どーせだったら、楽しく学べ

「ちょっと、ココから問題出してよ」

テストが近くなると、時々娘が言ってくる。
１人でやってると飽きるらしく、
ランダムに問題を出して欲しくもあるようだ。

とはいえ、娘もそろそろ中学生。
こんなやりとりも、
そろそろ終わりですかねぇ？

そんな事を思いながらも。
とりあえず、社会の問題など出してみる。

・ザビエルによって1549年に
　日本に伝わった宗教の名前を答えなさい・

　娘　「キリスト教！」

・豊臣秀吉が行った、農民が刀などの武器を
　持つことを禁じる政策を何と言うか。

　娘　「刀狩り！」

・明治政府が行った、それまでの藩を廃止し
　府、又は県に一元化した行政改革を何と言う。

娘　「廃藩置県！」

・では、自分達が住んでる地域は江戸時代だと
　何国になる？

娘　「・・・備後だっけ、確か？」

・今は同じ広島県だけど、広島市内の人と
　福山市内の人は藩時代だと同じ国になる？

娘　「！？」

分からない？
広島市内は当時だと安芸の国の広島藩だね。
だから、今でも広島市内の人と福山市内の人では
言葉も意識も割とあわないよね。
まー福山は「岡山県福山市」とか
言われるくらいだし、、、

娘　「ちょっと、そんな問題ないんですけど！」

何を言う。

ただ機械的に問題を記憶するのは、
「テスト対策」であって「勉強」ではない。
そんなものは、テストが終わると忘れるぞ。
時代背景や今につながるアレコレをふまえる事で、
知識は深まり自分の物になるんじゃないか。

娘　「いや、テスト対策してるんですけど・・」

いつも言ってるだろ？
漢字だって機械的に覚えるのではなく。
漢字そのものの意味を覚えるんだ。
そーする事で、知らない言葉でも
漢字の意味から言葉の意味を推測できる！

物語を読むにしても、歌を聴くにしてもそう！
行間や歌詞に込められた意味を推測する事で
文章を読み解く力が、、、


何かをあきらめたように、
娘は静かに計算ドリルをやり始めましたｗ

娘もそろそろ中学生。
「問題を出してくれ」なんてやりとりも。
そろそろ、終わりかもしれませんｗ