読んだ本のはなし｜アドラーに学ぶ部下育成の心理学

「ほめるな、叱るな、教えるな」

タイトルを見たとき、ちょっと面食らった。
ほめることも、叱ることも、教えることも
全部「やっちゃいけない」って言うのか、と。

でも読んでみたら、なるほどと思った。

ほめることは、上から目線だった

この本で一番刺さったのは、「ほめる」という行為の話だ。

ほめることは、相手を評価する立場にいると示すことになる。
つまり、構造としては上から目線になっている。
そしてほめ続けると、「ほめてもらうために動く人」ができあがる。

自分で考えて動くんじゃなく
「これでほめてもらえるか」を気にして動く人に、なっていく。

言われてみれば、そうだよなと思った。

じゃあ、どうするか

この本が提案するのは「勇気づけ」という考え方だ。

ほめるんじゃなく、励ます。
結果じゃなく、プロセスに目を向ける。
「よくできた」じゃなく、「あなたがやろうとしたことが、伝わったよ」という感じ。

あとは「課題の分離」という概念も出てくる。
相手の課題に、こちらが踏み込みすぎない。
助けを求められたときだけ、手を差し伸べる。

それが、自分で考える力を育てる、と。

人を育てることへの、解像度が上がった気がした

人に仕事を任せるとき
つい「こうしてほしい」「これで合ってる？」を繰り返してしまう。

でも、それが相手の成長を止めているかもしれない。

すぐには結果が出ない。
正直、もどかしい部分もある。
でもこの本を読んで、長い目で見ることの意味が、少し腑に落ちた。

人が育つのは、指示の外側にある。

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