公認会計士と呪いの剣「肩書きが武器にも足枷にもなる、学び直しが評価につながらない理由」

　2026年４月から、富士通は新卒一括採用を前提としない形での採用を本格化させます。そこでは「どの大学を出たか」よりも、「どの役割を担えるか」、「何ができるか」が評価の起点になります。

　これは富士通一社に限った話ではありません。学歴や肩書きよりも、職務や役割を基準に人を評価しようとする動きは、静かに始まっています。

　こうした変化の中で、新年を迎え、学び直しやキャリアの立て直しを意識し始めた人も多いのではないでしょうか。「新しい知識や肩書きを身につければ、評価も変わるはずだ」そう考えるのは、ごく自然なことです。この認識は、多くの社会人に共有されています。実際、第一生命経済研究所の調査によりますと、「学び直しは必要だ」と考えている社会人は８割を超えています。ただし、その必要性が、そのまま成果につながっているかというと、話は別です。実際に学び直しを行っている人は３割程度にとどまり、その多くが明確な成果を実感できていません。

　この数字は、学び直しが足りないことを示しているのではありません。

　「何のために学ぶのか」、「その学びが市場でどう評価されるのか」

　この設計が曖昧なまま、学び直しが語られていることを示しています。「学び直せば何かが変わるはずだ」、「肩書きを変えれば評価されるはずだ」そう考えて行動する前に、その努力が市場のどの評価軸に効くのかを一度立ち止まって考える必要があります。では、そもそも市場は、人をどのような基準で評価しているのでしょうか。

学び直しが期待ほど評価につながらない理由