【中学生が『技術士』へインタビュー】~09建設部門~ ♯4｜R02_Ⅰ-2

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この解説は、このインタビューは、
R02年度「09建設部門」必須問題Ⅰ-2を基にして構成しています。

😉登場人物紹介

👧美咲：(｀・ω・´)✨

• 中学2年生、生徒会副会長！

• 来年の生徒会長の座を狙う、野心家ガール！

• ライバルの翔太には絶対に負けたくない！

• 得意科目は理科🧪！街づくりにめっちゃ興味あり！

• 「この街を、私がもっと良くしてやるんだから！」

👦翔太：(；´∀｀)💦

• 同じく中学2年生、生徒会副会長。

• 美咲と同じく、生徒会長を目指してるけど…

• 強気な美咲には、いつもタジタジ…。

• 心の中では「いつか美咲を見返してやる！」って思ってる。

• 将来は何かモノづくりに関わる仕事がしたい🛠️！

• 「…（美咲には言えないけど）僕だって頑張るんだから！」

👩‍💼高橋さん：( ＾∀＾)

• 今回のインタビューに答えてくれる、頼れる技術士さん！

• 橋やトンネルなどの設計・管理のエキスパート！

• 難しいことを、わかりやすく説明してくれる優しいお姉さん。

• 「みんなが安全で快適に暮らせる街づくりのお手伝いがしたいんです！」

🎤インタビュー開始！

（ピーンポーン♪）

受付：「はい、株式会社〇〇です。」

👧美咲：
「こんにちは！今日はお約束していた〇〇中学校の美咲と…」

👦翔太：
「…翔太です。よろしくお願いします！」（美咲にちょっと圧倒されて、声が小さめ）

受付：「お待ちしておりました。高橋は席でお待ちです。こちらへどうぞ。」

（受付の人に案内されて、会議室へ）

👩‍💼高橋さん：
「こんにちは！よく来てくれました。高橋です。どうぞ、こちらへ座ってください。」（笑顔で迎える）

👧美咲：
「本日はお忙しい中、インタビューのお時間をいただきありがとうございます！生徒会副会長の美咲です。今日は色々と教えてください！」（元気よく挨拶！）

👦翔太：
「同じく副会長の翔太です。よろしくお願いします…。」（美咲の勢いに押され気味）

👩‍💼高橋さん：
「こちらこそ、お会いできて嬉しいです。今日は皆さんの街づくりへの興味を深めるお手伝いができればと思っています。リラックスして、何でも聞いてくださいね。」

👧美咲：
「はい！早速ですが、今日は技術士の試験問題について教えていただけると伺いました。難しい内容かもしれませんが、頑張って理解したいと思います！」（やる気満々！）

👦翔太：
「…（美咲に負けないように）僕も頑張ります！」（小声で決意表明）

👩‍💼高橋さん：
「はい、もちろんです。今日はR02年度の建設部門の必須問題Ⅰ-2を題材に、技術士の視点や考え方を一緒に学んでいきましょう。」

📝R02年度「09建設部門」必須問題Ⅰ-2

❓ 問題の前提を質問

👧美咲：
「高橋さん、この問題の最初に出てくる『高度経済成長期に集中的に整備された』っていうのは、具体的にどんなものが当てはまるんですか？
　それと、『社会・経済情勢が大きく変化している』っていうのも、詳しく知りたいです！」

👦翔太：
「僕も気になっていたんですけど…その、インフラが古くなっていくと、どんな『不具合の顕在化が懸念されている』んですか？
　あと、『戦略的なメンテナンス』って、具体的にどんなことをするんですか？」

👩‍💼高橋さん：
「良い質問ですね！高度経済成長期のインフラ整備については、具体例を挙げながら、当時の状況と今の状況の違いを説明しますね。
　それから、インフラの老朽化による具体的なリスクや、戦略的なメンテナンスの内容についても、後ほど詳しく解説します。まずは、全体的な課題について考えてみましょう。」

✅(1)多面的な観点からの課題抽出とその内容

👧美咲：
「高橋さん、この問題では『多面的な観点から課題を抽出』する必要があるって書いてありますけど、どんな観点から考えれば良いんですか？ たくさんありすぎて、どこから手を付けていいか分かりません…。」

👦翔太：
「そうだよね。それに、それぞれの観点からどんな課題が出てくるのか、全然想像できないです…。ヒントみたいなものがあれば教えて欲しいです！」

👩‍💼高橋さん：
「そうですね。多面的な観点を持つことは、とても大切です。今回は、特に重要な３つの観点から、課題を抽出してみましょう。」

💰 経済的な観点：メンテナンス費用の増大