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中高一貫校の不登校急増の裏側|子どもが抱える“居場所喪失”

こんにちは。
一般社団法人不登校引きこもり予防協会 代表理事の杉浦孝宣(すぎうら・たかのぶ)です。

ここ数年、私のもとに届く相談の中で明らかに増えているのが、

「中高一貫校に入ってから、子どもが不登校になりました」

というケースです。

小学生のころは真面目で、コツコツと勉強してきた。
親子で一緒に受験を乗り越えて、ようやく手にした“合格”だった。
それなのに、中学に入った途端、朝起きられなくなる。欠席が増える。教室に入れなくなる——。

多くの親御さんは、こう感じています。

「どうしてあれだけ頑張ったのに、こんなことになってしまったのか」

結論からお伝えすると、
中高一貫校の不登校は、子どもの能力不足でも、家庭の“失敗”でもありません。

むしろ、真面目で優しく、責任感が強い子、そして中高一貫校に通うような「頑張り続けてきた子」ほど、精神的な居場所を失いやすい構造の中に置かれてしまう——。
私は、40年以上・1万人以上の相談を受けてきた現場で、その姿を何度も見てきました。


「不登校の芽」はいつ生まれるのか

多くの親御さんは、「中学に入ってから急に」不登校になったように感じます。

でも、実際の現場では、
不登校の芽は、もっと前——受験段階から静かに育ち始めていることが多いのです。

私自身、家庭教師、そして学習塾の塾長として働いていた時代があります。
だからこそ、受験の“光と影”を、誰よりも近い距離で見てきました。

受験の世界には、いまもなお強い「偏差値主義」が残っています。

  • 「この偏差値より下の学校は、お前の行く場所じゃない」

  • 「ここに受からなかったら意味がない」

  • 「あの学校に行けたら人生安泰だ」

私は昔、塾長として、こうした言葉を口にしてしまったこともあります。
当時は「子どものため」「可能性を広げるため」と信じていましたが、
今振り返ると、あの言葉が子どもの心にどれだけ重くのしかかっていたか……痛感しています。

合格は、もちろん素晴らしいことです。
でも、ギリギリで合格した子が、中高一貫校に入ってから苦しむケースは少なくありません。

  • 入学した途端、周りは“上位層”の子だらけ

  • 小学生のころは「できる子」だったのに、一気に下位グループに

  • 勉強しても追いつけない、テストの度に自己肯定感が削られていく

こうして、「努力して合格したのに、最初からつまずいている」という感覚に追い込まれ、

成績不振 → 自信喪失 → 朝起きられない → 欠席増加 → 不登校

という流れに入っていくのです。

ここに、中高一貫校の不登校が急増している大きな原因があります。


家でも学校でも「本音を言えない」という地獄

もう一つ、とても重要なポイントがあります。
それは、子どもが「精神的な居場所」を失っていくプロセスです。

中高一貫校の不登校相談で、子どもたちからよく聞く言葉があります。

  • 「親には心配かけたくない」

  • 「先生に話しても分かってもらえない」

  • 「友達にはカッコ悪くて言えない」

つまり、どこにも“本音”を出せる場所がないのです。

家では、こんな言葉が飛び交います。

  • 「せっかく入ったのに、もったいない」

  • 「ここで辞めたら、行けるところなんてないよ」

  • 「必死で頑張ってきたのに、どうして行けないの?」

親御さんに悪気はありません。
むしろ「なんとか立ち直らせたい」「ここで踏ん張ってほしい」という気持ちからの言葉です。

一方、学校側からはこんなメッセージが伝わってきます。

  • 「来てくれないと、成績はつけられません」

  • 「補習はしますが、来るかどうかは本人次第です」

  • 「うちは進学校なので、個別対応には限界があります」

子どもからすると、こう聞こえてしまいます。

「頑張れない自分は、どこにも居場所がない」

これが、私が「精神的な居場所の喪失」と呼んでいる状態です。

ここまで来ると、
どれだけ「行きなさい」「頑張りなさい」と言っても、子どもは動けません。


「弱い子」ではなく「優しい子」がつぶれていく

誤解を恐れずに言うと、
不登校になりやすいのは「弱い子」ではありません。

中高一貫校で不登校になる子たちは、こんな特徴を持つことが多いです。

  • 繊細で感受性が強い

  • 責任感が強い

  • 頼まれたら断れない

  • 人に迷惑をかけたくない

  • 完璧主義で、自分にとても厳しい

つまり、優しい子ほど、自分を責めやすいのです。

「親がこれだけしてくれたのに、自分は行けない」
「周りは頑張っているのに、自分だけサボっている」
「本当はしんどいって言いたい。でも言ったらガッカリされる」

この葛藤が限界を超えたとき、
体の方からブレーキがかかります。

  • 朝、起き上がれない

  • 何をする気力も出ない

  • ゲームや動画に逃げる時間が増える

  • 昼夜逆転が進む

  • 部屋から出てこない

ここまでくると、
もう「やる気の問題」「甘え」のレベルではありません。

心と身体が、「これ以上は危ない」と叫んでいるサインです。


「今、どの段階にいるか」を一度整理してみる

当協会では、状態を分かりやすくするために、
不登校・引きこもりを5つのステージに分けて考えています。

  • ステージ1:なんとなく元気がない、学校の話を嫌がる

  • ステージ2:欠席や遅刻が増える、保健室登校が続く

  • ステージ3:昼夜逆転が始まる、スマホ・ゲーム時間が極端に増える

  • ステージ4:完全不登校、部屋からほとんど出ない

  • ステージ5:数年単位での長期化、大人の引きこもり状態

中高一貫校の場合、
ステージ2から3への進行がとても早いという特徴があります。

「内申が下がる」「進学できない」といった不安が、一気にのしかかるからです。

ですから、
「最近、昼夜逆転が始まったかも」
「ゲーム時間が一気に増えた」
という段階で手を打てるかどうかは、かなり大きな分かれ道になります。


現場から見えてきた「再出発できた子どもたち」の共通点

中高一貫校でつまずいても、そこが人生の終わりではありません。

実際、当協会の現場では、

  • 中高一貫校不登校 → 通信制高校 → 公務員(区役所)

  • 巣鴨中で引きこもり → 法政大学 → 公務員

  • 中2不登校・ステージ3 → 通信制 → カナダ留学 → 工学院大学

といった再出発のケースが、たくさん生まれています。

成功例の詳細は、こちらにまとめています。
(中高一貫校出身の子も複数名います)

👉 中高生の引きこもりに悩む親必見!成功事例から学ぶ対処法16選
https://yoboukyoukai.com/seikou14/

これらの子どもたちに共通していたのは、

  • 精神的な居場所を失っていたこと

  • 親も子も「このままではダメだ」と感じていたこと

  • 第三者(支援者)が入り、「新しいルート」が見えた瞬間から表情が変わっていったこと

です。


親が今日からできる「最初の3ステップ」

「うちも似ている気がする。でも、何から始めればいいか分からない」
そんな方のために、今日からできる3つのステップを整理します。

① 子どもの“しんどさ”に言葉をあげる

原因探しより先に、まずは子どものしんどさに名前をつけてみることです。

  • 「頑張りすぎて、もう動けなくなっちゃったんだよね」

  • 「あの学校で踏ん張るの、本当に大変だったと思う」

  • 「ここまで耐えてきただけでも、すごいよ」

親がこう言葉にしてあげることで、
子どもは初めて「分かってもらえた」と感じられます。

② 「行かせる」より先に「生活リズム」を整える

NHK『おはよう日本』に出演した際にもお話ししましたが、
不登校・引きこもりの回復のカギは、心の問題だけではなく生活習慣にあります。

  • 起きる時間を毎日15分ずつ早める

  • 朝ごはんだけ一緒に食べる

  • 夜更かしの時間を少しずつ削る

いきなり「学校に行きなさい」と言うのではなく、
「生活の土台」を一緒に整えるところから始めてください。

③ 親だけで抱え込まず、外部の支援につなぐ

親御さんだけで何とかしようとすると、どうしても限界が来ます。
親子げんかが増え、関係がこじれてしまう前に、第三者を入れてください。

当協会では、

  • 親御さんへのコーチング(対応の整理)

  • 家庭訪問・オンラインでの本人支援

  • 生活改善合宿・寮での生活立て直し

  • 通信制高校・サポート校との連携

など、そのご家庭に合わせて「現実的に動けるプラン」を一緒に考えています。


NHK・PIVOTでお話ししたこと——「見守るだけ」では変わらない

私は、NHK『おはよう日本』やYouTubeチャンネル「PIVOT」の出演回でも、
一貫して次のことをお伝えしてきました。

「見守るだけ」では、子どもはなかなか動き出せない。

特に、中高一貫校で不登校になった子は、
すでに長期間「頑張り続けて」限界まで来ていることが多いからです。

  • 生活リズムを一緒に整える

  • 親の関わり方を変える

  • 第三者が「新しい選択肢」を具体的に提示する

この3つが揃ったとき、
不登校・引きこもりの9割は動き出せる——
私は現場でそう確信しています。

PIVOT出演回はこちらです。
日本全国、多くの親御さんから反響をいただきました。

👉 【前編】不登校・ひきこもりの9割は解決できる
https://youtu.be/UjT1xHGcLO0


「うちも危ないかも」と感じた方へ

もし今この記事を読んで、

  • 中高一貫校に入ってから様子が変わった

  • 欠席や遅刻が増えてきている

  • 昼夜逆転、ゲーム時間の激増が気になっている

と感じているなら、
それは「まだ間に合うタイミング」で気づけている、ということでもあります。

当協会では、
全国どこからでも利用できる30分の無料相談を行っています。
親御さんだけのご相談で大丈夫です。

  • お子さんの今のステージ(1〜5)の確認

  • 中高一貫校に残るのか、通信制・転校を検討するのか

  • 親として今日からできる関わり方のポイント

こうしたことを、一緒に整理していきましょう。

👉 30分無料相談フォーム
https://yoboukyoukai.com/soudan/


最後に——「中高一貫校でつまずいた=終わり」ではない

中高一貫校で不登校になると、
どうしても「せっかくここまで来たのに」「この先もう道がないのでは」と感じてしまいがちです。

でも、40年以上現場を見てきた私から、はっきりお伝えします。

中高一貫校でつまずいても、
進路も、人生も、何度でもやり直せます。

大切なのは、

  • 子どもを責めるのでもなく、

  • 親が自分を責め続けるのでもなく、

  • 「今いる地点」と「これからのルート」を、一緒に描き直すこと

です。

そのための“地図づくり”を、
私たちは「親のコーチング × 子どもの実動支援」という両輪でお手伝いしています。

この記事が、
「一人で抱え込まなくていいんだ」と感じていただく、最初の一歩になれば嬉しいです。

一般社団法人不登校引きこもり予防協会
代表理事 杉浦 孝宣

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