何を学ぶかよりも誰から学ぶか「ヨーロッパから学ぶ編」

人生はいろんなものを学んで成長していくものだと思う。

もちろん成長を望まない人もいるだろう

学校などでも必ず担任の先生や教科の先生などいるけども

これはぶっちゃけ「運」だろう

その先生の教え方や人間性によって

その人の「英語が好きか嫌いか」「できるかできないか」にもかなり影響してくる

教科書を読んでいるだけでいい点数が取れて大学へ行って教師になれたような先生などは勉強ができない人の気持ちはわかりにくいだろう。。

「教科書読めばわかるでしょ？」っという風になる。

でも先生になった人でも元々勉強ができなかった人などは全く教え方が違ってくるはずだろう。

できない人の気持ちがわかるからだ。。

日本で勉強ができないと多くの人は

「自分が頭が悪いんだ。。」と思う。

でもヨーロッパではその逆で

「先生と合わない」と理解する

だからいろんな先生とのマッチングなどもあるし

放課後ボランティアで家庭教師に積極的に参加している人たちもいる

あなたが悪いのではない。。

ただ先生の教え方にあなたが適していなかっただけ。。

僕は英語が大嫌いだった。。

でも今は英語を教えるくらい好きになってる。

今思い返しても学校の先生は英語を話せていなかった。。

それ以上に英語の楽しさが全く伝わらなかった。。

どうして英語をやるのか。。

どうして英語を話さなくてはならないのか。。

それは他の教科でも同じだろう。。

ある程度の読み書きは必要だが

それ以外の教科など大抵のことは大人になってから学べる

そのほうが本当に集中して学べるのは多くの大人たちがわかっていることだろう。

あなたが苦手と思っている教科は

本当にあなたの苦手な教科ではないかもしれない。。

たまたま先生との相性が良くなかった。。

それで理解できなく点数も取れなくそれを低評価している人もいるのではないだろうか。。

今の時代YOUTUBEなどでいろんな先生から学ぶことができる

こういうのを活用した方がもっと人生を有意義に効率よく生きることができるだろう。

学校の先生などもそうだが同じことを毎年、同じ学年に、違うクラスに教えている。もうそんなことは必要ないだろう。。

一度録画してそれを観て貰えばいいだけだ。
日本のような一方通行などの教え方ではまさにこの動画が適している。

ヨーロッパなどでは対話を大切にしているのでなかなか動画だけにはできないが日本はさっさと動画にして学校の先生は何か違う職業をした方がいいと思う。

教育という目的は先生の自己満足でもないし

生徒がそのことを学ぶことが目的なのだから

生徒がよりいい環境で楽しく学べ

生徒が自分好みの先生を選べる環境がいいだろう

学ぶことって楽しいよね！

勉強って楽しい！って思えてもらうことが先生の仕事でもあるが

そんな日本人はほとんどいなく。。

「勉強。。嫌い。。。」となっているのではないだろうか。

これは本当にもったいないと思う。。

僕も日本教育で育ったので日本人の気持ちは痛いほどよくわかる。。

僕はたまたま海外に行って雷に当たって頭がおかしくなり

このような考え方になっただけだ。。

本当に「運」だろう

今は学ぶことが大好きだ。。

だから多くの人に学ぶことの素晴らしさ楽しさを伝割ればいいと思っている。。

学校で寝る。。そんな生徒も多いだろう。。
窓から外を見ている人も多いだろう。。
ノートに絵を描いている人もいるだろう。。

授業が分からなくて、ついていけなくてただただボーとしている。。

そんな時間はもったいなすぎる。。

本当に貴重な人生の時間をそのように過ごしてもらいたくはない。。

日本の学校教育を受けている人の７０％は無駄な時間を過ごしていると僕は思う。。

これは勉強ができる人も同じだ。。
一人で勉強したり塾などへ行ったりして分かりきっている授業をただただ椅子に座ってその時間聞いていないといけないからだ。。

そんな無駄な時間はないだろう。。

テストをしたって意味ないだろう。さっさとその人が満足できる学年まで飛び級させてあげる制度ができてもらいくらいだ。

その逆も同じだ。。勉強が遅れている人はもう１学年下げることだ。。
そういうといじめにあったりという人もいるかもしれないが

結局は日本のように「イッセイノセイ！」っと同じ年齢で同じ学年に入学することに問題がある。

みんな一緒！という考えがおかしいのであって第一みんな同じではない。
４月１日生まれと３月３１日生まれでは一年違うのだからだ。

こんな差別は酷すぎるだろう。。。

それよりも年齢に関係なく入学できる制度をヨーロッパのようにした方がいい。

小学校1年生に４歳がいてもいいし７歳がいてもいい。。

それでいいのだ。。

目的がその生徒に合った環境で学べることならば

さっさとそうするべきだろう。。

でも今の目的は文科省に合った環境が中心だ。。

残念ながら生徒ではない

日本の教育制度は北欧の３周遅れていると言われています。

30年以上。。。

世界から真似されるような教育制度になってもらえたらと思います

それでなければ僕のように海外へ行き雷に打たれること。。

少しでも役に立てたら嬉しいです

pS 雷には打たれてません。。
雷のような刺激がたくさん僕を育ててくれた例えです。笑