【現地校の楽しさ×日本の受験】板挟みで、私の方が参ってしまった話

〜子どもの拒絶を乗り越え、我が家が「チーム戦」に舵を切るまで〜

1. 笑顔で現地の学校に通う子どもと、すり減っていく私

こんにちは！ 海外で3人の子どもを育てながら、日本の小学校受験に挑んでいる我が家です。

現地の幼稚園で毎日友達と笑って帰ってくる子どもを見るたび、

「この子は今こんなに楽しく過ごしているのに、私が無理やり日本の小学校受験を背負わせていいのだろうか」

という罪悪感が襲いました。

家に入った途端に日本式のペーパーや難解な指示行動を強いるギャップ。。

その「二つの世界の板挟み」に、
子どもよりも先に、
私自身の心が音を立ててすり減っていった日々。

今でも胸が痛みます。。

2. 「どちらかを選ばなければならない」という思い込みの苦しみ

現地校の「のびのび」と、
日本受験の「規律や基礎知識」
という正義の狭間で、

「私は我が子から楽しく生きる権利を奪っているのでは」と焦ってしまいます。

誰にも本音を吐き出せないまま、
夜中に一人で

「私が日本に連れ戻さなければ、この子はもっと楽だったのでは」

と涙した夜の葛藤はなかなか消えませんでした。

3. 子どもが「日本の勉強なんてやりたくない！」と言った時の具体的な対処法

板挟みの中で、実際に子どもが拒絶を示したとき、
我が家では以下の5つのアプローチで乗り越えました。

①まずは子どもの「現地校での楽しさ」を120%肯定・共感する

頭ごなしに否定せず、

「友達と遊ぶのすごく楽しいもんね！」

と一番の理解者として丸ごと受け止め、
子どもの警戒心を解く。

②「日本の勉強をやらない」の本当の理由を見極める

「疲れている」
「現地校でエネルギーを使い果たしている」
「キャパを超えている」など、

拒絶の本当の理由を

「今日何か疲れちゃった？」

と優しく聞き出す。

③時間割を「分断」し、スイッチの切り替え儀式を作る

帰宅後1時間は完全に現地校モード（おやつや自由時間）で
エネルギーを発散させ、
その後の勉強タイムは15〜20分に短縮。

「日本の忍者モードに変身！」

など笑えるスイッチを挟む。

④ 「我が家だけの特別ミッション」としてゲーム化する

勉強の義務感を消し、
専用チェックリストやスタンプを使って

「今日のミッションクリア！」

とゲーム感覚で進められる仕組みを作る。

⑤「二つの世界を生きるカッコよさ」を言語化して伝える

現地校と日本の勉強を両立する姿を

「ものすごくカッコいい『二刀流（ダブルエージェント）』だよ」

と伝え、叱るのではなく

「信頼して味方になる」

スタンスを見せる。

4. 子どもの適応力に救われ、親が手放すべきものに気づいた瞬間

親が「板挟みでかわいそう」と勝手に悩んでいた一方で、
子どもは学校ではしゃぎ、
家に帰れば切り替えて日本の勉強に向き合うという、
大人が驚くほどの適応力を見せてくれました。

子ども自身は純粋に向き合っているのに、

勝手に思い悩んで潰れそうになっていたのは「私の方だった」と気づきます。

「現地校らしくなければ」
「完璧な受験生でなければ」

というプレッシャーを親が一人で背負い込む必要はなかったのだと知りました。

5. まとめ：板挟みを経て、「我が家らしいチーム戦」へ

揺れ動き、悩み、母親の私が先に参りそうになったからこそ、
「完璧な受験」ではなく、
親子で味方になり合いながら進む

「我が家らしいチーム戦」

に舵を切る覚悟ができました。

次は兄弟も巻き込む！これが本当のチーム戦をテーマに記事を書こうと思います。
最後まで読んでいただき、ありがとうございました！

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