたら、
無理に変えようとしなくても、
自分との向き合い方がちょっと変わるだけで、
少しずつ空気が変わってくるかもしれません。

今、伝えたいのは「子どもたちのために」が先じゃなくていい、ということ。

教師として、親として、
「子どものために」って、よく言いますよね。

でもその“子どものため”って、
実は「自分の理想の子ども像」に近づけるためのものだったりする。

「ちゃんとしてほしい」「失敗しないでほしい」
それって、子どもの幸せのためじゃなくて、
自分が安心したいだけだったんじゃないかなって
私は、自分のことを通して気づきました。

だから今は思うんです。
子どものことより前に、
自分の声をちゃんと聞くこと。

それができると、不思議とまわりとの関係も変わってくる。

自分のことを後回しにしたまま、
誰かを支え続けるのって、やっぱりちょっとしんどいと思うんです。

「私が変われた」からこそ、今、誰かの変化のきっかけになりたい。

正直なところ、今も完璧になんてなれてません。

感情に振り回される日もあるし、
昔みたいな言い方をして後悔することもあります。

でも一つ言えるのは、
「あの頃の私」とはもう違うということ。

自分の気持ちにフタをしなくなったし、
「こうありたい」という想いにも耳を傾けられるようになった。

そんな私だからこそ、
今は「変わりたい」と思っている誰かに、
寄り添える存在でありたいと思っています。

「子どものために」と頑張ってきたけど、
実は一番置いてきぼりになってるのは自分かもしれない
そんな人こそ、ほんの少し話してみてほしい。

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あなたとお話できる日を、楽しみにしています😊