『園では大丈夫ですよ』と言われたけれど…家とのギャップに悩んだ話

前回のお話から、これまただいぶ
間が空いてしまいましたが💦

育てにくさや、発達に少し違和感を
覚えた次男の、幼少期の話の続きです。

保育園に入園してからのことと、
個人懇談のエピソードをお話します。

👇前回のお話はこちら👇

🍀保育園に入園してからのこと

私の育休復帰に伴い、
次男は２歳半の時に入園しました。

母子分離は、それほどの抵抗はなく
（初めはそれなりに泣いていました😭）

「お母さんがいい」
「お母さんがいないから、さびしいよ」

そう言って夜寝る前に、
素直な気持ちを伝えてくれる
次男だったけれど…

保育園に行くことは
受け入れて（諦めて？）
くれているようでした🥺

人が好きで、お友だちと遊ぶのも大好き！
入園前は、地域の支援センターや公園で、
毎日知らない子とも一緒に
遊ぶようなタイプだったので、
それほど心配もしていませんでした。

歌ったり踊ったり、絵や製作も大好き♪
先生のこともすぐに好きになりました😊

年長さんになるまでは、
朝はいつも「保育園行きたくない」と
言っていましたが、いわゆる“行き渋り”
というほどではなく、

「行くよー」と玄関を一歩出ると
カチッとスイッチが入るようでした。

実際、園ではお友だちや先生と
いつも楽しく過ごしている様子で、

保育園であったことを毎日
たくさんお話してくれていました☺️

🍀年に２回の個人懇談

保育園では１学期と３学期に
個人懇談の機会が設けられていました。
参加は自由で、希望者のみです。

個人懇談って、みなさんは参加しますか？

私は３人とも毎回必ず参加していました😌

「貴重な有休を取っておきたいから…」
「平日にそんなに休めない…」

参加したくてもできないよ！って
方もいらっしゃると思います。

私は“中抜け”ができたので、
参加しやすかったんです。

園サイドのニュアンスとしては
【家で困っていることや
悩んでいることがある保護者】
が希望して参加するという感じでしたが…

私は特に相談したい事がなくても
参加していました。

子どもの保育園での様子を
聞きたかったからです。

お迎えの時に、子どもの様子を
伝えてくれる先生もいましたが、
個人懇談は子どもやまわりを気にせずに
ゆっくり担任の先生とお話できる
貴重な機会だと思っています。

　　　　　❁┈┈┈┈🍀┈┈┈┈❁

個人懇談の時に、私がいつも担任の先生に
質問するのがだいたいこの2つ。

1️⃣「園生活（集団生活）で
我が子が困っていること・
苦手なことはありますか？」

家ではできているけど、
保育園では難しいことが
あるなら聞いておきたいなと。

“先生のお話は聞けているのか？”

“やりたくないことでも、参加しているのか？”とかね。

集団生活の中で本人に【困り感】があるなら、
教えてほしいと思っています。

2️⃣「お友だちとの関わり方は
どんな感じですか？」

“特定の仲のいい友だちがいるのか？”

“遊びたいときは自分から誘ったり、
輪の中に入っていけるのか？”

“いじわるされた時は「やめて！」って
言えるのか？”

“困ったときは先生に助けを求めているのか？”とかね。

ある程度は、家で子どもから聞く話で
なんとなくわかるんですけどね。
先生の目から見て、どうなんだろう？って。

ただ…保育園の先生って
保護者に子どものマイナスな面は
あまり伝えないんですよね…

オブラートに包んでやんわりと
伝えてくれる先生もいるけれど…

先生も、保護者が【同業＝保育士】だと
すごーく身構えるんですよ。
下手なこと言えないって…😅

だから、次男のことも懇談で
「発達が気になります」なんて
言われたことはなくて。

2才児クラスの時が、たぶん一番
手がかかったんじゃないかと
私は思っているのですが…

先生は微塵もそういうニュアンスは
出さなかったです。
（私も当時は発達に問題があるとは
思っていませんでした。）

　　　　❁┈┈┈┈🍀┈┈┈┈❁

でもひとつだけ、
私が家では大変だということを話した時に…

【叱られた時や、やりたいことを止められた時に先生のことを叩くことがある】

というのは教えてくれました。

家では私に叱られて、逆ギレして
叩いてくるなんて日常茶飯事だったから、
全然驚きはしなくて…
むしろ、「ですよね～！」って😂

ああ…でも先生に対しても
やっちゃってるんだな…
うちの子大変だろうな～って思ったら
申し訳ない気持ちでした😔

そして、気になったので
「そういう時、次男はどうやったら
落ち着きますか？」って
聞いてみたんですけども…

「先生痛いし悲しいから、やめてほしいな～って言ったら“ヨシヨシ”ってしてくれますよ～」って…

もう絶句です。
「そんなことある？？」って…

家ではそんなもんで、落ち着くわけがない。
「先生、ホントのこと言ってる？」って
半信半疑でしたけど…

本当のところ、どうだったのかは
わかりません。
次男が、家の外では“余所行き”が
できたのかもしれないです…ね😶

🍀おわりに

次男が年長さんになった時に、
担任の先生に
「発達のことが気になっているんですけど…」
と相談したことがありました。

すると────

「園では全然大丈夫ですよ～。
2才の時は、まぁまぁ大変そうだな〜って
思ってたけど…すごく落ち着きましたよね。」
って…

その先生は、次男が2才児クラスだった時に
隣のクラスの先生だったので、
よく見えていたんだと思います。

私は、子どもが集団生活の中で
困っている様子があるのなら、
隠さないで伝えてほしいなと思っています。

とてもデリケートな問題だし、
一番言いにくいことだって
私も同じ立場だったからわかっています。

先生を責めているわけじゃないんです。

保育士は医者ではないので
絶対に発達に関する診断はできないし
そういった発言は控えるべきです。

ただ、長い時間子どもと一緒に過ごしている
保育士だからこそ、気づくことも多い。

だから、ありのままの子どもの様子を
伝えることは間違いじゃないと、
私は思っています。

（できないことや、マイナス面ばかりを
伝えるということではありません。
“先生が困っていること”を伝えるのも
違います。…本っ当に難しいんですよね…
伝え方😭）

と、いろいろ思うところはありましたが
次男は卒園するまで、本当に楽しく
保育園に通わせてもらいました✨

お世話になった先生方には
感謝しかありません😌

　　　　　❁┈┈┈┈🍀┈┈┈┈❁

次回は【就学前になって発達について気になり始めたこと】をお話したいと思います。

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