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成果にコミットするほど、幸せになりにくいのはなぜか

成果にコミットする場は、一見とても魅力的に見える。

売上を上げる。申込みを増やす。資格に合格する。技術を身につける。理想のビフォーアフターにたどり着く。

目的がはっきりしている場は、売れやすい。参加する側も「ここに入れば変われるかもしれない」と期待しやすいし、主宰者側も価値を伝えやすい。成果を約束できる場、成果に向かって一直線に進む場は、価値が高く見える。

もちろん、成果は大事である。

講座やスクールである以上、参加者に変化してほしい。できなかったことができるようになる。迷っていた人が、自分の足で進めるようになる。そうした変化があるからこそ、講座には価値がある。

ただ、成果だけを追う場には、別の苦しさもある。

成果がまだ出ていない人は、「自分はここにいていいのだろうか」と感じやすくなる。成果が出た人も、今度はその成果を出し続けなければならないように感じる。前より大きな成果、もっと人に見せられる実績が必要になる。

すると、学ぶことそのものよりも、結果を出せたかどうか。試すことそのものよりも、評価される形になったかどうか。

そういう基準だけで自分を見るようになると、成果が出ても疲弊する。

私は、成果を否定したいわけではない。もちろん、成果は出たほうがいい。けれど、成果を講座の価値の中心に置きすぎると、成果が出る前の時間も、成果が出たあとの時間も、苦しくなってしまうことがある。

では、成果にコミットするほど、なぜ幸せになりにくいのか。その理由を、幸福の種類と、これからの場づくりの価値から考えてみたい。


幸せには、種類と順番がある

成果にコミットするほど幸せになりにくい理由を考えるとき、前提として置いておきたい考え方がある。それが、樺沢紫苑さんが提唱している「幸せの三段重理論」である。

この考え方では、幸せを三つの層で捉えている。
土台にあるのが、心と体の健康に関わるセロトニン的幸福。
その上に、つながりや安心できる関係に関わるオキシトシン的幸福。
そして一番上に、成功やお金、達成に関わるドーパミン的幸福がある。

図1 幸せの三段重理論

ここで大事なのは、成功やお金を否定しているわけではないということだ。

成果が出ることはうれしい。数字が伸びる。できなかったことができるようになる。人から評価される。そうした達成には、人を強く動かす力がある。

ただし、それは三段重の一番上にある幸福である。

下に、心と体の健康がある。安心できる関係がある。自分はここにいていいと思える感覚がある。その土台の上に成果や達成が乗っているから、成功は幸せとして受け取りやすくなる。

反対に、心身の余裕や安心できる関係がないまま、成果や達成だけを積み上げようとすると、どこかで苦しくなる。成果を出しているのに満たされない。頑張っているのに安心できない。結果が出るほど、次の結果に追われる。

図2 成果だけを積む危うさ

講座やスクールでも、同じことが起きる。成果は人を動かす力になる一方で、場の価値が成果に寄りすぎると、参加者は「成果が出ている自分」でなければ、そこにいづらくなってしまう。

成果は人を一気に動かす

私自身も、成果にコミットする場の強さを感じてきた。

成果、数字、達成、承認は分かりやすく、刺激も強い。人を一気に動かす力がある。本人にとっても「やった」という感覚がある。周りからも見えやすい。主宰者にとっても、講座の価値として伝えやすい。

だから、成果コミット型の講座やスクールは選ばれやすい。「ここに入れば変われる」「この人についていけば結果が出る」と思える場は、参加者にとっても魅力的に見える。

ただ、その強さは同時に偏りにもなる。場の価値が、成功、数字、結果に寄りすぎると、参加者は「成果が出ている自分」にしか価値を感じにくくなる。

結果が出ている自分。評価されている自分。人に見せられる実績がある自分。そういう自分でいられるときは、場にいられる。けれど、まだ途中の自分、止まりかけている自分、小さくしか進めていない自分を許容しにくくなる。

成果が出ていない時期は、誰にでもある。迷う時期もあるし、生活の事情で手が止まることもある。前に進んでいるように見えない時期にも、内側では考え方や行動習慣が変わっていることがある。でも、成果だけが価値の中心にある場では、そういう途中の自分を出しにくい。

まだできていないことを言いにくい。小さな一歩を報告しにくい。悩んでいることを出しにくい。成果のない自分は、場に貢献できていないように感じる。

すると、参加者は「結果を出せている自分」でいようとする。弱さや迷いを隠し、分かりやすい成果だけを見せようとする。

もちろん、それで短期的に頑張れることもある。けれど、その状態が長く続くと、場にいること自体が緊張になっていく。

私自身も、成果に強くコミットする場をつくろうとしていた時期がある。

そのとき、参加者から「何の成果も出ていなくて申し訳ないです」と言われたことがあった。

本人は責められたわけではない。誰かに否定されたわけでもない。けれど、成果が出ている人の報告が目に入るほど、「成果のない自分は、この場にいてもいいのだろうか」と感じていたのだと思う。

私はその言葉を聞くたびに、「何が申し訳ないんですか」と思っていた。けれど同時に、申し訳ないと思わせてしまう空気を、私自身がつくっていたのかもしれないとも感じた。

苦しくなるために講座に入ったわけではないはずなのに、その人の人生を、前より苦しいものに変えてしまっているのかもしれない。成果を出してほしいと思ってつくった場が、成果が出ていない人に「ここにいていいのだろうか」と感じさせているのかもしれない。

その怖さがあったから、私はスクールの形を変えていった。

そしてこれは、成果が出ていない人だけの話ではない。

成果が出た人も、必ずしも楽になるとは限らない。
成果は出た。けれど、ものすごく疲れた。少し休みたい。そう言って、行動を止めてしまう人もいた。

それは意思が弱いからではない。成果に向かう力が強すぎて、その下にある安心や余白が削られてしまった結果でもある。

強い喜びは、慣れやすい

ドーパミン的幸福の難しさは、刺激が強い一方で、慣れやすいことにある。

成果が出た瞬間はうれしい。分かりやすい結果が出て、人から認められる。その達成感は、確かに人を高揚させる。

ただ、その喜びはずっと同じ強さでは続かない。一度達成すると、次はそれが基準になる。前回と同じ成果では、だんだん満足しにくくなる。もっと大きな結果、もっと強い評価、もっと分かりやすい達成が必要になる。

図3 達成感の逓減グラフ

たとえば、売上もそうである。

最初は1万円の売上がうれしい。自分の商品やサービスにお金を払ってくれる人がいた。その事実だけで、胸がいっぱいになる。

でも、少しずつ慣れてくると、次は10万円が見える。10万円を達成すると、100万円が見える。100万円を達成すると、今度は1000万円が見える。

もちろん、目標が上がること自体は悪いことではない。成長している証でもある。ただ、そこに幸せの中心を置きすぎると、いつまでも「まだ足りない」という欠乏感が続く。

一方で、別の種類の幸せもある。

今日は青空が気持ちいい。赤ちゃんを抱っこしたらかわいい。誰かと一緒にごはんを食べて、ほっとする。大切な人から「ありがとう」と言われる。

こういう幸せは、刺激としては大きくないかもしれない。けれど、昨日も青空がきれいだったから、今日の青空にはもう飽きた、とはなりにくい。昨日の赤ちゃんがかわいかったから、今日はもっとかわいい赤ちゃんでないと満たされない、とは考えにくい。

日々の中で何度も受け取れる幸せは、強い達成感とは違う形で、人を支えてくれる。

これは、講座やスクールの場でも起きる。最初は小さな変化だけでもうれしかったのに、成果を重ねるほど、それが当たり前になっていく。1件では足りない。前より伸びていないと不安になる。あの人はもっと結果を出している。自分も次は、もっと分かりやすい成果を出さなければと思うようになる。

こうなると、成果が出ても安心できない。達成した瞬間だけは満たされても、すぐに次の目標に追われる。

図4 今を失う成果の追い方

未来の成果ばかりを見ていると、成果にたどり着くまでの時間が、ただの我慢の期間になってしまう。

でも、成果にたどり着くまでの時間も、参加者の人生である。

だからこそ、成果を目指すことと同じくらい、成果が出る前の時間をどう支えるかが大事になる。

成果が出る前の時間を、どう支えるか

大事なのは、成果につながる行動を、苦しさだけで続けさせないことだ。

目標を決める。数字を見る。改善する。必要な行動を積み重ねる。そうしたことは、もちろん欠かせない。ただ、その行動が毎回苦しく、緊張し、評価されるかどうかに怯えるものになってしまうと、人は長く続けにくい。

反対に、その行動の中に小さな喜びがあると、人は続けやすくなる。安心していられる。気軽に話せる。感謝し合える。少し進んだことを一緒に喜べる。途中の状態でも出していいと思える。今日も少し動けたと感じられる。

こうしたものは、売上や合格やビフォーアフターのように、分かりやすい成果としては見えにくい。けれど、人が続けるうえではかなり大事である。

図5 日々の幸せと継続の関係

たとえば、ひとりで発信を続けるのは苦しくても、書いたものに誰かが反応してくれると、もう少し続けてみようと思える。技術の練習が思うように進まなくても、一緒に練習する人がいれば、手を動かす回数は増える。うまくいかない日があっても、戻れる場所があれば、そこで終わりにしなくて済む。

私が主宰する場でも、コミュニティの投稿場所は、成果報告だけが並ぶ場所にはしないようにしている。

もちろん、成果が出たことを喜び合うのは大事だ。けれど、場の中心に置いているのは、完成した結果よりも途中経過である。今日はここまで考えた。少し試してみた。うまくいかなかった。誰かの投稿を見て、自分ももう一度やってみようと思った。そうした記録を書き出せる場所として、コミュニティを置いている。

成果報告は、必要であれば別のフォームから送れるようにもしている。人の成果を喜び合える文化は大切にしながらも、まだ途中にいる人が「ここにいていい」と感じられる余白を残しておきたいからだ。

振り返りの機会をつくると、成果の手前にある前進も見えやすくなる。自分では「あまり進めていない」と思っていた人が、実際に書き出してみると、配信を見た、少し考えた、途中まで手をつけた、人の実践を見て自分に置き換えた、という小さな行動に気づくことがある。

本人の中では成果として数えていなかったことも、書き出してみると、ちゃんと前に進んでいたことが分かる。すると「また次も頑張ります」と戻ってこられる。しばらく書き込みが止まっていた人が、仕切り直して行動し始めることもある。

そういう姿を見るたびに、成果の手前にある時間を、場が受け止めることの意味を感じる。

止まった人を責めない。久しぶりに戻ってきた人を歓迎する。リアルタイムで参加できなくても、録画を見てくれていることを大事にする。場合によっては、所属しているだけでも前進だと捉える。

そういう扱いがあると、参加者は「止まったら終わり」ではなく、「また戻ってこられる」と感じやすくなる。

人が長く続けられる場は、成果が出た人だけの場所ではない。まだ形になっていない人が、形になる前の時間を安心して過ごせる場所でもある。成果の手前にある時間を支えることが、結果的に試行回数を増やし、成果に近づく道になる。

AI時代に、人の場が担うもの

知識提供や課題解決の多くは、AIが担えるようになっている。

文章を要約する。情報を整理する。アイデアを出す。壁打ちをする。次に何をすればいいかを一緒に考える。そうした支援は、すでにAIでも個別具体的にできる。

だからこそ、これからの人の場の価値は、単なるノウハウ提供だけではなくなっていく。

どんな空気の中で学ぶか。誰と一緒に試行錯誤しながら進むか。信頼している人に受け入れてもらえるか。迷いや失敗を、お互いの学びの一部として扱えるか。感情や関係性を含めた体験があるか。

この部分こそ、人の場の価値として残っていくのだと思う。

AIは、正解に近い情報を返してくれる。整理もしてくれる。次の選択肢も出してくれる。でも、人が行動を続けるには、それだけでは足りないことがある。

自分はここにいていいと思えること。誰かの実践を見て、自分も少しやってみようと思えること。うまくいかない日があっても、また戻れる場所があること。

そうした体験があるから、人は続けられる。そして、続けられるから、結果として成果に近づいていく。

大事なのは、「人が動く・続く・成果が出る」という順番である。

成果を先に取り出そうとするのではなく、人が安心して動き出し、続けられる状態をつくる。その先に、結果として成果が生まれていく。

これからの場づくりで本当に大事なのは、成果にコミットすることだけではない。人が長く続けられる幸福を、どう設計するか。その問いを持てる場こそ、AI時代にも、人が人と集まって学ぶ意味を持ち続けるのだと思う。

すべてを一度に変える必要はない。まずは、自分の講座やコミュニティが成果だけに偏っていないかを見直すところから始めるといい。

成果偏重になっていないかを確認する6つの問い
1.成果報告だけでなく、途中経過も出せる場所があるか
2.まだ成果が出ていない人も、場にいていいと感じられているか
3.止まった人が、責められずに戻ってこられる空気があるか
4.参加者同士の感謝やつながりが見える機会があるか
5.小さな前進や再開も、価値ある行動として扱われているか
6.成果が出るまでの時間を、ただの我慢の期間にしていないか

ひとつでも弱いものがあるなら、成果を急がせる前に、その下にある安心やつながりを整える余地がある。

迷ったら、まずは「成果報告だけでなく、途中経過も出せる場所があるか」から見直すといい。成果の手前にある時間を出せるようになるだけで、場の空気は少しずつ変わっていく。

そしてこの話は、「成果をどう出すか」だけに閉じない。

では、そもそも人はなぜ動けなくなるのか。講座やコミュニティで人が動き続ける条件を、主宰者の気合いや個別対応ではなく「場の設計」から捉え直した本編がこちらです。

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「人が動く・続く・成果が出るコミュニティのつくり方」


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