「それで十分」と思えた参観日

こんばんは。ぺぺです。

3月31日。
娘は2年生になる前に、
自分でこんなことを書いていました。

1年生の時は恥ずかしくて、
発表をする日の朝は、
ドキドキしていた娘。

日直の日は必ず何かをスピーチしなければいけません。

先生も、緊張することをわかってくださっていたので、
自信を持って発表ができるように、
見守ってくださっていたのだと思います。

最後の懇談会では、
「堂々と発表していて、得意なんじゃないかな？と思うほど頑張っていましたよ」
と言ってもらいました。

授業中は、まだ勇気が出ず手を挙げられなくて、
頭を掻くポーズになってしまうほど、
まっすぐ手を挙げるのが難しかったのだと思います。

今日は2年生になって初めての参観。
担任の先生も変わり、
新しいクラスです。

前日の夜、
「がんばって手を挙げてみる」
と言っていました。

国語の参観では、
漢字の書き方をクイズ形式で答えていきました。

私は廊下から覗いていましたが、
思っていたよりも娘との距離が近くて、
何度も目が合っては、にこっと笑う娘。
たまに変な顔も。

できるだけ目が合わないように、
授業に集中できるように見守っていました。

手を挙げる場面では、
少し、いや、だいぶ期待しましたが、
プリントに書くのに必死の様子。

後半は、ひたすらプリントに取り組み、
「できた人ー！」と言われた瞬間、手を挙げる娘。
しっかりと、まっすぐ手を挙げていました。

当てられたわけではないけれど、
それでも私には大きな一歩に見えました。

うん、それで十分。

まだまだ始まったばかり。
また答えられそうな時に、頑張ればいい。

驚いたのは、
黒板に、いくつかの部首が書かれていて、
それを組み合わせて一つの漢字を考える問題。

私はわからなかったのですが、
帰宅してから聞くと、
娘はわかっていたこと。

時間の都合でその場での正解発表はなく、
次回、答え合わせをするそうです。

娘は、多分漢字が一番得意なのだと思います。

その問題がわかっただけでもすごいなと思いました。

帰りの挨拶の後、真っ先にニコニコで教室から出てきた娘。

前のクラスで一緒だった友達が待ってくれていて、
私は後ろから、少し大きくなった子ども達の姿を見ながら、
家に帰りました。

「次の参観、日直やったらいいなぁ」
と言っていたのを、私は聞き逃しませんでした。

目標を立てて、
そのために前に進む娘が、
愛おしかったです。

がんばれ。
がんばろう。
がんばってる。

2年生、まだ始まったばかり。
参観で、笑顔の娘を見られて、私は安心しました。

これからも、少しずつ自分のペースで、
前に進んでいけたらいいなと思います。

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