🌏世界の授業アイデア⑬「Save the Last Word」ー最後の一言で対話を深める活動

海外の授業には
日本ではあまり知られていない
小さな工夫がたくさんあります。

このシリーズでは
明日すぐ試せそうなものを
少しずつ紹介しています。

今回は

Save the Last Word
（セーブ・ザ・ラスト・ワード）

という活動です。

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授業で文章を読むとき、

先生が質問して
子どもが答える

という形になることが
多いと思います。

もちろんそれも大切ですが、

子ども同士で考えを広げる

方法もあります。

それが

Save the Last Word

という活動です。

動画は👇こちらをクリック！

■ Save the Last Wordとは

やり方はとてもシンプルです。

① 文章を読む
② 気になる一文を選ぶ
③ グループで紹介する
④ 最後に選んだ人が話す

例えば

ある子が
気になる一文を紹介します。

すると
他のメンバーが

「なぜその言葉が気になるのか」

について考えを話します。

そして最後に

その一文を選んだ本人が
自分の考えを話します。

つまり

最後の言葉を持つのは
その文章を選んだ人

という仕組みです。

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■ 面白いところ

この活動の面白いところは

他の人の意見を聞いてから
自分の考えを話す

という点です。

最初に発言するのではなく

・友達の考えを聞く
・自分の考えを整理する
・最後に話す

という流れになります。

そのため

考えが深まりやすい

活動になります。

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■ 日本の授業で考えてみる

例えば国語。

物語の中で

「印象に残った一文」

を選びます。

そして

その言葉について
グループで話します。

道徳なら

「心に残った言葉」

社会なら

「重要だと思った文章」

などでも使えます。

文章を読む活動が
対話のある時間になります。

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■ 小さなポイント

この活動では

一文を選ぶ時間

をしっかり取ることが大切です。

「どこを選ぶか」

を考える時間があると

対話がぐっと面白くなります。

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■ 参考

このような活動は
海外の教育サイト
Edutopia
などでも紹介されています。

海外の授業を見ていると
「なるほど」と思う
小さな工夫がたくさんあります。

これからも
少しずつ紹介していこうと思います。

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そしてこのシリーズも
少しずつ増えてきました。

① Do Now（授業の最初に行う短い導入活動）
② Four Corners（教室の四隅に分かれて意見を考える活動）
③ Fishbowl（内側と外側に分かれて対話を観察する活動）
④ Gallery Walk（教室を歩きながら考えを共有する活動）
⑤ Think-Pair-Share（考えて→ペアで話して→全体で共有する活動）
⑥ Chalk Talk（話さずに書きながら議論する活動）
⑦ Snowball Discussion（対話を少人数から徐々に広げていく活動）
⑧ Stand Up Hand Up Pair Up（歩きながらいろいろな人と対話する活動）
⑨ Hexagonal Thinking（カードをつなげながら考えの関係を整理する活動）
⑩ Socratic Seminar（問いを中心に対話を深める討論型の授業）
⑪ Jigsaw（役割ごとに学び合いながら理解を深める協働学習）
⑫ Numbered Heads Together（番号を使って全員が考えるグループ活動）

こうして並べてみると、
授業には本当にいろいろな
「型」があることが見えてきます。

まだまだ面白い方法があるので、
これからも少しずつ集めていこうと思います。

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次回は

Silent Discussion

話さずに書きながら
考えを交流する
少し静かな対話活動です。