【2026年最新】地方国公立大学（国立大学）一覧リンク集ページ

北海道大学は、1918年に設立された国立大学で、広大なキャンパス（約1,000ヘクタール）を持ち、学生数は約18,000人です。年間研究費は約500億円で、特に農学、医学、工学の分野で高い評価を得ています。卒業生の就職率は95%以上で、地域社会への貢献も重視しています。これらの特徴が、北海道大学の魅力を際立たせています。

北海道教育大学は、1949年に設立された国立大学で、主に教員養成を目的としています。現在、学生数は約6,000人で、年間約1,000人の卒業生を輩出しています。大学は5つのキャンパスを持ち、各キャンパスには特色ある学部が配置されています。教育学部は、教育実習を通じて実践的なスキルを身につけることができ、卒業生の就職率は90%以上です。これらの数値は、北海道教育大学が質の高い教育を提供していることを示しています。

室蘭工業大学は、1974年に設立された国立の工業系大学で、工学分野に特化した教育を提供しています。学生数は約3,000人で、年間の卒業生は約700人です。教授陣は約130名おり、学生1人あたりの教員比は約23:1です。研究費は年間約30億円で、特に環境技術や材料科学の分野での研究が盛んです。卒業生の就職率は95%以上で、地元企業との連携も強化されています。これらの数値は、室蘭工業大学の教育と研究の質を証明しています。

小樽商科大学は、1949年に設立された国立大学で、商学分野に特化しています。学生数は約2,500人で、年間の卒業生は約600人です。学部は商学部のみで、教員数は約70名です。卒業生の就職率は90%以上で、特に金融や流通業界での高い評価を得ています。また、年間の研究費は約10億円で、地域経済との連携を重視した研究が進められています。これらの数値は、小樽商科大学の教育の質と実践的な学びを示しています。

帯広畜産大学は、1949年に設立された国立大学で、主に畜産学と農学に特化しています。学生数は約1,300人で、年間の卒業生は約300人です。教員数は約70名で、学生1人あたりの教員比は約18:1です。年間の研究費は約20億円で、特に畜産技術や農業経済の分野で活発な研究が行われています。卒業生の就職率は95%以上で、地元の農業や畜産業界での需要が高いことが反映されています。これらの数字は、帯広畜産大学の教育と研究の質を示しています。

旭川医科大学は、1973年に設立された公立の医科大学で、医学教育と研究に特化しています。学生数は約1,000人で、年間の卒業生は約150人です。教員数は約130名で、学生1人あたりの教員比は約8:1です。年間の研究費は約15億円で、特に地域医療や臨床研究に力を入れています。卒業生の医師国家試験合格率は95%以上で、地域医療の向上に貢献する人材を育成しています。これらの数字は、旭川医科大学の教育と研究の質を示しています。

北見工業大学は、1949年に設立された国立の工業系大学で、工学分野に特化しています。学生数は約2,000人で、年間の卒業生は約400人です。教員数は約100名で、学生1人あたりの教員比は約20:1です。年間研究費は約25億円で、特に環境技術や情報工学の研究が活発です。卒業生の就職率は93%以上で、地域産業との連携を強化しています。これらの数値は、北見工業大学の教育と研究の質を示しています。

弘前大学は、1949年に設立された国立大学で、学部は人文社会学、理工学、医学など多岐にわたります。学生数は約8,000人で、年間の卒業生は約1,600人です。教員数は約400名で、学生1人あたりの教員比は約20:1です。年間研究費は約30億円で、特に医学分野や農学研究が盛んです。卒業生の就職率は95%以上で、地域や全国のさまざまな分野で活躍しています。これらの数値は、弘前大学の教育と研究の質を示しています。

岩手大学は、1949年に設立された国立大学で、学部は人文社会科学、教育、農学、理工学、医学など多岐にわたります。学生数は約8,500人で、年間の卒業生は約1,800人です。教員数は約400名で、学生1人あたりの教員比は約21:1です。年間研究費は約40億円で、特に地域振興や環境科学の分野で活発な研究が行われています。卒業生の就職率は92%以上で、地域社会や全国での活躍が期待されています。これらの数値は、岩手大学の教育と研究の質を示しています。

東北大学は、1907年に設立された国立大学で、国内外で高い評価を受けています。学生数は約17,000人で、年間の卒業生は約3,500人です。教員数は約1,300名で、学生1人あたりの教員比は約13:1です。年間研究費は約800億円で、特に材料科学やバイオテクノロジーの分野での研究が盛んです。卒業生の就職率は96%以上で、国内外のさまざまな分野で活躍しています。これらの数値は、東北大学の教育と研究の質を示しています。

宮城教育大学は、1949年に設立された国立大学で、主に教員養成を目的としています。学生数は約2,000人で、年間の卒業生は約400人です。教員数は約90名で、学生1人あたりの教員比は約22:1です。年間の研究費は約10億円で、教育学や特別支援教育の研究が盛んに行われています。卒業生の教員採用試験合格率は約85%で、地域教育に貢献する人材を育成しています。これらの数値は、宮城教育大学の教育の質を示しています。

秋田大学は、1949年に設立された国立大学で、多様な学部を持ち、幅広い分野の教育を提供しています。学生数は約9,000人で、年間の卒業生は約2,000人です。教員数は約400名で、学生1人あたりの教員比は約22:1です。年間研究費は約30億円で、特に医療や農業、環境科学の研究が活発です。卒業生の就職率は94%以上で、地域社会や全国のさまざまな分野での活躍が期待されています。これらの数値は、秋田大学の教育と研究の質を示しています。

山形大学は、1949年に設立された国立大学で、学部は理学、工学、農学、医学、地域教育など多岐にわたります。学生数は約8,000人で、年間の卒業生は約1,600人です。教員数は約400名で、学生1人あたりの教員比は約20:1です。年間研究費は約25億円で、特に農業や環境科学、医療分野の研究が盛んです。卒業生の就職率は92%以上で、地域や全国のさまざまな業界で活躍しています。これらの数値は、山形大学の教育と研究の質を示しています。

福島大学は、1991年に設立された公立大学で、主に社会経済学、教育学、環境創造学を専門としています。学生数は約5,000人で、年間の卒業生は約1,200人です。教員数は約150名で、学生1人あたりの教員比は約33:1です。年間研究費は約15億円で、地域社会との連携や復興支援に力を入れた研究が行われています。卒業生の就職率は約90%で、地域産業や教育分野での活躍が期待されています。これらの数値は、福島大学の教育と研究の質を示しています。

茨城大学は、1949年に設立された国立大学で、学部は人文学、社会科学、理工学、農学、医学など多岐にわたります。学生数は約8,000人で、年間の卒業生は約1,700人です。教員数は約400名で、学生1人あたりの教員比は約20:1です。年間研究費は約30億円で、特に環境科学や農業技術の研究が活発です。卒業生の就職率は95%以上で、地域社会や全国のさまざまな分野で活躍しています。これらの数値は、茨城大学の教育と研究の質を示しています。

筑波大学は、1973年に設立された国立大学で、学際的な教育と研究を重視しています。学生数は約16,000人で、年間の卒業生は約3,500人です。教員数は約1,200名で、学生1人あたりの教員比は約13:1です。年間研究費は約600億円で、特に科学技術や人文社会科学の分野での研究が盛んです。卒業生の就職率は97%以上で、国内外のさまざまな分野で活躍しています。これらの数値は、筑波大学の教育と研究の質を示しています。

筑波技術大学は、2005年に設立された国立大学で、主に技術系の専門教育を提供しています。学生数は約1,600人で、年間の卒業生は約300人です。教員数は約100名で、学生1人あたりの教員比は約16:1です。年間研究費は約10億円で、特にものづくりや情報技術の分野での研究が活発です。卒業生の就職率は約90%で、産業界との連携を強化し、実践的な技術者を育成しています。これらの数値は、筑波技術大学の教育と研究の質を示しています。

宇都宮大学は、1949年に設立された国立大学で、工学、農学、教育、地域デザインなど多様な学部を持っています。学生数は約10,000人で、年間の卒業生は約2,300人です。教員数は約400名で、学生1人あたりの教員比は約25:1です。年間研究費は約30億円で、特に環境科学や農業技術の研究が盛んです。卒業生の就職率は約92%で、地域社会や産業界での活躍が期待されています。これらの数値は、宇都宮大学の教育と研究の質を示しています。

群馬大学は、1949年に設立された国立大学で、教育学、理工学、農学、医学など多様な学部を有しています。学生数は約10,000人で、年間の卒業生は約2,200人です。教員数は約500名で、学生1人あたりの教員比は約20:1です。年間研究費は約40億円で、特に地域振興や環境研究、医療分野の研究が活発です。卒業生の就職率は約93%で、地域社会や全国のさまざまな分野での活躍が期待されています。これらの数値は、群馬大学の教育と研究の質を示しています。

埼玉大学は、1978年に設立された国立大学で、社会科学、理工学、教育学など多様な学部を持っています。学生数は約9,000人で、年間の卒業生は約2,000人です。教員数は約400名で、学生1人あたりの教員比は約23:1です。年間研究費は約50億円で、特に環境科学や地域社会との連携研究が盛んです。卒業生の就職率は約95%で、地域や全国のさまざまな業界での活躍が期待されています。これらの数値は、埼玉大学の教育と研究の質を示しています。

千葉大学は、1949年に設立された国立大学で、医学、理学、工学、社会科学など多様な学部があります。学生数は約14,000人で、年間の卒業生は約3,000人です。教員数は約800名で、学生1人あたりの教員比は約17:1です。年間研究費は約200億円で、特に医療や環境科学、情報技術の研究が活発です。卒業生の就職率は約96%で、地域社会や全国のさまざまな分野での活躍が期待されています。これらの数値は、千葉大学の教育と研究の質を示しています。

東京大学は、1877年に設立された日本の最古の国立大学で、世界的にも評価されています。学生数は約28,000人で、年間の卒業生は約6,000人です。教員数は約2,300名で、学生1人あたりの教員比は約12:1です。年間研究費は約1,000億円で、特に科学技術、医学、人文社会科学の研究が盛んです。卒業生の就職率は約98%で、国内外の多様な分野でリーダーとして活躍しています。これらの数値は、東京大学の教育と研究の卓越性を示しています。

東京医科歯科大学は、1928年に設立された国立大学で、医学と歯学に特化した教育を提供しています。学生数は約3,000人で、年間の卒業生は約700人です。教員数は約400名で、学生1人あたりの教員比は約8:1です。年間研究費は約100億円で、特に医療技術や歯科医療の研究が活発です。卒業生の就職率は約95%で、医療現場や研究機関での高い評価を受けています。これらの数値は、東京医科歯科大学の教育と研究の質を示しています。

東京外国語大学は、1949年に設立された国立大学で、外国語教育と国際文化研究を専門としています。学生数は約8,000人で、年間の卒業生は約1,500人です。教員数は約300名で、学生1人あたりの教員比は約27:1です。年間研究費は約20億円で、多様な言語や文化に関する研究が行われています。卒業生の就職率は約90%で、国際機関や企業での活躍が期待されています。これらの数値は、東京外国語大学の教育と研究の質を示しています。

東京学芸大学は、1949年に設立された国立大学で、主に教育学に特化した教育を提供しています。学生数は約6,000人で、年間の卒業生は約1,200人です。教員数は約300名で、学生1人あたりの教員比は約20:1です。年間研究費は約15億円で、教育方法や学習支援に関する研究が活発です。卒業生の就職率は約95%で、主に教員や教育関連職での活躍が期待されています。これらの数値は、東京学芸大学の教育と研究の質を示しています。

東京農工大学は、1949年に設立された国立大学で、農学と工学に特化した教育を提供しています。学生数は約7,000人で、年間の卒業生は約1,500人です。教員数は約400名で、学生1人あたりの教員比は約17:1です。年間研究費は約50億円で、特に農業技術や環境科学、食品科学の研究が活発です。卒業生の就職率は約93%で、農業や製造業、研究機関など多様な分野での活躍が期待されています。これらの数値は、東京農工大学の教育と研究の質を示しています。

東京芸術大学は、1887年に設立された日本の最高峰の芸術系国立大学です。学生数は約3,000人で、年間の卒業生は約600人です。教員数は約200名で、学生1人あたりの教員比は約15:1です。年間研究費は約20億円で、美術、音楽、映画など多様な芸術分野での研究が行われています。卒業生の就職率は約90%で、アーティストやクリエイターとして国内外で活躍する人材を輩出しています。これらの数値は、東京芸術大学の教育と創造力の質を示しています。

東京工業大学は、1881年に設立された日本のトップクラスの国立理工系大学です。学生数は約11,000人で、年間の卒業生は約2,500人です。教員数は約600名で、学生1人あたりの教員比は約18:1です。年間研究費は約400億円で、特に情報科学、材料科学、エネルギー分野の研究が盛んです。卒業生の就職率は約97%で、国内外の企業や研究機関での活躍が期待されています。これらの数値は、東京工業大学の教育と研究の卓越性を示しています。

東京海洋大学は、2003年に設立された国立大学で、海洋や環境に特化した教育と研究を行っています。学生数は約3,500人で、年間の卒業生は約700人です。教員数は約200名で、学生1人あたりの教員比は約17:1です。年間研究費は約30億円で、特に海洋資源、環境保全、海洋技術の研究が盛んです。卒業生の就職率は約90%で、海運、漁業、環境関連の分野での活躍が期待されています。これらの数値は、東京海洋大学の教育と研究の質を示しています。

お茶の水女子大学は、1875年に設立された日本の最古の女子大学で、教育学、文学、理学など多様な学部を持っています。学生数は約4,500人で、年間の卒業生は約1,000人です。教員数は約300名で、学生1人あたりの教員比は約15:1です。年間研究費は約20億円で、特に教育学や社会科学、自然科学の研究が活発です。卒業生の就職率は約95%で、教育、研究、ビジネスなど多彩な分野での活躍が期待されています。これらの数値は、お茶の水女子大学の教育と研究の質を示しています。

電気通信大学は、1949年に設立された国立大学で、情報通信技術と工学に特化した教育を提供しています。学生数は約6,000人で、年間の卒業生は約1,200人です。教員数は約300名で、学生1人あたりの教員比は約20:1です。年間研究費は約80億円で、特に情報処理、通信システム、ロボティクスの研究が盛んです。卒業生の就職率は約95%で、IT企業や研究機関での活躍が期待されています。これらの数値は、電気通信大学の教育と研究の質を示しています。

一橋大学は、1875年に設立された日本の国立大学で、主に経済学、商学、法学に特化しています。学生数は約8,000人で、年間の卒業生は約1,600人です。教員数は約400名で、学生1人あたりの教員比は約20:1です。年間研究費は約40億円で、特に経済政策、ビジネス研究、法学の分野での研究が盛んです。卒業生の就職率は約97%で、金融機関や大手企業、研究機関での活躍が期待されています。これらの数値は、一橋大学の教育と研究の質を示しています。

横浜国立大学は、1949年に設立された国立大学で、経済学、工学、教育学など多岐にわたる学部を持っています。学生数は約9,000人で、年間の卒業生は約1,800人です。教員数は約400名で、学生1人あたりの教員比は約22:1です。年間研究費は約30億円で、特に地域社会や持続可能な開発に関する研究が活発です。卒業生の就職率は約95%で、企業や教育機関、研究機関での活躍が期待されています。これらの数値は、横浜国立大学の教育と研究の質を示しています。

新潟大学は、1949年に設立された国立大学で、医学、工学、農学、文学など多様な学部を持っています。学生数は約13,000人で、年間の卒業生は約2,500人です。教員数は約600名で、学生1人あたりの教員比は約22:1です。年間研究費は約50億円で、特に地域医療、環境科学、農業技術の研究が盛んです。卒業生の就職率は約93%で、医療、研究、製造業など多彩な分野での活躍が期待されています。これらの数値は、新潟大学の教育と研究の質を示しています。

長岡技術科学大学は、1976年に設立された国立大学で、主に工学分野に特化しています。学生数は約3,000人で、年間の卒業生は約600人です。教員数は約150名で、学生1人あたりの教員比は約20:1です。年間研究費は約30億円で、特に環境技術、情報工学、材料工学の研究が盛んです。卒業生の就職率は約95%で、製造業やIT企業、研究機関での活躍が期待されています。これらの数値は、長岡技術科学大学の教育と研究の質を示しています。

上越教育大学は、2001年に設立された国立大学で、主に教育学に特化しています。学生数は約1,200人で、年間の卒業生は約300人です。教員数は約100名で、学生1人あたりの教員比は約12:1です。年間研究費は約10億円で、特に教育方法、特別支援教育、地域教育の研究が活発です。卒業生の就職率は約90%で、学校教育や教育関連機関での活躍が期待されています。これらの数値は、上越教育大学の教育と研究の質を示しています。

山梨大学は、1949年に設立された国立大学で、医学、工学、農学、教育学など多様な学部を持っています。学生数は約8,000人で、年間の卒業生は約1,600人です。教員数は約400名で、学生1人あたりの教員比は約20:1です。年間研究費は約45億円で、特に環境科学、医療技術、地域産業の研究が活発です。卒業生の就職率は約92%で、医療、製造業、教育分野での活躍が期待されています。これらの数値は、山梨大学の教育と研究の質を示しています。

信州大学は、1949年に設立された国立大学で、教育学、工学、農学、医学など多様な学部を持っています。学生数は約10,000人で、年間の卒業生は約2,200人です。教員数は約500名で、学生1人あたりの教員比は約20:1です。年間研究費は約70億円で、特に環境技術、農業、医学の研究が盛んです。卒業生の就職率は約95%で、医療、教育、製造業など多彩な分野での活躍が期待されています。これらの数値は、信州大学の教育と研究の質を示しています。

政策研究大学院大学は、2004年に設立された国立大学で、公共政策に特化した教育と研究を提供しています。学生数は約700人で、年間の卒業生は約200人です。教員数は約40名で、学生1人あたりの教員比は約17:1です。年間研究費は約10億円で、特に政策分析、経済政策、国際関係の研究が活発です。卒業生の就職率は約90%で、政府機関、国際機関、民間企業での活躍が期待されています。これらの数値は、政策研究大学院大学の教育と研究の質を示しています。

総合研究大学院大学は、2004年に設立された国立大学で、大学院教育に特化し、幅広い研究分野をカバーしています。学生数は約1,000人で、年間の修了生は約200人です。教員数は約150名で、学生1人あたりの教員比は約7:1です。年間研究費は約50億円で、特に自然科学、社会科学、情報科学の研究が盛んです。修了生の就職率は約95%で、研究機関や企業での活躍が期待されています。これらの数値は、総合研究大学院大学の教育と研究の質を示しています。

富山大学は、1949年に設立された国立大学で、医学、工学、文学、法学など多様な学部を持っています。学生数は約8,000人で、年間の卒業生は約1,800人です。教員数は約400名で、学生1人あたりの教員比は約20:1です。年間研究費は約40億円で、特に薬学、環境科学、地域産業の研究が活発です。卒業生の就職率は約93%で、医療、製造業、教育分野での活躍が期待されています。これらの数値は、富山大学の教育と研究の質を示しています。

金沢大学は、1949年に設立された国立大学で、医学、工学、法学、文学など多様な学部を持っています。学生数は約13,000人で、年間の卒業生は約3,000人です。教員数は約600名で、学生1人あたりの教員比は約22:1です。年間研究費は約70億円で、特に医療研究、環境科学、地域研究が活発です。卒業生の就職率は約95%で、医療、製造業、教育分野での活躍が期待されています。これらの数値は、金沢大学の教育と研究の質を示しています。

福井大学は、1949年に設立された国立大学で、医学、工学、教育学、農学など多様な学部を持っています。学生数は約8,000人で、年間の卒業生は約1,700人です。教員数は約400名で、学生1人あたりの教員比は約20:1です。年間研究費は約30億円で、特に環境技術、医療、地域産業の研究が盛んです。卒業生の就職率は約92%で、医療、教育、製造業など多彩な分野での活躍が期待されています。これらの数値は、福井大学の教育と研究の質を示しています。

岐阜大学は、1949年に設立された国立大学で、医学、工学、農学、教育学など多様な学部を持っています。学生数は約10,000人で、年間の卒業生は約2,200人です。教員数は約500名で、学生1人あたりの教員比は約20:1です。年間研究費は約50億円で、特に医療、環境科学、地域研究が盛んです。卒業生の就職率は約93%で、医療、製造業、教育分野での活躍が期待されています。これらの数値は、岐阜大学の教育と研究の質を示しています。

静岡大学は、1949年に設立された国立大学で、理学、工学、農学、教育学など多様な学部を持っています。学生数は約9,000人で、年間の卒業生は約2,000人です。教員数は約400名で、学生1人あたりの教員比は約22:1です。年間研究費は約60億円で、特に環境科学、医療、地域産業の研究が活発です。卒業生の就職率は約94%で、製造業、医療、教育分野での活躍が期待されています。これらの数値は、静岡大学の教育と研究の質を示しています。

浜松医科大学は、1974年に設立された国立大学で、医学に特化した教育と研究を提供しています。学生数は約1,200人で、年間の卒業生は約300人です。教員数は約150名で、学生1人あたりの教員比は約8:1です。年間研究費は約20億円で、特に臨床医学、基礎医学、地域医療の研究が活発です。卒業生の就職率は約100%で、医療機関や研究機関での活躍が期待されています。これらの数値は、浜松医科大学の教育と研究の質を示しています。

名古屋大学は、1871年に設立された国立大学で、理学、工学、医学、法学など多様な学部を持っています。学生数は約15,000人で、年間の卒業生は約3,500人です。教員数は約1,200名で、学生1人あたりの教員比は約12:1です。年間研究費は約120億円で、特に自然科学、医療、情報技術の研究が盛んです。卒業生の就職率は約95%で、企業や研究機関での活躍が期待されています。これらの数値は、名古屋大学の教育と研究の質を示しています。

愛知教育大学は、1949年に設立された国立大学で、主に教育学に特化した教育を提供しています。学生数は約3,000人で、年間の卒業生は約700人です。教員数は約200名で、学生1人あたりの教員比は約15:1です。年間研究費は約10億円で、特に教育方法論、心理学、特別支援教育の研究が活発です。卒業生の就職率は約95%で、教員や教育関連機関での活躍が期待されています。これらの数値は、愛知教育大学の教育と研究の質を示しています。

名古屋工業大学は、1949年に設立された国立大学で、工学に特化した教育と研究を提供しています。学生数は約5,000人で、年間の卒業生は約1,200人です。教員数は約300名で、学生1人あたりの教員比は約17:1です。年間研究費は約60億円で、特に機械工学、電気電子工学、情報工学の研究が盛んです。卒業生の就職率は約97%で、製造業やIT業界での活躍が期待されています。これらの数値は、名古屋工業大学の教育と研究の質を示しています。

豊橋技術科学大学は、1976年に設立された国立大学で、工学に特化した教育と研究を提供しています。学生数は約3,000人で、年間の卒業生は約800人です。教員数は約200名で、学生1人あたりの教員比は約15:1です。年間研究費は約30億円で、特に機械工学、電気電子工学、情報工学の研究が活発です。卒業生の就職率は約95%で、製造業や技術職での活躍が期待されています。これらの数値は、豊橋技術科学大学の教育と研究の質を示しています。

三重大学は、1949年に設立された国立大学で、農学、医学、工学、教育学など多様な学部を持っています。学生数は約9,000人で、年間の卒業生は約2,000人です。教員数は約500名で、学生1人あたりの教員比は約18:1です。年間研究費は約40億円で、特に環境科学、地域医療、農業技術の研究が盛んです。卒業生の就職率は約92%で、医療、教育、製造業など多彩な分野での活躍が期待されています。これらの数値は、三重大学の教育と研究の質を示しています。

滋賀大学は、2001年に設立された国立大学で、教育学、経済学、環境科学など多様な学部を持っています。学生数は約5,000人で、年間の卒業生は約1,200人です。教員数は約300名で、学生1人あたりの教員比は約17:1です。年間研究費は約20億円で、特に地域社会の発展や環境問題の研究が活発です。卒業生の就職率は約90%で、教育、ビジネス、行政などさまざまな分野での活躍が期待されています。これらの数値は、滋賀大学の教育と研究の質を示しています。

滋賀医科大学は、1975年に設立された国立大学で、医学に特化した教育と研究を提供しています。学生数は約1,200人で、年間の卒業生は約300人です。教員数は約150名で、学生1人あたりの教員比は約8:1です。年間研究費は約25億円で、特に臨床医学、基礎医学、地域医療の研究が活発です。卒業生の就職率は約100%で、医療機関や研究機関での活躍が期待されています。これらの数値は、滋賀医科大学の教育と研究の質を示しています。

京都大学は、1897年に設立された国立大学で、日本を代表する研究機関の一つです。学生数は約22,000人で、年間の卒業生は約5,500人です。教員数は約2,400名で、学生1人あたりの教員比は約9:1です。年間研究費は約1,000億円で、特に自然科学、医学、人文科学の研究が盛んです。卒業生の就職率は約95%で、国内外の企業や研究機関での活躍が期待されています。これらの数値は、京都大学の教育と研究の質を示しています。

京都教育大学は、1949年に設立された国立大学で、主に教育学に特化した教育を提供しています。学生数は約3,500人で、年間の卒業生は約800人です。教員数は約250名で、学生1人あたりの教員比は約14:1です。年間研究費は約10億円で、特に教育方法論、特別支援教育、心理学の研究が活発です。卒業生の就職率は約95%で、教員や教育関連機関での活躍が期待されています。これらの数値は、京都教育大学の教育と研究の質を示しています。

京都工芸繊維大学は、1926年に設立された国立大学で、主に工芸や繊維に特化した教育と研究を行っています。学生数は約3,500人で、年間の卒業生は約800人です。教員数は約200名で、学生1人あたりの教員比は約17:1です。年間研究費は約25億円で、特に材料科学、デザイン、環境技術の研究が盛んです。卒業生の就職率は約95%で、製造業やデザイン関連企業での活躍が期待されています。これらの数値は、京都工芸繊維大学の教育と研究の質を示しています。

大阪大学は、1931年に設立された国立大学で、医学、工学、文学、法学など多様な学部を持っています。学生数は約28,000人で、年間の卒業生は約7,000人です。教員数は約2,400名で、学生1人あたりの教員比は約12:1です。年間研究費は約1,200億円で、特に医療、科学技術、社会科学の研究が活発です。卒業生の就職率は約95%で、企業、研究機関、医療機関など多岐にわたる分野での活躍が期待されています。これらの数値は、大阪大学の教育と研究の質を示しています。

大阪教育大学は、1949年に設立された国立大学で、主に教育学に特化した教育を提供しています。学生数は約5,000人で、年間の卒業生は約1,200人です。教員数は約300名で、学生1人あたりの教員比は約17:1です。年間研究費は約15億円で、特に教育方法論、特別支援教育、地域教育の研究が活発です。卒業生の就職率は約93%で、教員や教育関連機関での活躍が期待されています。これらの数値は、大阪教育大学の教育と研究の質を示しています。

兵庫教育大学は、2004年に設立された国立大学で、主に教育学に特化した教育を提供しています。学生数は約3,000人で、年間の卒業生は約600人です。教員数は約200名で、学生1人あたりの教員比は約15:1です。年間研究費は約10億円で、特に教育方法論、特別支援教育、地域教育の研究が盛んです。卒業生の就職率は約95%で、教員や教育関連機関での活躍が期待されています。これらの数値は、兵庫教育大学の教育と研究の質を示しています。

神戸大学は、1902年に設立された国立大学で、経済学、法学、医学、工学など多岐にわたる学部を持っています。学生数は約17,000人で、年間の卒業生は約4,000人です。教員数は約1,600名で、学生1人あたりの教員比は約11:1です。年間研究費は約500億円で、特に国際関係、環境科学、医療分野の研究が活発です。卒業生の就職率は約95%で、企業や研究機関、医療機関などでの活躍が期待されています。これらの数値は、神戸大学の教育と研究の質を示しています。

奈良教育大学は、1949年に設立された国立大学で、主に教育学に特化した教育を提供しています。学生数は約3,000人で、年間の卒業生は約700人です。教員数は約200名で、学生1人あたりの教員比は約15:1です。年間研究費は約8億円で、特に教育方法論、特別支援教育、心理学の研究が盛んです。卒業生の就職率は約93%で、教員や教育関連機関での活躍が期待されています。これらの数値は、奈良教育大学の教育と研究の質を示しています。

奈良女子大学は、1949年に設立された国立大学で、女性の高等教育に特化しています。学生数は約4,000人で、年間の卒業生は約1,000人です。教員数は約300名で、学生1人あたりの教員比は約13:1です。年間研究費は約20億円で、特に人文学、社会科学、自然科学の研究が活発です。卒業生の就職率は約95%で、教育、福祉、研究分野での活躍が期待されています。これらの数値は、奈良女子大学の教育と研究の質を示しています。

和歌山大学は、1949年に設立された公立大学で、経済学、観光学、教育学など多様な学部を持っています。学生数は約5,000人で、年間の卒業生は約1,200人です。教員数は約250名で、学生1人あたりの教員比は約20:1です。年間研究費は約10億円で、特に地域振興、環境科学、観光に関する研究が盛んです。卒業生の就職率は約90%で、地域の企業や教育機関での活躍が期待されています。これらの数値は、和歌山大学の教育と研究の質を示しています。

北陸先端科学技術大学院大学は、1997年に設立された大学院大学で、主に科学技術と情報学に特化した教育を提供しています。学生数は約1,000人で、年間の修了生は約300人です。教員数は約100名で、学生1人あたりの教員比は約10:1です。年間研究費は約30億円で、特に情報科学、マテリアルサイエンス、環境技術の研究が活発です。卒業生の就職率は約95%で、企業や研究機関での高い専門性が期待されています。これらの数値は、北陸先端科学技術大学院大学の教育と研究の質を示しています。

奈良先端科学技術大学院大学は、1991年に設立された大学院大学で、主に情報科学、バイオサイエンス、物質科学に特化した教育を提供しています。学生数は約1,000人で、年間の修了生は約200人です。教員数は約100名で、学生1人あたりの教員比は約10:1です。年間研究費は約25億円で、特に先端技術の研究が盛んです。卒業生の就職率は約95%で、企業や研究機関での高い専門性が期待されています。これらの数値は、奈良先端科学技術大学院大学の教育と研究の質を示しています。

鳥取大学は、1949年に設立された国立大学で、農学、医学、工学、教育学など多様な学部を持っています。学生数は約9,000人で、年間の卒業生は約2,000人です。教員数は約500名で、学生1人あたりの教員比は約18:1です。年間研究費は約150億円で、特に農業、医療、地域振興に関する研究が活発です。卒業生の就職率は約93%で、地域の企業や教育機関での活躍が期待されています。これらの数値は、鳥取大学の教育と研究の質を示しています。

島根大学は、1949年に設立された国立大学で、法学、経済学、医学、教育学など多様な学部を持っています。学生数は約10,000人で、年間の卒業生は約2,500人です。教員数は約600名で、学生1人あたりの教員比は約17:1です。年間研究費は約100億円で、特に地域振興、環境科学、医療分野の研究が活発です。卒業生の就職率は約92%で、地域の企業や教育機関での活躍が期待されています。これらの数値は、島根大学の教育と研究の質を示しています。

岡山大学は、1949年に設立された国立大学で、医学、法学、経済学、理学、工学など幅広い学部を持っています。学生数は約15,000人で、年間の卒業生は約3,500人です。教員数は約1,200名で、学生1人あたりの教員比は約12:1です。年間研究費は約300億円で、特に医療、環境科学、地域振興に関する研究が活発です。卒業生の就職率は約95%で、医療機関や企業での高い専門性が期待されています。これらの数値は、岡山大学の教育と研究の質を示しています。

広島大学は、1949年に設立された国立大学で、医学、法学、経済学、教育学、理学、工学など多様な学部を有しています。学生数は約14,000人で、年間の卒業生は約3,500人です。教員数は約1,200名で、学生1人あたりの教員比は約12:1です。年間研究費は約400億円で、特に医療、環境科学、平和研究に関する研究が盛んです。卒業生の就職率は約94%で、医療機関、教育機関、企業などでの活躍が期待されています。これらの数値は、広島大学の教育と研究の質を示しています。

山口大学は、1949年に設立された国立大学で、医学、経済学、工学、教育学など多様な学部を持っています。学生数は約10,000人で、年間の卒業生は約2,500人です。教員数は約600名で、学生1人あたりの教員比は約17:1です。年間研究費は約100億円で、特に医療、環境、地域振興に関する研究が活発です。卒業生の就職率は約90%で、地域の企業や医療機関での活躍が期待されています。これらの数値は、山口大学の教育と研究の質を示しています。

徳島大学は、1949年に設立された国立大学で、医学、工学、農学、社会科学など多様な学部を持っています。学生数は約8,000人で、年間の卒業生は約1,800人です。教員数は約500名で、学生1人あたりの教員比は約16:1です。年間研究費は約90億円で、特に医療、環境、地域振興に関する研究が盛んです。卒業生の就職率は約92%で、医療機関や地域の企業での活躍が期待されています。これらの数値は、徳島大学の教育と研究の質を示しています。

鳴門教育大学は、2004年に設立された公立大学で、主に教育学に特化しています。学生数は約1,200人で、年間の卒業生は約300人です。教員数は約100名で、学生1人あたりの教員比は約12:1です。年間研究費は約5億円で、特に教育方法や地域教育に関する研究が活発です。卒業生の就職率は約95%で、教育機関や福祉関連での活躍が期待されています。これらの数値は、鳴門教育大学の教育と研究の質を示しています。

香川大学は、1949年に設立された国立大学で、医学、教育学、経済学、農学など多様な学部を有しています。学生数は約8,000人で、年間の卒業生は約2,000人です。教員数は約500名で、学生1人あたりの教員比は約16:1です。年間研究費は約80億円で、特に地域振興、農業、医療に関する研究が盛んです。卒業生の就職率は約91%で、地域の企業や教育機関での活躍が期待されています。これらの数値は、香川大学の教育と研究の質を示しています。

愛媛大学は、1949年に設立された国立大学で、医学、教育学、法学、理学、工学など多様な学部を持っています。学生数は約10,000人で、年間の卒業生は約2,500人です。教員数は約600名で、学生1人あたりの教員比は約17:1です。年間研究費は約150億円で、特に医療、環境、地域振興に関する研究が活発です。卒業生の就職率は約93%で、地域の企業や医療機関での活躍が期待されています。これらの数値は、愛媛大学の教育と研究の質を示しています。

高知大学は、1949年に設立された国立大学で、医学、農学、教育学、理学、工学など幅広い学部を持っています。学生数は約7,000人で、年間の卒業生は約1,500人です。教員数は約400名で、学生1人あたりの教員比は約17:1です。年間研究費は約70億円で、特に地域振興、環境科学、医療に関する研究が盛んです。卒業生の就職率は約90%で、地域の企業や医療機関での活躍が期待されています。これらの数値は、高知大学の教育と研究の質を示しています。

福岡教育大学は、1973年に設立された公立大学で、主に教育学に特化しています。学生数は約3,000人で、年間の卒業生は約700人です。教員数は約200名で、学生1人あたりの教員比は約15:1です。年間研究費は約10億円で、特に教育方法や特別支援教育に関する研究が活発です。卒業生の就職率は約95%で、教育機関や福祉関連での活躍が期待されています。これらの数値は、福岡教育大学の教育と研究の質を示しています。

九州大学（九州芸術工科大学）は、2003年に設立された国立大学で、芸術と工学の融合を目指しています。学生数は約3,000人で、年間の卒業生は約600人です。教員数は約150名で、学生1人あたりの教員比は約20:1です。年間研究費は約30億円で、特にデザイン、メディアアート、環境デザインに関する研究が盛んです。卒業生の就職率は約90%で、クリエイティブ業界や技術系企業での活躍が期待されています。これらの数値は、九州大学の教育と研究の質を示しています。

九州工業大学は、1907年に設立された国立大学で、工学に特化した教育を提供しています。学生数は約8,000人で、年間の卒業生は約2,000人です。教員数は約600名で、学生1人あたりの教員比は約13:1です。年間研究費は約200億円で、特に情報技術、エネルギー、材料科学に関する研究が盛んです。卒業生の就職率は約95%で、製造業やIT企業での活躍が期待されています。これらの数値は、九州工業大学の教育と研究の質を示しています。

佐賀大学は、1949年に設立された国立大学で、農学、医学、工学、教育学など多様な学部を持っています。学生数は約8,000人で、年間の卒業生は約2,000人です。教員数は約500名で、学生1人あたりの教員比は約16:1です。年間研究費は約80億円で、特に農業、環境、医療に関する研究が盛んです。卒業生の就職率は約92%で、地域の企業や医療機関での活躍が期待されています。これらの数値は、佐賀大学の教育と研究の質を示しています。

長崎大学は、1949年に設立された国立大学で、医学、工学、環境科学、経済学など多様な学部を有しています。学生数は約10,000人で、年間の卒業生は約2,500人です。教員数は約700名で、学生1人あたりの教員比は約14:1です。年間研究費は約150億円で、特に医療、環境保護、国際交流に関する研究が活発です。卒業生の就職率は約93%で、地域の企業や医療機関での活躍が期待されています。これらの数値は、長崎大学の教育と研究の質を示しています。

熊本大学は、1949年に設立された国立大学で、医学、工学、文学、法学など多様な学部を持っています。学生数は約12,000人で、年間の卒業生は約3,000人です。教員数は約700名で、学生1人あたりの教員比は約17:1です。年間研究費は約120億円で、特に医療、環境、地域振興に関する研究が盛んです。卒業生の就職率は約92%で、地域の企業や医療機関での活躍が期待されています。これらの数値は、熊本大学の教育と研究の質を示しています。

大分大学は、1972年に設立された国立大学で、教育学、医学、工学、経済学など多様な学部を持っています。学生数は約7,000人で、年間の卒業生は約1,500人です。教員数は約400名で、学生1人あたりの教員比は約17:1です。年間研究費は約60億円で、特に地域医療、環境科学、教育に関する研究が活発です。卒業生の就職率は約90%で、地域の企業や医療機関での活躍が期待されています。これらの数値は、大分大学の教育と研究の質を示しています。

宮崎大学は、1949年に設立された国立大学で、農学、医学、工学、教育学など多様な学部を有しています。学生数は約8,000人で、年間の卒業生は約2,000人です。教員数は約500名で、学生1人あたりの教員比は約16:1です。年間研究費は約80億円で、特に農業技術、医療、環境問題に関する研究が盛んです。卒業生の就職率は約92%で、地域の企業や医療機関での活躍が期待されています。これらの数値は、宮崎大学の教育と研究の質を示しています。

鹿児島大学は、1949年に設立された国立大学で、医学、農学、工学、教育学など多様な学部を持っています。学生数は約11,000人で、年間の卒業生は約2,500人です。教員数は約600名で、学生1人あたりの教員比は約18:1です。年間研究費は約120億円で、特に医療、農業、環境科学に関する研究が活発です。卒業生の就職率は約94%で、地域の企業や医療機関での活躍が期待されています。これらの数値は、鹿児島大学の教育と研究の質を示しています。

鹿屋体育大学は、1949年に設立された国立大学で、体育学とスポーツ科学に特化した教育を提供しています。学生数は約2,500人で、年間の卒業生は約600人です。教員数は約100名で、学生1人あたりの教員比は約25:1です。年間研究費は約10億円で、特にスポーツ医学、運動生理学、コーチングに関する研究が盛んです。卒業生の就職率は約90%で、スポーツ関連の職業や教育機関での活躍が期待されています。これらの数値は、鹿屋体育大学の教育と研究の質を示しています。

琉球大学は、1950年に設立された国立大学で、教育学、医学、法学、工学など多様な学部を持っています。学生数は約12,000人で、年間の卒業生は約3,000人です。教員数は約600名で、学生1人あたりの教員比は約20:1です。年間研究費は約100億円で、特に環境科学、地域研究、国際関係に関する研究が活発です。卒業生の就職率は約91%で、地域の企業や公共機関での活躍が期待されています。これらの数値は、琉球大学の教育と研究の質を示しています。