#106　日本に来てから、あきらめなくなった私【専門学校生・プザさん・ネパール

さいとう【以下「さ」】：みなさん、こんにちは。『うれしい たのしい 日本語 さいちゃんねる』日本語教師の さいとう あきひと です。この番組は日本語を勉強している人と日本にかかわる全（すべ）ての人にお送りしています。
はい、5月のゲスト、前半（ぜんはん）に引き続い（ひきつづい）てネパール出身（しゅっしん）のアチャリア プザさんに来てもらいました。プザさんよろしくお願（ねが）いします。

プザさん【以下「プ」】：はい、よろしくお願（ねが）いします。

さ：はい。前半（ぜんはん）では緊張（きんちょう）しないで堂々（どうどう）とみんなの前で話す方法（ほうほう）,
教えてくれてありがとうございました。

プ：ありがとうございました。こちらこそ。

さ：そんなプザさんが日本に来たのが2024年、ですね。

プ：はい。

さ：2024年の3月に来て、で2年ぐらい。

プ：2年ぐらい、はい。

さ：そうですね。その前もちょっとだけね日本に来て少し日本語勉強してくれてた時はあったんですけど、ま、だいたい2年ぐらいで、じゃあもう今年は3年目ですね。

プ：はい。

さ：はい。で、今は専門（せんもん）学校でITについて勉強しているということなんですけど、日本に来て時間が過ぎるの早いなと思（おも）います？

プ：とても早いと早いなと思（おも）います。

さ：日本に来てから、いろんなことがあったと思（おも）うんですけど、良かったなと思（おも）うこと、ありますか？

プ：あります。私はネパールにいる時、えーと、すぐやめる人、なんでもやってもすぐやめる人。

さ：あ、へえ。

プ：はい。例えばアルバイトとか。あの、もし1か月ぐらいやると、またやめて、でも日本に来た後はもし何かを始めると、すぐにやめない、諦（あきら）めない人になりました。

さ：うん。そうですね。私もプザさんって、そんなにすぐやめる人っていうイメージがないですね。

プ：うん。でも、そうなんですか。でもネパールにいる時はすぐやめる。何でもすぐやめる人。

さ：へえ。日本に来てどうして変わったんでしょうか？

プ：たぶん日本には、えーと、全然やらないといけないから、変わったと思（おも）います。

さ：ああ、やりたくなくても、やらないといけないことが増（ふ）えた。

プ：やりたくなくても、もしやめると自分が困る（こまる）みたいに。最初は続くことが好きじゃなかったけど、でも今は良かったと思（おも）います。例えば日本語の勉強、漢字（かんじ）。

さ：大好きな漢字。

プ：とっても好きです。

さ：え、漢字は好きですか？

プ：好きじゃないですね。

さ：でもすごい、あの、読めるようにはなってるんですよね。すごく。

プ：前みたい。前よりちょっと読めるようになりました。

さ：うん。けっこう読めてると思（おも）う。

プ：「書ける」はまだまだですけど。

さ：あ、ね。書くのはね、なかなか大変ですけど。でもこう漢字を見て意味がわかることもすごく増えましたよね。

プ：うん。ちょっと増えました。

さ：そう、そう。読解（どっかい）とか読むのもすごく速くなってたし。はい。じゃあ、あの、すぐにやめないで続けられるようになったっていうことが日本に来て良かったこと。

プ：うん。はい。英語（えいご）で言うと、日本に来て私はインディペンデント（independent）になりました。一人でいろいろなことがやっていけるようになりました。

さ：日本語で一つの言葉（ことば）で言うと、えっと、自立（じりつ）。

プ：うん。自立になりました。

さ：そう、自立、「自立しました」っていうかな。

プ：自立しました。

さ：そう、プザさん、私のイメージでは何でもできる人っていうイメージです。最後、料理（りょうり）まで作ってくれたし。クラスで。すごい本当になんか楽しい思い出をね、教室（きょうしつ）でも。そう、学校のみんなに作ってくれました。

さ：で、逆に（ぎゃくに）こう日本に来てすごく大変だったこととか、なんか辛かっ（つらかっ）たことって何ですか？

プ：時間が早いことが私、辛かった。

さ：あ、時間がこう過ぎるのが早いということ。

プ：はい。

さ：あら、ネパールにいる時はそんな感じじゃなかったんですか？

プ：うん。そんな感じじゃないです。毎日ゆっくりとてもスピードが遅い。

さ：ええ。じゃあネパールにいる時は、こうのんびりしてたの？

プ：のんびりしてた。

さ：でも、あれでしょ？学校の時間とかお仕事の、お仕事してた時は仕事の時間とか、忙しくないんですか？

プ：仕事やっても、そんな長い時間やってなかったから。仕事やっても、やらなくても、同じ（おな）じだった。
学校は、ネパールで学校は高校生の時は、朝9時から夜の4時。4時まで4時半ぐらい。

さ：ああ、なるほど。夕方（ゆうがた）の4時ぐらいまで。

プ：はい。時間が今考えると、もう2年経って（たって）3年目になったけど、でも、ああ、何もやってないな、という。

さ：本当（ほんとう）？いろんなことやってると思ってるけど、私は。プザさんが。そうですか。

さ：どうして日本に来てから時間が早く感じると思（おも）いますか？

プ：それはもちろん毎日忙（いそが）しいから、と思（おも）います。
そのまま勉強しか何もやることがなかったから、時間、あの時間がいっぱいありました。

さ：なるほど。

プ：高校生（こうこうせい）卒業（そつぎょう）した後（あと）私、仕事をしていなかった。仕事しても、好きな仕事、例えば、えーと、歌を（うた）歌う。それは仕事の気持ち（きもち）じゃなくて、やりたいことだったから。

さ：なるほど。プザさんにとってはどちらがいいと思（おも）いますか？

プ：うーん。私にとって、うーん、どっちかな？時々日本の好き、時々ネパールの好きみたいに。

さ：いろいろ変わる（かわる）？

プ：はい。例えばお休みの時はもっと遅い（おそい）、時間が遅い、遅いほうがいいと思って。仕事の時は早く終わりたいみたいに。

さ：そうですね。あの、国とか関係なく、みんなそうかもしれません。

プ：そう。

さ：そうですか。日本語学校で生活してる時と、今ちょっと1か月ぐらい専門（せんもん）学校で勉強してる時と、どっちのほうが時間が早く感じます？

プ：専門（せんもん）学校のほうがまた早いですね。もう専門学校に入って、もう1か月たったのも信じ（しんじ）られないですね。

さ：そうですね。

プ：はい。

さ：そっか。じゃあ日本語学校で勉強してる時よりもっと忙しく感じますか？

プ：うん。日本語学校と比べ（くらべ）ると、たぶんもっと忙しいと感じます。勉強もいろいろあって、そうですね、勉強もいろいろあって、また勉強から、うち帰る時も時間がもっとかかる。
時間は決まっている。この時間からこの時間までこれやる。この時間からこの時間までこれやる。決まってるから、これが終わったら、あ、これやらなきゃ。もしまたそれが終わったら、また、あ、それやらなきゃ、そんな感じで、そう、やることがあって。そう、だから時間が早いと思（おも）います。

さ：ああ。ね、プザさんアルバイトも今やっているでしょう？

プ：はい。

さ：えー、だからこう何時から何時はこれとか、すごいね、時間が追いかけ（おいかけ）てくる感じ？

プ：そう。

さ：まあ、ね、そんな忙しい毎日ですけど、体に気をつけて、これからも頑張（がんば）ってください。

プ：ありがとうございます。

さ：はい。でもなんかプザさんだと、いろいろなことが楽しくできそう。

プ：うん。

さ：どうですか？全体的（ぜんたいてき）には楽しいですか？

プ：全体的には楽しいです。私は、えーと、専門（せんもん）学校入ったばかり、友達は作れないかなと思ったけど、入った1週間ぐらい、あまり誰（だれ）とも話してなかったし、クラスが決まってなかったから。そう、一緒に座る人も、また一緒になるかどうかわからなかったし、だから辛かった1週間は。でもその後は、ああ、友達はいっぱい作りますと思って、私、話すのを始めました。

さ：じゃ、最初は友達とか知ってる人は誰もいなかったんですか？

プ：誰もいなかった。

さ：あ、そうですか。じゃ、友達になった人はネパールの人もいるし、他の国の人もいるんですか？

プ：ネパール人とミャンマー人とモンゴル人。

さ：ああ、じゃあ、けっこういろんな国の人と話してるんですね。

プ：はい。

さ：日本人の学生と話す機会（きかい）はあるんですか？

プ：クラスの中、日本人いないから、学校では日本人と話す機会（きかい）がないですね。先生以外。

さ：あ、先生はみんな日本人だから。

プ：先生は日本人の方、みんな。もしよかったら日本人の友達が作れたら、たぶん、もっともっと話します。

さ：ね。そうですね。日本人の学生さんもその学校で勉強してるでしょう？

プ：勉強はしてますけど。でも私のクラスでは誰も日本人いないですね。

さ：あ、その留学生が勉強してるクラスにプザさんは、いるんですよね。

プ：はい。

さ：うーん。日本人の学生さんとね、一緒に何かこう、イベントとかがあって、そう、そう、一緒に話したりコミュニケーションができるチャンスがあるといいですね。

プ：そうですね。

さ：またなんか、そういうチャンスがあったら教えてください。

プ：あ、はい。

さ：うん。お話聞きたいです。

プ：はい。

さ：では後半（こうはん）、あの、ゲストの方にいつも教えてもらっていることがあって、プザさんの好きな日本語を1つ教えてください。

プ：私の好きな日本語は「あきらめないで」です。

さ：あ、じゃあさっきの話にもちょっと繋（つな）がりますが。

プ：そう、今はだいたい何もあきらめないで続けるようになりました。だから、私だけじゃなくて、私、友達にも、あの、頑張っている友達にも「あきらめないで頑張って続けて」とよく言いますね。

さ：ああ、あきらめないでこう続けてみて、プザさんが「あ、やめなくて良かったな」とか、そう思うのはどんな時ですか？

プ：日本語の勉強です。

さ：あ、日本語の勉強。日本語の勉強って、どうしてやって良かったと思いますか？

プ：最初は私、日本語、大嫌い（だいきらい）。

さ：ああ、そう。

プ：これ何、あ・い・う・え、え、これ漢字（かんじ）何？いろいろ、1つの字なのに何これ？いろいろ。

さ：1つの字なのに読み方がいろいろあるってね。

プ：だからでも「勉強して、ちゃんと勉強して」言われる。勉強しても、5分あと、その漢字を見ると、全然覚えられなくて、すぐ諦める人。
そんな感じで勉強してたから、私、1か月ぐらい勉強する。また次の2か月ぐらい勉強しない、また最初から始まる。
そう。そんな人だった。勉強終わっても、ああ、難しいなと思った。
でも、でも今は、最初はまだまだ、日本に来た後も日本語が嫌い、ああ、できない、できないと思ったけど、でも仕方（しかた）がないから、頑張らないと、あの、あきらめないで頑張らないと自分も上手にならないということがわかってきたから、その時からちょっとあきらめないで日本語を勉強するのを続けました。

さ：うん。そうですか。やっぱりじゃあ、それが、こう、さっきのインディペンデント（independent）って言ってくれたけど、あの、自立（じりつ）とか、あと前半（ぜんはん）で話してくれた、あの緊張（きんちょう）しないで、こう自信（じしん）を持ってできるようになるには、こう何でもたくさんやって続けて慣れる（なれる）ことが大切（たいせつ）だって言ってたでしょう。

プ：はい。

さ：ね、そこにも繋（つな）がる言葉（ことば）だと思いますね。

プ：うん。

さ：なんか4月からね、新しいことが始まっている人もたくさんいると思いますけど、じゃあ、こう、あきらめないで、みんなでやってみようということですね。

プ：はい。

さ：はい、いい言葉。ありがとうございます、プザさん。

プ：ありがとうございました。

さ：はい。で、前半のほうでもお伝えしたんですけど、プザさんのInstagramのアカウントがありますので、この番組（ばんぐみ）の説明（せつめい）のところにつけておくので、そちらも見てみてください。プザさんの素敵（すてき）なダンスとか写真が見られますね。

プ：はい。見られます。

さ：はい。これもあきらめないで続けてるんですね、プザさん。

さ：インスタもね。

プ：そうです。

さ：ね。すごい楽しい動画がいっぱいです。はい。そしてこの番組『日本語さいちゃんねる』のInstagramのアカウントもありますので、そちらも見ながら皆さん聞いてみてください。
あと、プザさんと私が今日話した日本語を『note』というウェブサイトに文字（もじ）でスクリプトにして書いているので、日本語を勉強してる人は、ぜひそちらも見ながら聞いてみてください。では、プザさん、前半（ぜんはん）から後半（こうはん）まで、ありがとうございました。

プ：はい、ありがとうございました。

さ：皆さんもここまで聞いてくれて、ありがとうございました。では、うれしい・たのしいことがこれからもたくさんありますように願（ねが）っています。体に気をつけて過（す）ごしてください。さようなら。

プ：さようなら。

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
【WEB RADIO】 📻『うれしい たのしい にほんご さいちゃんねる』
😊 さいとう あきひと／Akihito Saito
🗾日本語(にほんご)教師(きょうし)／Japanese language teacher
🗼東京(とうきょう)／Tokyo
🎧️stand.fm🔽Now ON AIR！

🎧Spotifyでも聞けるようになりました！
This program is now also available on Spotify!