🌏世界の授業アイデア㊹「Concentric Circles Discussion」ー円になって対話を広げる活動

授業の中で、

「同じ人とばかり話しているな」

と感じることはありませんか。

グループでの話し合いでは

どうしても

関わる相手が固定されてしまい

考えの広がりに限界が出てしまうことがあります。

でも実は

短時間でたくさんの人と対話できる方法があります。

今回は

Concentric Circles Discussion（コンセントリック・サークルズ）

という活動です。

👇解説動画はこちらをクリック！

■ Concentric Circles Discussionとは

Concentric Circles Discussionとは

内側と外側の円を作って対話する活動

です。

子どもたちは

内側の円
外側の円

の2つの円を作ります。

向かい合った人と
短時間で話したあと

外側の円だけが
一つずれて移動します。

すると

新しい相手と対話

が生まれます。

つまり

👉 対話の相手を“構造的に入れ替える”活動

です。

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■ 面白いところ

この活動の面白いところは

たくさんの人と話せること

にあります。

通常の話し合いでは

同じメンバーでの対話になりがちですが

この方法では

短時間で
多くの人と意見交換ができます。

これによって

👉 同じテーマでも、多様な見方に触れることができる

ようになります。

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■ なぜ効果があるのか

この活動のポイントは

👉 「相手が変わること」が思考を広げる

点にあります。

人は

同じ相手と話し続けると

考えが似てきたり

深まりが止まったりすることがあります。

しかし

相手が変わることで

👉 新しい視点に出会い続ける状態

が生まれます。

また

短時間で何度も話すことで

👉 自分の考えを繰り返し言語化する

機会にもなります。

つまり

👉 思考が“広がりながら整理されていく”活動

です。

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■ 日本の授業で考えてみる

この方法は

・意見交流
・振り返り
・対話活動

など様々な場面で使えます。

例えば

「今日の学びで一番大事だと思ったこと」

を話す活動などです。

短い対話を何度も繰り返すことで

多様な考えに触れながら

自分の考えも整理されていきます。

また

前回のように立場を決めたあとに行うことで

👉 立場×多様な対話

という形にも広げることができます。

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■ 小さなポイント

この活動では

👉 時間を短く区切る

ことが大切です。

2〜3分程度の対話を
何回も行うことで

テンポよく進み

集中も続きやすくなります。

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■ 注意したいところ

この活動は

・ただ回って話すだけになる
・内容が浅くなる

といった状態になると

効果が弱くなります。

そのため

👉 何について話すのかを明確にすること

が重要になります。

問いが具体的であるほど

対話の質も高まります。

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■ 参考

この活動は

海外の協働学習で
よく使われる方法です。

教育サイト
Edutopia
などでも紹介されています。

海外の授業には
対話を広げる工夫が
たくさんあります。

これからも
少しずつ紹介していこうと思います。

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次回は

Speed Dating Discussion

短時間で次々と対話を重ねる活動です。