技術士口頭試験対策🧐🎯 ♯14｜「継続研さん」は、単なる勉強記録ではない。変化する仕事に適応し、あなたが「最新」であり続ける証拠（R08更新版）

📣応援いただけますと、さらに創作エネルギーに注力します💪
👉🔗応援！🌈🙇🙇‍♀️

🔽 　ご 案 内　 🔽

🔽 本記事シリーズのパッケージマガジン 🔽

📨受験生さんへ

第13話では、技術者倫理の核心である

「公衆の利益」と「未来への責任」について深掘りしました。

今回は、その高い倫理観を支えるための「知の土台」を

常に最新の状態に保つ能力、「継続研さん（CPD）」の戦略について

解説します。

口頭試験において、

試験官はあなたのCPD記録を見ながらこう問いかけます。

「合格後、あなたはどのような技術士を目指し、

　どう研さんを積んでいきますか？」

この問いに

「関連する講習会に参加し、最新の知見を取り入れます」

といった、具体性のない回答で終わらせてはいけません。

断言します。

R08以降の「継続研さん」とは、

単なる学習履歴の積み上げではなく、

「激変する社会において、

　自らの専門性をいかにアップデート（適応）し続けるか」

という生存戦略そのものです。

🤔【変化】なぜ、R08で「適応」という言葉が追加されたのか

これまでの継続研さんは、

「専門知識の維持向上」に主眼が置かれていました。

しかし、令和8年度の新基準では、

「絶えず変化し続ける仕事の性質に適応する能力」が

強調されています。

これは、

試験官からあなたへの「警告」でもあります。

「かつての成功法則が通用しない時代に、

　あなたは『過去の遺産』だけで戦おうとしていませんか？」

• IT・データ活用への適応

  • 従来の設計・施工管理に、AIやデジタルツインをどう融合させるか。

• 多様性への適応

  • 国内外の多様なメンバーを包摂（インクルーシブ）するマネジメント手法をどう学ぶか。

• 価値観の変化への適応

  • 脱炭素（GX）や文化的価値の尊重といった新しい社会要請を、どう技術に反映させるか。

これらの変化に対し、

自ら「学びの地図」を書き換えられるかどうかが、

20点の配点の分かれ目です。

💡【本質】合格者のCPDは『アウトプット』から逆算されている

試験官が評価するのは、インプットの量ではなく、

「学びがどう実務に還元（アウトプット）されるか」

という循環です。

技術士としての資質を示す「質の高い継続研さん」は、

以下の3つの階層で語るべきです。

• ①【専門深化】

  • 自らの専門分野における最新技術・法改正の修得。

• ②【視野拡大（R08重点）】

  • データサイエンス、環境倫理、包摂的コミュニケーションなど、専門外だが実務に不可欠な「隣接分野」の学習。

• ③【社会還元】

  • 学んだ知見を論文、社内教育、地域活動、あるいはnoteのようなプラットフォームを通じて発信し、次世代へ継承すること。

第6話で触れた「変化への適応」を、

具体的なアクションプランに落とし込む。

これが第14話（本話）の核心です。

🔧【実践】R08版・継続研さんの「3ヵ年計画」

口頭試験で「将来の展望」を聞かれたら、

以下のフレームワークで答えてください。

• 「短期的（1年以内）」

  • 直近の業務で不足している「データ・IT活用能力」を補う具体的な資格取得や研修。

• 「中期的（3年以内）」

  • 異なる部門の技術者との交流や協働を通じ、「多角的な視点（文化的価値・持続可能性）」を養う活動。

• 「長期的（技術士として）」

  • 蓄積した知見を体系化し、「次世代の技術者」へ伝承する仕組み作り。

「何を学ぶか」だけでなく、

「なぜ今、それを学ぶ必要があるのか」を

社会の変化と結びつけて語ること。

それが、試験官を唸らせるポイントです。

🗣️【プロの視点】合格者は「無知」を武器にする

「私は何でも知っています」

という顔をする必要はありません。

むしろ、

「変化の速い現代において、

　自分の知識がすぐに陳腐化する恐れ（リスク）を自覚している。

　だからこそ、私は戦略的にこれを学んでいる」

と語る人こそが、技術士として信頼されます。

学び続ける姿勢そのものが、

あなたの技術士としての「誠実さ」と「可能性」の証明なのです。

✍️【今日の課題】「10年後のあなたの専門分野」を予見してください

第1話から第13話までで積み上げてきた思考を、

未来へ飛ばしましょう。

• 10年後、あなたの仕事は「AIやロボット」によってどう変わっていると思いますか？

• その時、今と同じ価値を提供するために、あなたに「足りない能力」は何ですか？

• その不足を埋めるために、「明日から始められる小さな学習」は何ですか？

この「危機感に基づいた学びの設計」こそが、

R08新基準を突破する継続研さんの正体です。

#技術士 #小泉士郎 #技術士第二次試験 #口頭試験 #口頭試験対策 #コンピテンシー #継続研さん #CPD #新試験制度 #改訂版コンピテンシー #適応力 #リスキリング #DX #次世代継承 #資格試験