長い目で考える「自由研究！！」

初夏のような天気が来るようになりました。
衣替えも始まり、長袖から半袖と言う形で季節の流れを感じます。

その上で、小学校教育で必要となる宿題に関連する点については、日々大変な思いをしています。

特に夏休みなどについては、課題が多く出ることもあることから、どのように進めていくかなど丁寧に考えていく必要性があります。

そこで、現在我が家でも取り組んでいることについて少し触れてみたいなと思います。
正直、発展的なものでもなく、素晴らしいでもなく、ただ日常の中にあるものをどう見つめていくかと言うところを大切に学びにつなげているところです。

はじめに

日々生活していく上で必要となるものについては、何かを突然にやろうと言うことでできるものではありません。
そのため、本当に日々使っているものや見ているもの触れているものなどについて考えていくことを大切に見ています。
その中から、ポイントとして考えているのは、「自分自身の興味深いものは、何か」「何を深めたいか」ということです。
これらのことを大切に、日々日常生活の中にあるものを大切に見つつ、自由研究につなげられるものを探していくと言うことが今回のお話です。

日常生活から

日々生活する上で、1番わかりやすく1番身近なものとしては、衣食住を考えてみたいと思います。

洋服など着るものについては、まずそもそもの見えることから考えていきたいと思います。
長袖、半袖、短パン、長ズボン、スカート、着物などなど、いろいろなものが出てきます。
その中でも何を見るのかと言うところです。

模様、生地、色、臭い、素材の割合など、その他もいろいろなことが出てくるかと思います。
どれが正しくてどれが間違っていると言う事でもないので、まずはどこの切り口から見ていくのかと言うところ、日常的に見ていくところからしています。

食べることについては、いろいろなことが出てくると思います。
野菜の品種、魚、肉、その他諸々のブランド、品質、素材の味などなどいろいろなものがあるかと思います。
地域によっても食べるものについては、大きく異なることから、食べ物の研究をすると言うところにおいては、誰1人間違いなく同じものはありません。
そのため、似ているなと思っている内容であっても全てが一致すると言うものではないので、まずいろいろな形で対象とするものを見ているところです。

住まいについては、様々なものがあります。
家のデザイン、柱、壁、屋根、庭、扉、窓、等々、様々な環境設計等等あります。
とにかくいろいろな場所にいろいろな素材や建材などが使われていると言うことを視点とき、それぞれに興味深いところについてピックアップするような形で進めているところです。

モデルはないもの

会話の中でよくこんなことを言ってきます。
「〇〇君と一緒のような気がするからできないよ」
「〇〇ちゃんはもっと良いものができてると思う。」

こんな会話がよくあります。
しかし私は子供たちにこう伝えています。

「一緒に同じものを作っているのでは無いので、それは全く考えなくて良い。同じであるならば、どこが同じでどこが違うのかと言うところを具体的に見つけることができればいいんじゃないかな」

「自分が作ったものには自信を持っていいんだよ。誰かが良いと思うのではなく、まず自分が良いと思ってあげないと、その研究が泣いてしまうよ。だから自分の考えを大事にしてね」

こんな感じで伝えています。

よって、すべての内容が間違っているとか正しいとかではなく、自分自身が考えて、自分自身が行動して、自分自身が大切で良いものであると言うことを本人がまず認識すると言うことを前提に伝えるようにしているところです。

こんな感じの研究

私が考える具体的なへんてこなものとしては、こんな感じのことがあります。

・1年間、ペットボトルのキャップを貯めたら、どれぐらいの量が溜まるのか。またどんな飲み物が買われているのかを、家庭内マーケティングせよ
・壁紙は、1年間でどれぐらい汚れがつくのか。
毎日同じ場所の写真を撮って、1年間の汚れの変化についての比較をせよ
こんなような感じです。

ただ研究と言う流れにするとなかなかうまくいかないので、あるミッションと言う形で設定しながら、本人たちの研究と言う動きにつなげていくことができたらいいのかなと思って伝えています。

上記の例として出した研究については、あくまでも私自身が面白そうだなと思ったところから書いたものです。

おわりに

自由研究は、当たり前ですが、自由な研究です。
教科書に載ってない本にも載ってないどこにも売ってないそういうものなんですよね。

だからこそ、新しいものを何か見つける視点を大切にすることとしています。
よって、仮説を目指す事は良いかもしれませんが、それと違う結果が出たにしても、それがなぜ起きたのかと言う事象をきちんと捉えられるようなことから、物事を考え方の広がりにつながっていけばいいのかなと思っているところです。

以上、夏休みの自由研究についての話題提供でした。

ありがとうございました。

２０２５．５．２９　追記

現在、家庭菜園日記を毎日更新しています。

これを、大切な経験と成長ととらえて、自由研究の一つの材料として考えています。

あくまでも、子どもたちの自由なとらえ方の中でできるのが、自由研究なので、口出しはせず、自由な視点の持ち方を見守っていきたいなと思っています。

そんな中で、こどもの行動をみて、私もやってみたいなと思うようになりました。

そこで、大人的自由研究として、私もここでいろいろと研究活動をしてみたいと思っています。

題しまして、「家庭菜園、成長した野菜をどう調理したらおいしいか選手権!!」をしようと考えています。

成長過程を楽しみながら、その先を踏まえたおいしい研究につなげていきたいなと思っています。

夏に向けて、すごい楽しみの一つです(/・ω・)/　

大人的研究！！適宜更新します～～～(*^。^*)

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２０２５．8．7　追記

夏だ～～～。
暑いっす！！！

いろいろとやってきました。
ここ最近、子の自由研究についても着実に進んできました。
毎日毎日、写真と撮影、天気の状況などを丁寧に根気よく作成しています。

「すばらしい～～～。」
「あんた！！すごいぜ！！」

そんな親の気持ちです！！

自由研究
夏やすみにするだけではなく、その前から長期間で考えて進めていく根気強さはすごいない習うものがあります・・。（大人として・・・）

今後も、それを具体的なレポートかな。報告書かな。になるのを楽しみに、見つめていくことができたらいいなと思っているところです。