保育士試験に挑戦中。4人育児の合間にどうやって勉強してる？【実技②本番編】
〜忘れ物！？ドキドキ本番の1日〜
前日
やれることはやった！…けど寝れない。
寝る直前にChatGPTに「明日出そうな造形問題」を聞いてみる。
出てきたのは「新聞遊び」。
…ねずみ色の色鉛筆入れてないじゃん！😱
慌てて明日の準備するものに追記して、就寝。
当日の流れ
時間 内容
8:30 開場
9:00 ガイダンス
9:45 造形試験
10:30 造形終了
13:45 言語試験
開始直前、、事件発生！なんと、色鉛筆を忘れる！
そうだ、、今日の朝、ねずみ色追加して、、、
たぶんその場に置いたままにしちゃった？！
えー、うそでしょ、うそでしょ？！
やっちゃったーーーーーーーーー
一瞬パニックになりつつも、即夫に電話。
ダッシュで届けてもらい、開始5分前に着席。
たまにやっちゃうんですよね、、
こういう致命的ミス😂
本当に一瞬後期試験が頭をよぎりました💦
落ち着かないまま試験開始。
造形試験
お題は、
「k保育所の4歳児クラスでは、生活の中で見つけた音を楽しむ遊びをしています。園庭で身近なものを叩いて音を出してみたり、音に合わせて体を動かしたりするなど、それぞれに楽しんでいます。保育士は、子どもたちにかかわりながらその様子を見守っています」
条件
1.事例に書かれている保育の様子がわかるように描くこと。
2.子ども3人以上、保育士1名以上を描くことで。
3.枠内全体を色鉛筆で着色すること。
「生活の中で見つけた音」「身近なものを叩いて音を出す」って何…！？
と、戸惑いつつ、練習していた構図で描き始める。
園庭での場面なので、
本当は、枝や鉄棒、遊具、バケツやスコップなど、
園庭にありそうなものを描くべきだったんでしょうが、
私はなぜかペットボトルを両手持っている子と、
フライパンとお玉を持っている子を書きました😱
私は「生活」を園庭にとどまらず、家庭も含む生活の中と解釈してしまいました。
叩いて音を鳴らしていることを表現することもむずかしくて、、
両手に持っているものを重ね合わせることで表現しましたが、、、
果たして何点取れるやら😂
時間配分は、
構図15分 → 縁取り10分 → 色塗り20分で
ほぼ練習通り！
すごく良かったのは、
使う色は事前に決めておいて、ハンカチの上に順番通りに並べて配置したこと。
迷わず塗れて、時間のロスなく正解でした！
言語試験
待機中、隣の教室の声が聞こえてドキドキ…。
苦手な「おむすびころりん」だけはやめて！
って願った。
結果は大当たり〜😂
お題を言われた瞬間、思わず
「あちゃー」って顔をしたら、
試験官もあら～！って感じで笑ってくれました😂
しかもやっぱり、タイムオーバーで途中終了。
でもまぁ、笑顔で実際の現場を想像してできたから、良し！としました笑
おわりに
造形も言語も、トラブルがありつつもなんとかやりきれました。
試験前は私も、他の方の体験談を見て、
とても参考にさせてもらったので、
このnoteが、これから試験を受ける方のヒントになればうれしいです☺️
応援しています！
読んでくれてありがとう🍠☺️
