ピアノの先生が陥る「優しさの罠」——エレクトーン音源だからこそ育つ、本当の集中力。

リトミックroom岩ヶ谷です🌿

リトミックは

ピアノの生演奏で子供に
合わせて弾くのが一番

そう思っていませんか？

もちろん、
子供たちの動きにピッタリ合う
心地よさは、
音楽の大きな喜びの一つです。

でも、22年間の現場経験を経て、
私はあえて

「待ってくれない
エレクトーン音源」

を選んでいます。

そこには、エレクトーン奏者として
長年培ってきた

「止まれない音楽」

の哲学があるからです。

1. 指導者が「合わせてしまう」
という盲点

ピアノを弾きながら
リトミックを教えていると、
私たちは無意識に子供たちの
動きを追いかけてしまいます。
子供が少し遅れたら、
テンポを落としてあげる。
子供が迷っていたら、
音が待ってあげる。
それは指導者としての「優しさ」
かもしれません。

でも、実はここに落とし穴があります。
音が合わせてくれる環境に慣れて
しまうと、子供たちは

「流れている音を自ら
掴みに行く」

という、リトミックで最も大切な
「即時反応」の力を育てる
チャンスを逃してしまうのです。

2. エレクトーン音源は「待ってくれない」

エレクトーンの音源は、
一度再生したら止まりません。
情け容赦なく、
一定のリズムで進んでいきます。
だからこそ、私は音源に
「前奏」や「間奏」を入れます。

この「間（ま）」が、
魔法のスパイスになります。

• 音が流れている状態で、
次の指示を出す。
• 子供はそれを聴きながら、
次の動作を理解し、準備する。
• そして、流れてくる音に
自分を合わせていく。
これって、実はすごく
高度なことなんです。

でも、

「待ってくれない音」

があるからこそ、
子供たちの集中力は極限まで高まり、
本当の意味で耳が開いていくのです。

3. 「間違えても進む」から
こそ、身体が反応する

エレクトーンを弾く方なら分かると
思いますが、

一度演奏が始まったら、

何があっても最後まで止まれません。
間違えたからといって

「最初からやり直し」

はできない世界です。本番の場合ね！

私はその感覚を、
そのままリトミックに取り入れています。

「上手くできても、できなくても、
音楽は進んでいく。
だから今、この瞬間に反応しよう！」

この潔さが、子供たちの「即時反応」を、頭で考えるものではなく、
身体が勝手に反応する本物の力へと
変えてくれます。

指導者の皆様へ

「音源を使うと、子供に
合わせられないから不安」

そう思う先生もいらっしゃる
かもしれません。

でも、先生が音に合わせるのではなく、

子供たちが音を追いかけたくなるような「間」の声掛けを磨いてみませんか？

指導者が

「間」

を支配し、音が「ゴール」として
流れている。
そんなリトミックを体験したとき、
子供たちの目は、
今まで見たこともないくらい
キラキラと輝き始めますよ。

私が32年の音楽人生で見つけた、
この

「止まれない音楽」

の魔法。ぜひ、皆さんの現場でも
体感してほしいと願っています。