数っていつから教えるべき？数が苦手な娘を変えた教え方と百玉そろばん

数を教えるとき、
「1、2、3…」って教えてない？
実はその教え方だと、数を言ってるだけで、
「数の理解」はできてないかも😱

と、まあ偉そうに言ってる私も
同じことをしていました。

今回は、
数の教え方で大失敗した私が、
試行錯誤の末にたどり着いた
数が苦手な娘を変えた数の教え方について
シェアします！

日常的に取り入れて、説明して、
こんなに教えていても、
お風呂で「いち、に、さん…」と
数えることはできるのに、
「おやつを3つちょうだい」と言うと、
5個も6個も持ってくるんです…！

「なんで！？」
「毎日教えて、ちゃんと言えてるのに…！」

幼児用のドリルや絵本でもうまく行かず…
周りの子と比べてまた焦り、
娘も数字が嫌いになっていきました。

そう、娘は数を暗記していただけで、
理解していなかったんです！😭

この違いに気づいたとき、
私は教え方を完全に間違えていたことに
気づきました。

私たちが普段何も考えずに使っている「数」
実はこれ、
私たちが「数の3つの概念」をしっかり理解し、
その方面から教えていってあげれば、
子どもは楽しく数を覚えることができるんです！

特に、我が家で革命的だったのは
「百玉そろばん」

日常で教えるのが難しい数量感覚を養える
革命的知育玩具なんです✨
後半で詳しく書いていきますので、
数をなかなか覚えてくれない！と悩む方は
即実践できる方法と合わせて、
ぜひ最後まで見てくださいね！

【この記事を読むとわかること】

数っていつから教える？
年齢別の目安

数はいつから始めても大丈夫！
ですが…
本格的に理解し始めるのは3歳ごろからです。
でももちろん成長には個人差があるので、
焦る必要は全くありません。

早ければいいってものでもないし、
遅いからって将来の算数力に
影響するわけでもありません。
それよりも大事なのは、
『正しい理解』なんです。

数の理解、うちの子は今どの段階？｜年齢別の目安

数の理解には大きく2つの段階があります。
「数を唱える段階」と「量を理解する段階」

「うちの子の現在地ってどこだろう？」
「いつまでに何ができていたらいいの？」

と、気になりますよね！
以下の目安を参考に、
お子さんがどの段階にいるかを
意識して見てみてください。

勘違いしやすいのは、
「数唱ができる=数を理解している」
ではないということです⚠️

「10まで言える」と「10の量がわかる」は別物！
この違いを頭に置きながら、
以下の目安を見てみてくださいね。