🗺️世界の教室アイデア⑳「Greeting at the Door」ー教室の入口で関係をつくる

教室で、

そんなことはありませんか？

海外の教室には、日本ではあまり見られない日常の小さな工夫があります。このシリーズでは、教室づくりや学級経営に関わるアイデアを少しずつ紹介していきます。

今回は Greeting at the Door（グリーティング・アット・ザ・ドア）です。

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■ Greeting at the Doorとは

Greeting at the Doorは、教室に入る時に教師が入口に立ち、一人ひとりとあいさつや短い会話を交わす取り組みです。

例えば、

といった形で子どもたちと関わります。

海外では、学級づくりや関係づくりの基本的な実践の一つとして紹介されることがあります。

（👇実際のイメージ）

※教室に入る数秒の関わりですが、一人ひとりの様子を感じ取る機会にもなります。

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■ こんな感じ

例えば、

という流れです。

特別な準備は必要ありません。大切なのは、「教室に入る前に一人ひとりと関わること」です。

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■ 日本ならこう使える

日本の教室でも取り入れやすい方法です。例えば、

といった形でも実践できます。

形式よりも、「入口で小さく関わる」という考え方がポイントです。

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■ ポイント

形式化しすぎないこと。無理に全員と同じ関わりをするよりも、その子に合った距離感で接する方が自然です。短い時間でも、継続することで関係づくりにつながっていきます。

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■ 明日やるなら

朝、教室に入ってくる子どもたちに、いつもより少しだけ意識して目を向けてみる。「おはよう」の一言だけでも、その日の教室の空気が少し変わるかもしれません。

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次回は

Silent Signal

静かに伝える合図の工夫について紹介します。