発達検査を受けると決めた日～迷いから支援学級を選ぶまで～

前回までのお話。

学校生活が安定して送れるようになると、
次男本来の姿が、学校でも
出てくるようになりました。

友だちとのトラブルも増えてきました。

👇前回のお話はこちら👇

🌱友だち関係

友だちとのトラブルが増えた原因は…

入学当初の緊張が少しずつほぐれ、
次男もまわりの子も
“素の自分”が出てきたからだと思います。

それに、今までは保育園でずっと一緒に
過ごしてきた友だちが周りにいた。

つまり、次男のことを
よくわかってくれている。

どんなことを嫌がり、
どんなことで怒るのか。

“気心が知れている友だち”
ばかりの環境で過ごすのと、

“はじめましての友だち”が大多数の環境では
やっぱり全然違いますよね。

入学当初には、こんなこともありました。

「オレが水筒を取ってあげようとしたら、
いきなり蹴られてん。
めっちゃむかついた！！」

えぇ～？？
どういうこと？

と一瞬思いましたが…

きっと次男が親切で取ってあげようとした
水筒を、その子は取られたと勘違いした…
とかなんだろうな、と😅

まだ１年生になったばかりの子ども達。
お互いのこともよく知らない。

“言葉が足りなくて、思いが伝わっていない”

なんてことは、きっと
日常茶飯事なんだろうなと思いました。

そしてこれは、専門家の意見でもなんでも
ありませんが…

次男の学年は、発達に特性のある子が
少なくないように感じました。

入学式や参観日で数回、教室の様子を
見ただけでもわかるくらいに…

次男と同じように
“教室に居づらい子・椅子に座れない子”
“集団生活の中で困り感がある子”
もいました。

でも教室の中では、
先生がそれをぎゅっと押さえつけない。
個々を尊重している感じがしました。

とてもいいな…と思ったけれど、
先生一人で見るのは本当に大変そう…
そんなふうに感じました。

そして「次男と波長が合うんだろうな～」と
思うのは、やっぱり発達凸凹の元気な子😁

お互いに惹かれ合うのか、
すぐに仲良くなります。

が…

【気が合う・仲がいい＝ケンカにもすぐなる】

わけです😂

低学年の間は、学校で友だち同士での
トラブルが多発していたようです。

学校から電話がかかってくると、
“どきっ”としませんか？

学校からの電話は、だいたい
【熱やケガor友だちとのトラブル】の二択で、
“良いお知らせ”であった試しがありません😭

学校からの電話には毎回、
身構えてしまいます。

そして謝罪案件だった場合──

相手が知り合いのママの時は、
謝罪するときも少し気が楽で…

「お互いさまやから～」って
言ってもらえたりするんだけれど、

お付き合いのないママの時は、
電話をかける手が震えました。

幸い、「だいじょうぶですよ～」と
言っていただけることがほとんどで、

周りの方の優しさに救われていました。

トラブルの内容はこんな感じでした。

こうして振り返ると、
ヒヤヒヤすることばかりでした😵


友だちにケガをさせたことは
なかったのですが、
させられたことはあります。

あと、お箸を折られたこともあったなぁ…😅

こういうトラブルは、
低学年のときに多かったのですが…

クラス全体の落ち着きや、
本人やまわりの子の成長と共に
だんだん減っていきました。

ヒヤヒヤしたり、モヤモヤすることも
たくさんありました。

でも、学校で友だちとの関わりの中でしか
学べないことってありますよね。

一つひとつの経験が全部、次男にとって
意味のあるものだったと、今は思います😌

11月：受診を決めた日

友だち関係も少しずつ広がり、
学校にも楽しく通っていた頃…

11月に久しぶりの授業参観がありました。
国語の授業でした。

たまたま次男の席が一番後ろだったので、
私はすぐ近くで見ていました。

初めこそ、
たくさんの保護者が見ている緊張感と、
お母さんが見に来てくれた嬉しさで、
頑張っていた次男😊

それが、授業の後半になってくると、
明らかに集中が切れていました。

座って授業は受けているものの、
先生の指示があっても
すぐに教科書を開かない。

今、何ページのどこを読んでいるのか、
全然追えていない。

ボーっとして、
すごくしんどそうに見えました。


あの教室の空気の中で、
次男だけが違う場所にいるように感じました。


みんなと一緒のことをするのは
次男にとってこんなにも負担が大きいのかと、
胸がざわつきました。

「なんとかしてあげないと…」

「次男には支援が必要なんだ」

そう強く感じました。

─── これが、
私が受診を決めた理由です。

【学校での困り感を減らしてあげたい】

【次男が苦手なことと、その理由を知りたい】

【どう支援してあげればいいのか、
その方法を教えてほしい】

早急になんとかしてあげたいと思いました。

迷いがまったくなかったと言えば
嘘になります。

でも、動かなければと思いました。

ここからは、実際に私がどう動いたのか。

受診までの流れや発達検査のこと、
支援につながるまでにやったことを
まとめます。

私と同じように、受診を迷っている方や

“支援を受けるにはどうしたらいいのか？”

“実際にどう動けばいいのかわからない”

という方の参考になれば幸いです☺️

（ここまで読んで、コメントを送りたいと
思ってくださった方は、《前回の話》の
コメント欄へお願いします🧡）

12月：支援学級という選択

まず、参観日から1ヶ月後にあった
個人懇談でのお話をします。