『５をつくろう』について
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１目的
1年の学習で5までの数を学習しますが、その時に「あといくつで５になりますか」の練習を繰り返し行えるゲームです。
これができないと、いつまでも指やブロックなどの具体物がないと計算できなくなるので、楽しみながら反復練習ができたらいいなと思い、作ってみました。
２使い方
緑の旗を押して始めます。
皿の上に1本から4本のバナナがランダムに出てきます。
その数に合わせて5本になるように、下のバナナと組み合わせていきます。バナナが大きくなり切る前に正解のバナナをクリックできると得点できます。時間切れや間違えたらなぜか爆発してしまいます。
最後に得点が表示されます。1問1点で10点が満点になります。
7点以上でメダルやカップで表彰されます。
もう一回チャレンジしたいときは、緑の旗を押します。
本当は「５と０」の組み合わせもつくりたかったのですが、「0」を画面上に表現できなかったので、1からにしました。なので、解答で５を使うことはありませんが選択肢として置いています。
3リミックスするなら
ゴジラのような怪獣が出てきますが、何の意味もありません。子どもたちの興味を引いて、時間切れになると爆発するときのイメージとして載せています。少しでも楽しいものとなってくれるといいかなと思いました。
今回は具体物をバナナとしましたが、これは標準のスプライト「Bananas」を利用しました。もとは3本でしたがコピーしたり削除したりして1本から5本まで作ってみました。
これをほかの具体物に替えたり、数字にしたり変更はそれぞれのスプライトのコスチュームを変更することで可能となります。
ただ、解答用のスプライト「１」から「５」は1番目のコスチュームはそのままでいいのですが、2番目は正解時、3番目は誤答時のコスチュームになりますので、気を付けてください。
問題のバナナの表示時間は、の仕方は、スプライト『問題』のコード「緑の旗が押された時」の中の「20回繰り返す」の「0.1秒待つ」の時間を調整すると変更することができます。
5までの数をつくる練習をしたいときは「１～５数つくり」
5までの数を数える練習をしたいときは「1～５まで数あて」
で練習ができます。
最後に
小学校に入ったばかりの児童にタブレットを使う学習は厳しいのかなとは思いますが、このような学習ができるようになると、反復練習が何回も一人でできるので、担任は個別の支援に当たれるようになりよいかなと思っています。
また、興味・関心の差が大きいので、具体物もクラスの実情に応じて変更するのもありかなと思っています。
もしバグ等あれば教えてもらえると嬉しいです。また使ってみての感想はもっともっと嬉しいです。
