2024年の抱負 #1
一年の計は元旦にあり。2022年、2023年と目標を掲げたことで大きな成長を遂げることができました。さらに改善した2024年の目標を掲げていきます。
I.在り方
まず自分がどう在りたいか。私が考える、人生における大切な３つの柱は
①自分、②家族、③仕事です。
①自分：ワクワク生きる。学び続ける。自分の強みをGIVEできる存在に。
②家族：共に過ごす今その瞬間を大切に。家族のビジョンを理解し合う。
③仕事：仕事で社会をより良くする（生徒、保護者、教員仲間の一助に）
II.８つの価値観
これをもとに活力資産・変身資産・生産性資産の観点から、８つの価値観を挙げ、具体的な目標とアクションプランをマンドラチャートで掲げました。現状維持ではなく、昨年度より２０％ハードルを高く設定します。
【活力資産】（肉体的精神的な幸福）
１．健康
①肉体：ランニング４００km
②肉体：自転車通勤１５０日
③肉体：筋トレ １０４回
④肉体：食事 朝ファスティング 夜の無駄な間食❌
⑤精神：毎日のマインドフルネス ４０hr
⑥精神：朝と夜ルーティン ２１０回
⑦精神：スマホスクリーンタイム SNS30分/日＝3.5/週
２．趣味
⑧知性：読書１０８冊。アウトプットする。
⑨知性：note６０稿。
３．家族
⑩社会性：家族タイムを毎日設ける。旅行１２回。
【変身資産】（マルチステージに立つために自分を知る・
コミュニティ。時と共に変わる価値のあるもの）
４．人との関わり
①恭（きょう）自分を慎んで驕らない
②寛（かん）人におおらかなこと
③信（しん）信義を守る
④敏（びん）すぐ実行する
⑤恵（けい）人に恵み深い＝GIVEの精神
⑥対話する
⑦委ねる
⑧自分の価値を提供する
５．社会との関わり
①社会性：毎日の記録をNotionに残す
②社会性：県中理の運営
③社会性：実践サイト作成
④社会性：研究内容の情報発信
⑤社会性：異なるサークルに飛び込む。
⑥社会性：Xフォロワー様５００人以上。
⑦社会性：スキルシェアサービスを受け、提供し学ぶ。
⑧社会性：note６０本以上の有益な情報発信
【生産性資産】（一般教養・専門教養・仕事効率化スキル・信頼度）
６．理科
①技能テスト、思考テストのスタンダード評価の探求
②ペーパーテストの評価基準の探求
③OPPA
④フィードバック
⑤指導と評価の一体化
⑥評価の信頼性と妥当性
⑦ロイロノート、canvaなどGIGAツールの探求
⑧地球共存の課題解決に進む理科教育
７．分掌：教科以外の役割（担任・顧問）
①心理的安全性
②７つの習慣
③私的成功について伝える
④自立型学習者
⑤学び方を学ばせる
⑥オーセンティックなリーダー
⑦生徒が主体となる組織
⑧コーチング
８．学校の運営・働き方
①校内研究
②見通しのもった計画
③中堅としての役割
④自分の意見を述べ対話する
⑤定時で帰る。残業１００hr/年（8hr/月＝24min/日）以内
⑥教育のイシューぶれない軸を持った教育活動
⑦自分たち自身が社会を変える場とした教育
⑧教育問題（生徒の自殺と職員の退職、多忙感）解決の一助
noteに投稿し、コミットメントレターすることにより２０２４年を充実した一年にしてみませんか。
自分の書きたいように書いた今年の抱負ですが、参考になれば幸いです
今回は、以上になります。お読みいただきありがとうございました。
