【仕事について】子どもと向き合う！

今日は、ある一人の不登校児童について、

担任の先生と今後の支援についてお話してきました！

今までの背景を伺いながら、

どのような支援から行っていったら良いか？

どのような支援の選択があるか？

私ができる具体的な仕事内容をお伝えし、

具体的な支援計画は、

教育相談員とコーディネーターの先生と共に考えていき、

共通理解のもと、チームとして一緒に行います！

どうぞよろしくお願いします！

という、そのようなお話を、担任の先生といたしました😊

現在の状況は、私にもまだ見えていませんが、

チームとして連携した支援を行う、

新しいプロジェクトが始動する予定です！✨

4月入学時から、不適切な行動の児童の支援にあたっていましたが、

この2ヶ月の間に、少しずつ変化が見られており、

担任の指示が通り、児童も自分で調節をできるようになってきています！

教室外での対応は、補助が必要になりますが…

支援の形は、ある程度、把握できるようになりました！

他にも校内で観察している、児童たちがいますが、

難しい部分とご家庭との考えなどもあるため、

現状はまだ観察になっています…

この学校は4月からなのですが、

先生方が、子供を尊重してくださるところが

とてもいいなと感じています！

例えば！

1年生の時は、一度も教室には入らず、

廊下で授業をずっと受けていた児童がいます！

2年初日は、登校しぶり、

翌日はずっと廊下、

その翌日は、帰りの学活だけ教室内へ自ら入り、

その翌週には、ランドセルを教室内へ入れ、教壇あたりに、

そのあとは、着席するようになり、

今は、クラスメイトと同じように過ごしています✨

先生方も、無理をさせず、

落ち着き安心できる環境をそのまま見守っています！

母子分離不安であった児童も、

今は、自分でも

去年よりも、今はこのことができている！

と自分を肯定していて、捉えられている児童がいます！

時々、不安な気持ちになっても、

自分でも、少し頑張って調整できるようになっています！

子どもの成長は、とてもすごいな〜✨😃

と、感心するばかりです！

もちろん、その子その子によって、

伸びていたり、停滞していたり、

その子のタイミングがあるのですが…

見えているところだけでなく…

子どもの内にある力を見て、

信じていけるといいな〜✨と思うのです！

それは、キレイごとにも聞こえますが…

いつ、どのように、どのタイミングで、

どうなるかなんて…

誰にもわからない…

誰が、どこを信じるか

それだけなのかもしれない……

それが、結果としてつながらなくても…

その子を信じた自分がいる❗️✨

それを、自分として誇れる❗️✨

それが大切なのではないかと思う…

信じる！

信じた自分を肯定する！

昨年度、担当した、不登校児童は、

まだ、中学校へ登校できていないと聞いた…

だからといって、

私が何もできなかったとは、思わない！

何かしら、児童の刺激となっている！

いつか、芽が出るのを待っている✨

それが、いつになるかわからなくても…

このままで終わらない…

一歩踏み出す時が、いつか来る！

いつかはわからないけど…

それを私は、今でも信じている✨

近すぎてしまうと、目につき過ぎてしまうので…

一喜一憂してしまうけど…

結果を求めず…

ただ

信じる！

それは、とても大きな力になるのだと

私は思っている✨

なぜなら、

その人以外が、最後にできることは、

信じることしかできないから！

だから、私は、

その人の力を

信じる…

例え、裏切られても…

その人を信じた自分というのは

誇れる✨

だから、後悔も悔いもない…

自分がやることをする

それだけだ…

そんな私の思想✨

・・お読みいただきありがとうございます・・