成長のトリガーは、いつも「居心地の悪さ」の中にある。

最近、研修の冒頭で受講生のみなさんに、よくこんなアイスブレイクをします。

1〜2分ほど時間をお渡して、グループで考えてもらいます。よく出てくる答えはこんな感じです。

• 「責任」

• 「時間」

• 「お金」

どれも正しそうですよね。間違っていません。 ですが、僕が用意している答えは違います。

答えは、【痛み】です。

▼変容の第一歩は「痛い思い」から始まる

これは、変容的学習理論で有名な教育学者、ジャック・メジロー（J. Mezirow）が提唱した概念に基づいています。

理論の詳細や人間が変容していく「10のステップ」といった学術的な話はここでは省きますが、彼の理論にはすごく納得感があります。人が根本から変わるプロセス（変容的学習）の第1ステップは、「惑わされるような試練（Distressing dilemma）」、つまり「自分のこれまでの前提が揺らぐような痛い体験」から始まるとされているからです。

考えてみれば、研修という場自体、受講生にとってはまったく「心地よい空間」ではありませんｗ。

• 初めて会う講師から耳の痛いことを、しかも偉そうにズバズバ言われる。
  受講者の心の声→何様やねん！

• 自分の弱みや本音を、周囲に開示しなければならない。
  受講者の心の声→なんで言わなあかんねん！

• 考えたこともなかった問いを突きつけられ、思考の浅さを痛感させられる。
  受講者の心の声→そこまで突っ込まなくていいだろ！

正直、苦痛だし、居心地が悪いですよね。

でも、それこそが「自分にしっかり向き合う」ということなんだと思います。 自分が出来ていないこと、逃げていたことを直視する「謙虚さ・スタンス」を持たないと、人は脱皮できないのではないでしょうか？

▼研修で「強い刺激」を与え続ける理由

僕たちスタンスが提供している研修は、世の中の研修に比べてかなり刺激が強いようです（汗）。 だから時々、受講者の満足度評価が極端に割れることがあります。

「人生観が変わるほど学びになった」という人がいる一方で、「厳しすぎて受け入れがたい」と不満を覚える人もいる。

でも僕は、それでいいと思っています。 万人受けする「楽しかったね、勉強になったね」で終わる研修に、人は変わるほどの意味はないからです。

たとえその場で反発やモヤモヤが生じたとしても、受講者の心に何かしら一生残るような「引っかかり」や「違和感」を与えることができたのなら、研修講師として・人材開発のプロとして、価値ある刺激を投下できたのだと考えています（人事のご担当の皆様にはいつもご迷惑をおかけしていますが…）

▼時代遅れと言われても、伝え続けたいこと

今の時代、「得意なことを伸ばそう」「好きなこと、楽しいことに集中しよう」という風潮が主流です。 もちろん、それ自体は素晴らしいことですし、正しい側面もあります。

ですが、「成長」のもう一つの側面から目を背けてはいけません。

人が大きく成長するとき、そこには「自分のこれまでの考えや行動パターンを、強制的にアップデートしなければならない瞬間」が必ず訪れます。

その時は、たとえ自分の嫌いなことや見たくない現実であっても、逃げずに泥臭く向き合わなければならない。 これは、組織に属していても、独立していても、まったく同じです。

「好きなことだけやればいい」という主流派の波からは少し外れるかもしれません。時代遅れだと言われるかもしれない。

それでも僕は、「痛みを伴う自己変革こそが、人を一番遠くまで連れて行ってくれる」という真実を、これからも泥臭く発信し続けていきたいと思います。

自分の弱さと向き合うのは勇気が要りますが、その先にある変化は絶対に自分を裏切りません。この記事が、どなたかの壁を打ち破る「小さなキッカケ」になれば幸いです。